《四时田园杂兴》 教学反思
巡山小妖精
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2021年01月18日 18:35
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《四时田园杂兴》教学反思
看到田园诗，首先想到的就是陶渊明，一直很喜欢他那首 “采菊
东篱下，悠然见南山”的诗句。诗中作者自得其乐的隐居生活和那种
悠然、恬静、淡雅的 心情溢于言表，令人神往。范成大是继陶渊明之
后最出色的田园诗人之一，
他的田园诗发扬了陶 渊明恬淡素雅，
淳厚
自然的风格，以反映农家生活为主。隐居石湖以后，他写成的《四时
田园杂兴》以清新的笔调描绘农村的美景，歌颂农民的劳动生活，揭
露封建剥削制度。共
60
首，分“春日”
、
“夏日”
、
“秋日”
、
“冬日”
五组。
教材选的其中的一首，
表现了农民辛勤劳动的情景。
这首诗 描绘
出生动的乡村风光，
田园意趣的图画洋溢着乡土气息，
充满着和平与
宁静 ，自然质朴，清新恬适。
在教学时，
首先让学生了解作者及诗 题，
然后给予学生充分的时
间去品读、感悟。在熟读诗歌的基础上，梳理诗中的重点词句，抓住
文中的字眼，理解整首诗的诗意。通过自学、小组交流、全班反馈的
形式充分调动学生的主体意 识，引导学生层层深入。在此基础上，想
象诗歌的意境，体悟作者表达的情感。中间穿插了这样一个环节 ，让
学生把自己想象到的诗中画面画出来，给学生创设丰富的想象空间，
激发他们的想象思维。
再把自己画的诗境在小组里讲一讲，
小组再推
选优秀作品在全班展示，很自然的帮助学 生把诗句转化为具体的形
象。
最后又为学生补充了《四时田园杂兴》中的另四首，让学生自己