部编版小学六年级语文上册第八单元第25课《好的故事》课后作业及答案(含两套题)
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2021年01月18日 18:58
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部编版小学六年级语文上册第八单元第
25
课
《好的故事》课后作业及答案
1.
拼读音节，结合语境，写出正确的词语或字。
我在蒙胧中，看见一个好 的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多
美的人和美的事
cu
ò
z
ō
ng
（
）起来像一天云
j
ǐ
n
（
）
。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸的景物都倒影在
ch
é
ng b
ì
（
）的小河中，并水里的
p
í
ng z
ǎ
o
（
）游鱼，一同
d
à
ng y
à
ng
（
）
。
2.
按要求完成词语练习。
（
1
）
“幽雅”一词指
而雅致，可以说：幽雅的景致、幽
雅的
。
“高尚雅致”是高雅，
“优美高雅”
是
，
“素净雅致”是
。请结
合语境，选择“优雅”或“幽雅”填空。
①高庄是我家在西湖边的庄园，由我曾祖父所建，造得（
）非
凡。
②无论何时也要从容不迫，保持（
）
。
（
2
）下面词语中与“一瞬间”意思不相同的是（
）
。
A.
刹那间
B.
顷刻间
C.
霎时
D.
一世纪
3.
按要求完成句子练习。
（
1
）我闭了眼睛，向后一仰 ，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在
膝髁上。
1
/
11
①这句话是对“我”的
描写，生动地写出了“我”此刻的
。
②请用“
”圈出动词，试着用这种方式写一写爷爷晒太阳的情景。
阳光下，爷爷躺在躺椅上，
（
2
）下面是三位同学对这句话的理解，不准确的是（
）
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
A.
这句话在全文中起到了承上启下的作用
B.
这句话中的“……”表现了“我”还沉浸在那美丽、幽雅、有趣的
故事中
C.
这句话中
“我总记得见过这一篇好的故事”
，
可以看出
“好的故事”
其实是一个梦境，这正是“我”希望见到的情景
4.
下面对课文内容分析不恰当的一项是（
）
。
< br>A.
《初学记》是本资料书，灯火又很暗，昏昏欲睡，和作者当时所处
的重重重压下的环 境相似，也能表现作者郁闷的心情
B.
第五自然段写澄碧清新的江南水乡，
百花竞放的山野风光，
勤劳朴
实的农夫村妇，
以及萍藻游鱼等，
是实写少年时 在故乡绍兴所见之景，
也是“好的故事”
C.
“好的故事”呈现出一种非常 美好而又明快的美学意境，明快愉悦
是它的感情基调
D.
作者在极短的篇幅中，从多个角度，来展开那种超现实的想象
5.
阅读课内片段，完成练习。
2
/
11
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌 桕，新禾，野花，
鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的
衣裳，和 尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影
在澄碧的小河中，随着
．．
每一打桨，各各夹带< br>了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾
。
．．
．．
诸影诸物，无 不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又
退缩，
复近于原形。
边缘都参差 如夏云头，
镶着日光，
发出水银色焰。
凡是我所经过的河，都是如此。
现在我所见的故事也如此。
水中的青天的底子，
一切事物统在上
面交错，织成一篇 ，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，
该是村女种的罢。
大红花和
斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水， 然
而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵
朵全被拉长了，这时是泼 剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云
中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑 红花影
也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
（
1
）课文选自鲁迅的散文诗集《
》
，这是他的一篇描写
的 文章。在梦里，
“我”看到“许多美的人和美的事”
，
如诗如幻一般。
（
2
）品读画“
”的句子，体会加点词的表达效果。
“倒影”一词表现了大面积的，相对
（静止
灵动）的景物；
“夹带”
则表现了斑斑点点的
（静态
动态）
之美；
而
“荡漾”
则表达了作者 对河水、对水乡浓浓的、沉醉的
，
3
/
11
那河水就像醇醇的米酒，荡漾在作者的心头。
（3
）
鲁迅的许多作品都有深刻的现实意义，
结合下面给出的时代背景，
谈 谈你对“好的故事”象征意义的理解。
此文写于
1925
年，当时的中国极 其混乱，军阀混战，帝国主义也在
迫害中国，广大的劳动人民生活得很艰苦。
6.
小练笔。
“好的故事”其实是一个梦境，是作者想象的。请你仿照课文的写法
写一段话。
这故事很
。
7.
下面这副悼念鲁迅的挽联，
上联有两个字模糊了。
请你选择恰当的
词语填空。
风波
故乡
呐喊
祝福
上联：译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
参考答案
1.
错综
锦
澄碧
萍藻
荡漾
2.
（
1
）幽静
环境
优雅
素雅
①幽雅
②优雅
（
2
）
D
4
/
11
3.
（
1
）①动作
郁闷、疲惫
捏
靠
仰
搁
②
闭
（
2
）
A
4.C
5.
（
1
）野草
梦境
（
2
）静止
动态
爱
（
3
）
“好的故事”是作者所希望的美好的事物，寄寓了作者深邃的思
想，表现 了作者在黑暗的现实下乐观的态度和对美好的追求。
6.
示例：奇妙
大地广漠无垠，无限地扩展开去。一切都在往远方
飞去，
而且在召唤人们也到大地的蓝 色边沿上去。
站在这地方看见太
阳升起过十多次，
每一次在我的面前总是诞生一个新的 世界，
充满新
奇的美丽。
7.
呐喊
部编版小学六年级语文上册第八单元第
25
课
《好的故事》课后作业及答案
一、结合语境，看拼音写汉字。
1.
天上的火烧云千变万化，有时候像错
z
ō
n
ɡ
(
)
在一起的云
锦，有时候像燃烧的火
y
à
n(
)
，有时候像幽雅的花朵……
2.
一块小石子从
d
ǒ
u(
)
峭的山崖坠落到湖里，湖面上那些浮
p
í
n
ɡ
(
)
、水
z
ǎ
o(
)
随波荡
y
à
n
ɡ
(
)
起来。
二、填一填。
5
/
11