课前预习的重要性
玛丽莲梦兔
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2021年01月18日 21:14
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课前预习的重要性
胡革明
预习是一种良好的学习习惯。
它能培养学生自学习惯和自 学能力，
有效提高
学生独立思考问题的能力。
课前预习也是一种行之有效的学习方法，
它能明显地
提高学生学习的效率，
激发学生自觉学习的主观能动性，
获得课堂 学习的主动权。
从而达到优化课堂整体结构以至优化课堂细节的作用。正如叶圣陶先生所说：
“ 学生通过预习，自己阅读课文，得到理解，当讨论的时候，见到自己的理解与
讨论的结果相吻合，
就有了成功的快感；
或者看到自己的理解与讨论结果不相吻
合，就作比量短长的思索；并且预 习的时候绝不会没有困惑，困惑而无法解决，
到讨论的时候就集中了追求理解的注意力。
这种快 感、
思索与注意力，
足以激发
学生阅读的兴趣，增进阅读的效果，有很高的价值。”< br>
（一）注重激发预习兴趣
爱因斯坦说过：
“兴趣是最好的老师。 ”可见，兴趣是预习活动的主要动力
源泉，想要强化预习环节，而不流于形式，必须注重激发学生对预习 的兴趣，把
预习当作一件快乐事，乐此不疲，长此以往，逐步养成预习的良好习惯。如何激
发学 生预习的兴趣呢？我以为，主要应做好以下三点：
1
、转变学生对预习的认识，通过多种途径让学生认识到预习的好处。
可以 通过晨间谈话、中队活动等方式举行学习方法交流会，通过典型引路，
让预习做得更好、
学习成 绩优秀的同学现身说法，
谈谈自己的体会感想。
也可以
利用黑板报、
学习园地 宣传预习的好处，
使其他同学认识到，
预习可以提高课堂
效率，提高学习成绩，使学习 更轻松。
2
、通过激励机制激发学习兴趣。
可以根据班级实际情 况，
建立各种激励机制，
让学生不断有成就感。
可以给
预习做得好的同学加星 ，
完成一次语系任务加一颗星，
根据各人的得星数，
定期
评选班级学习之星， 授予荣誉称号。
3.
分层布置预习作业。