汉声中国童话
温柔似野鬼°
980次浏览
2021年01月18日 19:10
最佳经验
本文由作者推荐
水利水电学院-2022年冬季奥运会
汉
声
《
中
国
童
话
》
，
初
版
于
1982
年
，
本
店
销
售的
，
是
2009
年
的
第
二
十
四
刷
。
二
十
多
年
来
，
这
套
书
在
台
湾
销
售
了
三
十
万
套
，
有
一
些
读
者
给
汉
声
写
信
：
“
这
套
故
事
书
是
我
母
亲
买
给
我
们
孩
子
中
最
喜
欢
的
，也
陪
伴
了
我
们
接
近
有
二
十
年
，
在
其
它
故
事
书
都
丢
掉
之
后
，
这
一
套
我
们
还
是
舍
不
得
，
因
为
他
是
可
以
给
下
一
代
继
续
阅
读
的
好
套
书
”
；
“
这
套
书
在
二
十
几
年
前
我
不
到
十
岁
时
，
父
亲
就
买
给
我
看
了
……
现
在我
结
婚
生
子
了
，
对
父
亲在
当
年
花
了
不
少
钱
买
这套
书
给
我
觉
得
好
感
动
，会
想
再
买
来
给
我
的
小
孩看
，
真
的
很
值
得
”……
这
套
书
的
官
方
介
绍
如
下
：
汉
声
编
辑
群
耗
时
多
年
，
广
泛
采
集
中
国
不
同
地
区
、
不
同
类
型
的
民
间
故
事
，
将
之
整
理
、
归
类
、
改
写
、
编
辑
出
这
套
适
合
现
代
儿
童
阅
读
的
故
事
─ ─
“
中
国
童
话
”
。
“
中
国
童
话
”
全
套
十
二
册
，
配
合
农
历
岁
时
，
从
年
头
到
年
尾
，
每
天
一
个
故
事
。
以
中
国
农
历
的
节
气
为
引
，
一
路
发
展
出
节
令
掌
故
、
历
史
及
伟
人
故
事
、
神
话
、
民
间
传
说
……
甚
至
包
括
科
学
、
地
理
、
宗
教
等
故
事
，
利
用
各
类
故
事
交
替
穿
插
的
手
法
，
期
望
孩
子
们
在
逐
日
读
完
一
年
份
的
故
事
之
后
，
不
仅
扎
下
传
统
文
化
的
根
基
，
更
在
潜
移
默
化
中
心
胸
开
阔
，
目
光
远
大
。
每
一
个
故
事
都
经
过
严
格
的
资
料
筛
选
，
在
不
失
去
原
有
主
题
和
趣
味
的
状
态
下
，
改
写
成
为
完
整
、
符
合
现
代
价
值
观
的
故
事
。
在
编
写
的
过
程
中
，
汉
声
编
辑
会
先
互
相
以
口
述
方
式
研
究
故
事
的
语
气
、
结
构
，
写
出
初
稿
；
再
经
过
两
、
三
次
的
修
改
和
润
色
，
最
后
才
完
成
定
稿
。
所
以
中
国
童
话
里
的
每
一
个
故
事
都
非
常
的
口
语
易
读
，
却
又
不
失
文
字
的
韵
味
。
良
好
的
图
像
，
能
更
快
地
引
领
孩
子
进
入
故
事
殿
堂
。
汉
声
从
收
藏
多
年
的
民
俗
美
术
材
料
中
取
经
，运
用
传统
年
画
、皮
影
、刺
绣
、剪
纸
、
壁
画
、
雕
塑
石
刻
等
技
法
，
以
毛
笔
、
宣
纸
细
细
描
绘
，
将
故
事
中
最
精
采
的
部
分
化
为
一
幅
幅
鲜
活
灵
动
，
具
有
传
统
风
味
的
图
画
，
希
望
孩
子
能
在
阅
读
精
采
故
事
之
际
，
同
时
体
会
传
统
、
非
西
方
式
的
美
感
。
每
一
篇
故
事
后
附
有
“
给
妈
妈
的
话
”
，
内
容
包
括
故
事
的
诠
释
、
背
景
知
识
，
甚
至
是
插
画
风
格
的
介
绍
，
让
家
长
在
和
孩
子
分
享
故
事
的
同
时
，
进
一
步
带
出
故
事
的
教
育
意
义
；
并
藉
由
陪
孩
子
听
故
事
、
聊
故
事
的
过
程
，
分
享
沟
通
彼
此
的
想
法
感
受
，
让
这
段
“
故
事
时
间
”
成
为
亲
子
之
间
最
亲
密
温
馨
的
时
光
。
我< br>找
到
了
一
篇
文
章
，是
二
十
八
年
前《
中
国
童
话
》出
版
之
际
，
主
创
人
员
的
访
谈
。
《中国人没有童话吗？》
本
文
节
录
自
“
中
国
人
没
有
童
话
吗
？
”
一
文
，
原
刊
于
台
湾
《
联
合
月
刊
》
1981
年
1 2
月
号
。
五
位
受
访
者
分
别
为
：
郭
立
诚
，
民
俗
学
家
，
汉
声
杂
志
社
编
辑
顾
问
黄
永
松
，
汉
声
杂
志
社
发
行
人
姚
孟
嘉
，
汉
声
杂
志
社
社
长
吴
美
云
，
汉
声
杂
志
社
总
编
辑
奚
淞
，
汉
声
杂
志
社
执
行
编
辑
、
画
家
健
全
·进
取
·有
趣
问
：
请
您
谈
谈
“
中
国
童
话
”
取
才
的
基
本
原
则
郭
立
诚
：
我
们
的
基
本
原
则
是
健
全
、
进
取
和
有
趣
。
所
谓
健
全
就
是
无
害
、无
毒
素的
意
思
。孩
童
的
启
蒙
教
育< br>非
常
重
要
，我
们
不
能
“
污
染
”
他
们
纯
稚
的
心
灵
。
我
常
把
自
己
比
做
“
台
北
卖
故
事
的
人
”
。
我
有
那
么
多
的
故
事
，
是
因
为
我
读
了
不
少
笔
记
小
说
的
缘
故
。
比
方
，
济
公
传
、
包
公
案
、
水
浒
传
这
些
演
义
小
说
的
来
龙
去
脉
，
我
都
瞭
如
指
掌
，
套
句
俗
话
，
我
会
追
踪
故
事
的
老
家
。
我
研
究
民
俗
已
经
有
四
十
年
的
历
史
。
从
前
我
跟
一
位
法
国
汉
学
院
的
老
师
学
过
治
学
方
法
，
受
益
匪
浅
。
今
日
的
年
轻
人
在
研
究
中
国
古
籍
上
，
就
很
缺
乏
前
人
那
种
耐
心
和
毅
力
。
坊
间
的
儿
童
读
物
由
于
常
识
不
足
，
粗
制
滥
造
的
结
果
，
必
然
会
使
孩
童
蒙
受
其
害
。
电
视
剧
也
因
为
不
重
考
据
，
所
以
常
有
张
冠
李
戴
、
时
空
倒
错
的
现
象
。
我
们
出
这
套
书
是
要
向
社
会
负
责
的
，
态
度
自
然
谨
慎
得
多
。
为
了
不
使
孩
童
读
后
会
产
生
副
作
用
，
我
们
尽
量
减
少
迷
信
的
色
彩
，
多
灌
输
他
们
积
极
进
取
、
乐
观
向
上
的
价
值
观
，
这
样
才
能
帮
助
他
们
成
长
。
再
好
的
一
篇
故
事
，
如
果
读
来
无
趣
，
也
很
难
达
到
传
播
效
果
，
所
以
我
们
取
才
的
标
准
是
要
有
趣
味
，
使
每
篇
故
事
读
起
来
都
能
生
动
感
人
。
以
上
三
点
是
我
们
出
书
的
基
本
原
则
，
凡
是
违
反
这
三
项
基
本
原
则
的
材
料
，
我
们
一
概
不
取
。
中
国
古
籍
浩
瀚
，
取
之
不
尽
，
用
之
不
竭
，
我
们
之
所
以
从
二
十
则
故
事
中
只
选
用
一
则
故
事
，
原
因
也
就
在
此
。
故
事
跟
著
节
气
走
问
：
可
否
谈
谈
这
套
丛
书
的
最
大
特
色
是
什
么
？
黄
永
松
：
这
套
丛
书
最
大
的
特
色
就
是
以
岁
时
为
主
流
，
换
言
之
以
阴
历
节
气
为
主
，
春
夏
秋
冬
，
一
天
一
则
，
将
所
有
故
事
贯
穿
起
来
，
可
以
呈
现
出
往
日
农
业
社
会
的
独
特
风
貌
。
问
：
以
阴
历
节
气
为
主
，
有
哪
些
优
点
？
姚
孟
嘉
：
中
国
农
业
社
会
的
生
活
方
式
与
节
气
有
不
可
分
割
的
关
系
。
童
话
故
事
跟
著
岁
时
走
，
等
于
把
农
业
社
会
的
一
套
生
活
方
式
都
提
到
了
，
这
可
以
让
孩
童
体
会
出
整
个
传
统
文
化
的
来
龙
去
脉
。
使
大
人
与
小
孩
、
古
代
与
现
代
都
能
结
合
在
一
起
，
而
无
隔
阂
。
孩
子
天
天
听
母
亲
讲
故
事
，
更
可
增
进
亲
子
间
的
感
情
。
黄
永
松
：
我
们
原
先
打
算
以
阳
历
为
准
，
但
考
虑
再
三
，
还
是
采
用
阴
历
，
跟
著
节
气
走
。
当
然
，
采
用
阴
历
也
有
不
少
的
缺
点
，
但
与
阳
历
相
比
，
阴
历
的
优
点
较
多
，
所
以
我
们
决
定
采
用
阴
历
。
比
方
，
大
人
突
然
讲
一
个
灯
猴
的
故
事
给
小
孩
听
，
小
孩
是
不
爱
听
的
。
然
而
，
大
人
如
果
在
除
夕
当
天
讲
这
个
与
节
气
有
关
的
故
事
，
小
孩
子
也
许
就
比
较
爱
听
些
。
另
外
一
点
，
在
固
定
的
节
日
里
，
电
视
与
广
播
电
台
都
会
播
报
一
些
与
节
日
有
关
的
节
目
，
这
可
以
提
高
小
孩
子
的
兴
趣
，
父
母
也
可
趁
机
把
节
日
的
来
源
说
给
小
孩
听
。
奚
淞
：
以
岁
时
为
主
干
，
每
一
位
民
族
英
雄
或
伟
人
的
出
生
日
，
都
可
有
一
篇
精
采
的
故
事
。
其
余
的
空
隙
，
我
们
再
加
上
一
些
各
省
的
民
间
故
事
、
传
奇
、
历
史
故
事
或
有
名
的
典
故
，
可
使
儿
童
对
历
史
发
生
兴
趣
。
吴
美
云
：
除
了
神
话
、
民
间
故
事
外
，
我
觉
得
我
们
这
套
丛
书
还
有
一
个
特
色
，
就
是
它
包
含
了
科
技
的
故
事
。
比
方
，
张
衡
的
候
风
地
动
仪
、
太
阳
有
多
高
、
长
城
、
运
河
等
等
，
都
可
反
映
我
国
古
代
的
科
技
水
准
。
中
国
人
没
有
童
话
吗
？
问
：
请
你
谈
谈
“
童
话
”
的
定
义
。
黄
永
松
：
“
童
话
”
是
个
外
来
语
，
西
方
人
认
为
童
话
就
是
讲
给
儿
童
听
的
神
话
故
事
。
但
我
们
出
的
这
套
“
中
国
童
话
”
，
不
止
有
神
话
、
传
说
，
而
且
还
有
历
史
、
科
技
故
事
。
所
以
，
我
们
采
取
的
童
话
定
义
是
广
义
的
。
严
格
说
起
来
，
我
们
这
套
丛
书
应
该
叫
做
“
中
国
儿
童
故
事
”
才
对
。
只
是
“
童
话
”
二
字
既
精
简
又
容
易
上
口
，
所
以
我
们
还
是
沿
用
“
童
话
”
二
字
。
奚
淞
：
提
到
“
童
话
”
，
使
我
想
起
多
年
前
我
曾
看
过
一
篇
文
章
。
那
篇
文
章
说
我
们
中
国
人
没
有
童
话
，
言
下
之
义
，
好
像
中
国
小
孩
都
很
可
怜
，
没
有
故
事
可
听
。
事
实
上
并
非
如
此
。
我
们
中
国
除
文
字
教
育
外
，
还
有
一
种
口
传
教
育
，
比
方
阿
公
阿
婆
在
院
子
里
讲
故
事
给
小
孩
听
，
就
是
很
普
遍
的
一
件
事
，
中
国
怎
么
会
没
有
童
话
呢
？
有
位
人
类
学
家
说
过
：
文
化
可
分
为
大
传
统
和
小
传
统
两
种
型
态
。
所
谓
大
传
统
指
的
就
是
正
规
教
育
，
而
小
传
统
指
的
就
是
口
传
教
育
。
小
传
统
有
时
比
大
传
统
更
容
易
深
植
人
心
，
因
此
，
文
化
的
小
传
统
是
非
常
重
要
的
。
有
人
说
我
们
中
国
人
像
一
盘
散
沙
，
其
实
中
国
人
背
后
有
一
种
无
形
的
力
量
，
也
就
是
小
传
统
，
在
默
默
的
把
中
国
人
结
合
在
一
起
。
记
得
有
一
位
朋
友
在
参
加
亚
洲
儿
童
文
学
会
议
时
，
座
中
也
有
人
指
出
国
内
目
前
极
端
缺
乏
具
有
中
国
色
彩
的
儿
童
故
事
及
插
图
。
我
想
，
中
国
传
统
故
事
及
民
间
美
术
都
是
很
丰
富
的
。
只
是
缺
少
人
好
好
把
它
整
理
成
儿
童
故
事
及
插
图
罢
了
。
黄
永
松
：
奚
淞
这
段
话
，
也
使
我
想
起
一
件
事
。
我
们
社
里
有
位
大
姊
姊
正
在
改
写
神
话
故
事
，
有
一
天
她
的
同
学
问
她
最
近
在
忙
些
什
么
，
她
就
说
她
在
写
神
话
故
事
，谁
知
她
那
位
同
学
却
大
吃
一
惊
说
：
“
什
么
？
我
们
中
国
也
有
神
话
？
不
是
希
腊
罗
马
才
有
神
话
吗
？
”
奚
淞
：
这
是
个
值
得
我
们
深
思
的
问
题
。
事
实
上
，
我
们
中
国
不
但
有
神
话
，
而
且
神
话
力
量
之
雄
厚
绝
不
逊
于
希
腊
神
话
，
同
时
中
国
神
话
还
有
中
国
神
话
自
己
的
独
特
风
格
。
成
立
写
作
训
练
班
问
：
请
您
谈
谈
“
中
国
童
话
”
的
文
字
编
辑
过
程
。
奚
淞
：
首
先
要
搜
集
相
关
的
资
料
。
我
们
不
但
到
旧
书
摊
里
去
收
购
散
逸
的
古
籍
，
也
从
北
大
、
中
山
大
学
在
民
国
二
十
几
年
所
做
的
全
国
民
间
故
事
采
集
中
吸
取
“
营
养
”
。
此
外
，
大
陆
和
台
湾
在
民
国
三
十
几
年
所
做
的
神
话
研
究
，
也
给
了
我
们
不
少
的
“
灵
感
”
。
资
料
搜
集
齐
全
之
后
，
接
著
就
是
阅
读
的
工
作
。
资
料
汗
牛
充
栋
，
我
们
阅
读
它
，
等
于
是
在
做
披
沙
沥
金
，
去
芜
存
菁
的
工
作
。
取
材
完
毕
，
下
来
就
是
改
写
工
作
。
为
了
使
改
写
工
作
能
顺
利
进
行
，
我
们
招
考
了
一
批
大
专
程
度
的
女
学
生
，
成
立
了
一
个
小
小
的
训
练
班
，
经
常
请
人
来
讲
解
有
关
儿
童
文
学
的
问
题
。
我
们
的
训
练
方
式
是
：
一
、
彼
此
讲
故
事
给
对
方
听
，
不
准
看
资
料
。
就
像
大
姊
姊
说
故
事
给
小
弟
弟
、
小
妹
妹
听
一
样
。
二
、
一
个
编
辑
讲
，
另
一
个
编
辑
则
一
面
听
一
面
写
下
来
。
一
个
小
故
事
要
用
二
千
字
来
表
达
，
看
似
朴
实
无
华
，
其
中
却
有
无
数
的
技
巧
。
她
们
有
时
要
写
上
三
、
四
遍
，
才
算
定
稿
。
虽
然
改
写
文
章
是
桩
苦
事
，
可
是
，
她
们
却
能
耐
下
心
来
，
从
事
这
件
有
意
义
的
工
作
。
后
来
，
她
们
更
是
自
动
自
发
，
分
成
几
个
小
组
，
彼
此
讨
论
，
集
思
广
益
，
就
像
民
间
故
事
的
形
成
一
样
，
你
加
一
点
，
我
加
一
点
，
越
到
后
来
越
是
精
采
。
她
们
之
中
也
有
国
文
系
毕
业
的
。
但
是
，
儿
童
文
学
在
用
字
、
笔
法
上
都
受
到
了
限
制
。
即
使
国
文
程
度
再
好
的
学
生
，
她
写
的
文
章
也
不
一
定
适
合
儿
童
阅
读
。
写
给
儿
童
看
的
文
章
，
成
语
和
赘
词
要
尽
量
少
用
。
我
觉
得
大
人
写
儿
童
文
学
最
常
见
的
两
个
毛
病
就
是
：
要
嘛
太
深
，
要
嘛
就
牙
牙
学
语
。
其
实
儿
童
并
不
喜
欢
大
人
牙
牙
学
语
，
他
们
要
看
的
是
真
正
够
文
字
水
准
的
东
西
。
改
写
完
毕
，
最
后
一
关
就
是
念
给
小
孩
子
听
。
黄
永
松
念
给
他
的
小
孩
听
，
姚
孟
嘉
念
给
他
的
小
孩
听
，
吴
美
云
也
念
给
她
的
小
孩
听
。
因
为
写
是
一
回
事
，
听
又
是
一
回
事
，
只
有
在
小
孩
子
听
后
觉
得
好
的
文
章
，
才
算
是
好
的
儿
童
文
学
。
他
们
一
面
念
给
小
孩
听
，
一
面
观
察
小
孩
的
反
应
，
如
果
小
孩
显
得
不
耐
烦
或
是
觉
得
故
事
太
长
，
那
就
得
重
新
改
写
过
，
要
是
小
孩
子
听
后
好
兴
奋
，
抓
住
书
本
不
放
，
或
跟
大
人
讨
论
起
文
章
的
内
容
来
，
那
么
，
这
篇
故
事
就
算
成
功
了
。
要
把
大
学
毕
业
生
“
带
到
”
能
写
顺
手
的
儿
童
故
事
，
不
是
一
件
容
易
事
。
要
让
小
孩
听
了
故
事
后
能
发
生
莫
大
的
兴
趣
，
这
更
不
是
一
件
容
易
事
。
所
幸
，
这
两
项
困
难
，
我
们
都
一
一
克
服
了
。
奠
定
民
族
风
格
的
插
画
基
础
问
：
请
您
再
谈
谈
插
画
的
编
辑
过
程
。
奚
淞
：
我
和
黄
永
松
、
姚
孟
嘉
三
人
都
是
学
美
术
出
身
的
。
黄
永
松
曾
经
对
我
说
：
我
们
不
要
用
“
插
画
”
二
字
，
换
个
名
称
好
不
好
？
我
却
觉
得
一
来
“
插
画
”
二
字
是
约
定
成
俗
的
用
法
，
要
改
名
没
那
么
容
易
；
二
来
插
画
的
确
有
它
的
重
要
性
。
不
管
大
人
或
小
孩
，
他
们
看
书
时
一
定
会
先
看
图
画
（
图
像
世
界
）
，
透
过
图
像
才
能
进
入
文
字
世
界
。
所
以
文
字
与
插
画
是
相
辅
相
成
，
彼
此
启
发
的
。
对
小
孩
来
说
，
也
许
插
画
比
文
字
还
来
的
重
要
。
可
是
在
国
内
，
一
般
人
对
插
画
并
不
重
视
，
以
为
插
画
就
是
配
图
，
配
图
就
是
配
角
，
影
响
所
及
，
使
许
多
大
专
美
术
科
系
的
学
生
也
视
插
画
为
雕
虫
小
技
，
而
不
肯
在
插
画
上
痛
下
工
夫
。
我
曾
经
到
法
国
去
学
美
术
。
法
国
人
的
文
化
环
境
十
分
优
美
，
法
国
人
对
视
觉
的
要
求
也
很
高
。
法
国
的
插
画
家
无
论
画
的
是
童
话
或
海
报
，
都
是
最
好
的
视
觉
设
计
，
法
国
的
美
术
人
才
真
的
是
能
自
由
发
挥
的
。
再
看
我
们
的
邻
国
日
本
，
单
单
用
毛
笔
做
插
画
的
就
有
好
几
千
人
，
不
论
是
工
笔
、
印
染
、
泼
墨
和
剪
纸
，
无
一
不
可
变
为
他
们
的
生
活
情
趣
。
反
观
台
湾
，
有
大
量
的
美
术
人
才
，
却
未
加
以
好
好
运
用
。
至
于
有
高
品
质
效
果
、
有
民
族
风
格
的
插
画
基
础
，
更
是
薄
弱
不
堪
。
那
么
，
我
们
要
往
何
处
去
找
寻
具
有
民
族
风
格
的
插
画
呢
？
事
实
上
，
我
们
可
以
运
用
的
传
统
美
术
材
料
真
是
太
丰
富
了
，
就
拿
处
处
都
有
的
民
间
庙
宇
来
说
，
只
要
你
肯
走
进
一
座
庙
宇
，
里
面
就
有
十
种
不
同
的
材
料
，
可
供
十
个
人
画
出
十
种
不
同
的
插
画
来
。
民
间
美
术
、
历
代
美
术
的
成
品
，
我
们
可
发
掘
来
作
今
日
插
画
造
型
的
材
料
真
是
多
得
用
不
完
。