2019年六年级语文上册第八单元复习要点
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 18:46
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2019
年六年级语文上册第八单元复习要点
班级
姓名
学号
教学目标：
1
．学习抓住特点把人、事结合起来描写的写作方法。
2
．背诵《伯牙绝弦》
，用自己的话讲讲这个故事。
3
．
《月光曲》的第九自然段。
4
．背诵识记词语盘点中的词语。
5
．积累日积月累中的十六个词语。
6
．完成复习资料中第八单元的练习。
一、生字词复习
100%
掌握《第十一册第八单元“词语盘点”大检阅》就
OK
了！
二、成语填空
1
、填字组词，选择恰当的填入括号中
余音绕（
）
妙笔生（
）
引人入（
）
美不胜（
）
雅（
）共赏
独（
）匠心
（
）天工
脍（
）人口
⑴小作者真是
--------
，
写出的文章构思
--------
内容
--------
。
⑵音乐会上，
既有
--------
的流行音乐，< br>也有
--------
的世界名曲，
一曲终了，
--------
，令人回味无穷。
⑶这些冰雕艺术品太美了，真是
--------
、
--------
。
2
、将成语补充完整
微波（
）
（
）
有（
）一（
）
大洋（
）
（
）
（
）梁（
）栋
古（
）古（
）
不落（
）
（
）
（
）
（
）龙蛇
曲高（
）
（
）
（
）
（
）白雪
不同（
）
（
）
别（
）一（
）
不解（
）
（
）
（
）
（
）天日
（
）
（
）金星
一反（
）
（
）
为（
）
（
）
为
（
）去（
）来
不再（
）
（
）
（
）
（
）私语
（
）
（
）有神
无（
）
（
）对
三、根据课文内容填空
< br>1
、
《伯牙绝弦》这个传说，人们用
-------------------
比喻朋友间
友谊深厚；用
----------------------
比 喻知音难觅或者乐曲高妙。
2
、
《月光曲》作者借这个美丽动人的传说故事 ，既表现了大音乐家贝
多芬对穷苦人民的
---------
和
------ ----
，又表现了他
----------
和
-----------< br>，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠
----------
，
更要依 靠
----------
的情感。
作者在叙事中进行恰当的
-------- --
，使文章的表达更
----------
、感情更
---------- -
。贝
多芬是最伟大的音乐家之一，被尊称为
----------
。
四、必背内容
1
、
伯牙善鼓琴，
钟子期善听。伯牙鼓琴，
志在高山，
钟子期曰：
“善
哉，
峨峨兮若泰山！”志在流水，
钟子期曰：
“善哉，
洋洋兮若江河！
”
伯牙所念，
钟子期必得之。
子期死，
伯牙谓世再无知音，
乃破琴绝弦，
终身不复 鼓。
2
、俞伯牙，钟子期相传为春秋时代人。关于他们二人成为知音的传
说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古
诗常有提及，如，“借问人 间愁寂意，伯牙弦绝已无声”“高山流水
琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。明代 小说
家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通
言》
中。
由于这个传说，
人们把真正了解自己的人叫做“知音”，
用“高山流 水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
3
、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正 从水天相接的地
方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，
穿过一缕一 缕轻纱似的微云。
忽然，
海面上刮起了大风，
卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的 浪花，
一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看
妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁 得大大的眼睛，她仿佛
也看到了，
看到了她从来没有看到过的景象，
在月光照耀下的波 涛汹
涌的大海。
4
、贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展 有着举足
轻重的作用，被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，
26
岁
时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意
志克服了重重困难，
一生创 作了许多不朽的作品，
如广为流传的交响
乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
< br>5
、交流平台：《月光曲》，写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时，具体地
写了他俩想象中的情 景。
《蒙娜丽莎之约》在具体描述画像时，作者
把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起。
五、词语解释
知音：理解自己心意、有共同语言的人。雕梁画栋：指有彩绘装饰的
十分华丽的房屋。
巧夺天工：形容技艺巧妙。断断续续：时而中断，时而继续。陌生：
生疏，不认识或不熟悉。< br>
纯熟：指功夫深，非常熟练。水天相连：水和天连接起来。清幽：秀
丽、幽静。恬静： 很安静。
璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。造就：培育练就；成果；成绩；造
访。风 度：美好的举止、姿态或气度。毅力：坚强，持久的意志。暗
无天日：看不到一点儿光明。一反常态：完 全改变了平时的态度。
为所欲为：想做什么就做什么；任意行事。溺爱娇宠：指过分娇惯宠
爱自己的孩子。
窃窃私语：私下里小声交谈。引人入胜：引人进入佳境。妙笔生花：
才思日进，比喻杰出的写作 才能。
阳春白雪：比喻高深的、不通俗的文学艺术。不同凡响：表示才能出
众
,
本领高强。
别具一格：
另有一种独特的风格。
独具匠心：具有独到的灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性。
古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。余音绕梁：
不
落窠臼：比喻有独创风格
,
不落旧套。
雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美
,
又通俗
,
各种文化程度的人都能
够欣 赏。美不胜收：形容美好的东西太多
,
一时欣赏不过来。脍炙人
口：形容歌声优美，给 人留下难忘的印象。
曲高和寡：曲调高雅，能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章
不通俗，能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗，难于为人接受 。
笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱
,
也指书法速度很快
,
形容书法笔势雄健活泼。
伯牙绝弦：绝，断绝。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼
念。
不 解之缘：
不能分开的缘分，
指亲密的关系或深厚的感情。
不在话下：
指事物轻 微，或者理所当然，不值得一提。耐人寻味：耐，禁得起；
寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体 会。
转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。
六
|
、知识要点
《伯牙绝弦》
1.
伯牙绝弦所比喻的是一种真知己的境界，这也正是它千百年来广为
流传的
魅力
所在。
2.
文中四个“善”字不同的用法：
“善古琴”
、
“善听”中的“善”字可以理解为
(
善于
)
的意思。两
个“善哉”表达
(
赞叹
)
之意。
3.
理解句子：
（
1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山！
”
伯牙弹 琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：
“你弹得
太好了！简直就像巍峨的泰山（屹 立在我的面前）
！
”
（
2
）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，钟身不复鼓。
伯牙（悲痛 欲绝）
，觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）
知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终 身不再弹琴。
4.
俞伯牙，
钟子期相传为
(
春秋时代
)
人，
关于它们二人成为知音的
传说
《列子》
《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于
(
民间
)
。
我国古诗常有提及。
如：
(
“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声”
)(
“高
山流水琴三弄，明月清风酒一樽”
)(
“钟期久已没，世上无知音”
。
)
由于这个传说人们把真正了解自己的人叫做
(
知音
)
，
用
(
高山流水
)
比喻知音难觅或乐曲高妙。
《月光曲》
1.
贝多芬是（
德国）
最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着
(
举足轻重
)
的作用，被尊称为
(
乐圣
)
。一生创作了许多不朽的作
品，如《英雄》
《命运》
《田园》< br>《合唱》
2.
本课讲述了
(
德国
)
著名音乐学家
(
贝多芬
)
，因
(
同情
)
穷鞋匠兄妹
并为它们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的
(
痴迷
)
，而
(
即兴
)
创作出
(
《月光曲》
)
的传奇故事。
3.
作者借这个美丽动人传说故事。既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人
民的
(
同情
)
和
(
热爱
)
，又表现了他
(
丰富的 想象力
)
和
(
卓越才华
)
，同时
也告诉人们，美好 乐曲的产生不仅要依靠
(
丰富的想象力
)
，更要依靠
(
高尚 而真挚的情感
)
。
附送：
2019
年六年级语文上册第八单元复习资料
(I)
善哉
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ā
i
莱茵
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n
河
蜡
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à
烛
陌
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ò
生
盲
m
á
ng
姑娘
琴键
ji
à
n
微波粼
l