统计的意义和作用
玛丽莲梦兔
931次浏览
2021年01月18日 21:22
最佳经验
本文由作者推荐
旅游网页-描写秋天景色的古诗
单元备课
教材分析
：
统计是一种数学思想，
也是认识客观 事物，
描述生活现象，
解决问题的一种方法，
学习
统计，
一方面是要 了解并掌握一些基本的统计知识和方法，
另一方面，
要体会统计角度分析
问题，解决问 题的意识，发展统计观念。这部分内容的教育重点是让学生经历简单的收集，
整理和描述分析数据的过程 ，以便为学生进一步学习统计与概率领域的内容打下基础。
教学理念
：
< br>在本单元的教学中，
要让学生在具体情境中产生统计的需要，
感受统计的价值。
要引导
学生观察，收集，整理，激发学生参与学习的兴趣。让学生在动手动脑，愉快的氛围中体会
学习数学的乐趣，并注意因材施教，与生活紧密联系，鼓励学生勇于探索，敢于胜利。
教学目标
：
1
、使学生经历简单的数据收集和整理的过程，初步学 会分一分，排一排，数一数的方
法收集和整理数据，
初步认识简单的象形统计图和简单的统计表 ，
能根据统计结果回答一些
简单的问题。
2
、初步培养学生有序观 察，有条理思考的习惯，使学生初步感受统计的意义和作用，
体会与同伴合作的重要性，进一步激发学习 数学的兴趣。
教学重点
：
让学生经历简单的收集，整理和描述，分析数据的过程。
教学难点
：
感受到统计与实际生活的联系，体会到统计的意义和作用。
方法措施
：
1
、注重培养学生的自主探索，合作交流的意识。
2
、注意创设情境，使学生在生动活泼的情境中主动搜集，整理材料。
3
、注意因材施教，努力点拨学困生，培养优秀生，抓两头，促中间。
教学准备：情景图，投影仪，小黑板
课时安排
：一课时