拥有一个好的学习方法是非常重要性
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 20:57
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拥有一个好的学习方法是非常重要性
同学们好,今天我跟大家谈一谈如何拥有一个好的学习方法。
首先举一个 例子:哈尔滨市香坊区有一男孩董志成,自强不息,刻苦学习,只用了一年半的
时间就把小学六年的课程 全部自学完,创造了连跳五级的记录,
13
岁的时候就踏进哈工大
的校门,开始了他的 大学生活。当同学们询问他学习经验时,他的回答是:
“其实也没有什
么诀窍,我就是喜欢在学 习的时候举一反三。
每次学到新东西,我都要深入的思考一下,联
想到其他方面的知识。
知识这东西一定要主动去接受,
如果被动得学习,
那肯定是学不好的,
我就是把学习 当成一件很快乐的事情来做的。
”董志成能取得如此优异的成绩就在于他会学
习。伟大的科学家 爱因斯坦也曾总结了一个关于成功的公式:成功
=
刻苦学习
+
正确的方法+
少说废话。
少说废话相信每个人都能做到,
或许每个同学都很刻苦,
但 能不能确定自己的学
习方法一定是正确的呢?
学习方法实际上决定了你的 成绩,
方法就是你征服未知的工具。
伐木工人用斧头一个上午只
能砍一棵大树,
但用电锯十分钟就能完事了,
如果你没有好的学习方法,
即使你每天都刻苦
学习,< br>你也不会取得好成绩。
因此拥有一个好的学习方法是非常重要的。
下面我从四个大的方面来谈一谈:
一:学习要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。
目的越明确,学习积极性就越高;目标越
宏 伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远
期的,也有近期 的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,
近期目标要为远期目标做铺垫 。
确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,
不能太低,
也
不能太高。太低不利于意志的培养,
太高不仅不利于目标的实现,
学习积极性也会受到打击。
初中阶段四年的学习生活你要有一个大目标
,
比如重点高中还是普通高中
,
在 大目标确定的基
础上
,
需要小目标的积累
.
比如每节课、每一天、每 个星期或者是一个月要实现哪些目标
,
从而
针对自己的目标制定出计划与措施
.
同时
,
要及时调整自己的目标
,
使自己在近期内能够得以
实现
,
从而激发自己学习的斗志
.
二:掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最重要的学习手段。
首先 要有良好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任
务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯。其 次就是根据遗忘规律去记忆,及时的重现,勤复
习、多复习。心理学告诉我们,遗忘与学习是相伴而行的 。学习必须战胜遗忘,就离不开良
好的记忆方法。
心理学家指出:
遗忘的重要原因在于 记忆后缺乏巩固复习,
因此,
同学们要
根据遗忘发展的规律,正确地安排复习。
当天的内容当天复习,本周的功课周复习,一月还
有小复习,
考前再做总复习,这样学习才记 忆牢固,才能取得最佳学习效果。再就是要掌握
一些好的记忆方法,比如说数学中有许多要记忆的内容, 如概念、性质、定理、公理、一些
重要的公式、数学中常用的主要方法、一些专用的数学符号等等。对于这些内容,
必须要有
正确的方法才能记忆深刻,
也只有记忆深刻了才能够运用 自如。
一般来讲,
初中数学中有如
下记忆方法:
1.< br>理解记忆:比如二次根式的被开方数大于等于
0
,原因是负数没有平方根。
2.
对比记忆:比如初中数学中有许多相似的概念。如有理数、有理式与有理方程。 有理数是
整数与分数的统称,
而有理式是整式与分式的统称,
同样有理方程也是整式方 程与分式方程
的统称。
3.
过程记忆:有些内容是要注重过程的 。例如在把二次函数的一般形式化为顶点式时,如果
能正确地运用配方法把
y=ax2+bx+ c(a
≠
0)
推导出
y=a(x-h)2+k
的过程清楚了,那么再 来记忆
二次函数的顶点坐标公式就容易得多。
4.
歌谣记忆:< br>比如不等式的解集的确定,
采用歌谣:
大大取大,
小小取小,
大小小大 中间找,
大大小小找不到。
5.
图表记忆:例如记忆特殊三角函 数值时可借助于表格上下的规律:一二三、三二一、三分
之根三一根三,就很容易记住。
6.
分类记忆:例如在特殊的四边形中,平行四边形、特殊的平行四边形的定义、性 质和判定
非常多,不容易记住,如果从四边形的边(又分对边与邻边)
、角(又分对角与邻角)
、对角
线、对称性等四方面来对比记忆,那么就容易记忆完整。
这些方法不仅仅适用于数学,
其他学科也常用到这些方法。< br>在此提出这些方法希望同学
们能够借鉴并加以应用。
三:抓好学习的关键环节
学习可分为五个主要环节:预习、听课、复习、作业、反思。
预习:预习要养成习惯,
习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要
根据实 际情况而定,
可以在学习日挤时间,
也可以在周末,
还可以在节假日。
预习要 找难点,
找难点的目的是就是要攻破它,
这是预习的关键。
这能证明一个人的能力,< br>同时也能培养一
个人的能力,更会磨练一个人的意志。
预习的方法 ,除了回忆或温习学习新内容所需的旧知识(或预备知识)
外,还应该了解基本
内容,也就是知 道要讲些什么,要解决什么问题,采取什么方法,重点关键在哪里,等等。
预习时,一般采用边阅读、边 思考、边书写的方式,把内容的要点、层次、联系划出来或打
上记号,
写下自己的看法或弄不懂 的地方与问题,
最后确定听课时要解决的主要问题或打算,
以提高听课的效率。在时间的安排上 ,预习一般放在复习和作业之后进行,即做完功课后,
把下节课要学的内容看一遍,
其要求则根 据当时具体情况灵活掌握。
如果时间允许,
可以多
思考一些问题,
钻研得深入 一些,
甚至可做做练习题或习题;
时间不允许,
可以少一些问题,
留给听课去 解决的问题就多一些,不必强求一律。
听课:
听课是学习时最重要的环节 ,
会听课意味着会抓重点,
能理解老师的意图。
课堂上应
集中注意力,全神贯 注地听老师讲解,眼睛要盯着老师的嘴;
看老师表情;
耳朵听老师讲课
的声音;头脑思 考老师所讲的内容,
思路应与老师保持一致。
有的同学努力这样去做了,但