浅谈课外阅读对小学生的重要性
余年寄山水
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2021年01月18日 21:22
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浅谈课外阅读对小学生的重要性
桑植县龙潭坪镇中心小学
杨维妙
【
摘要
】教育改革的根本是学生独 立自主的学习，老师作为引导
者，应该教会的是能力，而不是一成不变的知识，那么除了提高课堂
效率，
还有什么方法能培养学生自主学习的习惯呢？
现代社会是一
个信息 社会，
这就要求我们不断的获取信息。
阅读便是获取信息的一
个重要途径。尽管当前获 取信息的渠道形式多样而且速度相当惊人，
但我们同样不能忽视文本对学生的影响。
【关键词】课外阅读
小学生
语文
课 内阅读为我们大家所熟知，
关于课外阅读曾经有人说过：
“取
法于课内，
得益 于课外。
”由此可见语文教学局限在课堂是有缺陷的，
其源泉应源于课外阅读。俗话说：“熟读 唐诗三百首，不会作诗也会
吟。
”所以我们在进行语文课外活动教学时应把课外阅读列为主要内
容之一，把课外阅读作为语文知识的补充和延伸。在学习过程中，学
生从课堂上得到的课外知识 少，
从课外阅读中获取得多，
而要加强小
学生语文课外知识的积累，就必须意识到课外 阅读的重要性。
一、阅读对人的影响
朱熹说过“读书百遍，其义自见”；
杜甫指出“读书破万卷，
下笔如有神” ；
古人也有“书中自有黄金屋，
书中自有颜如玉”之说。
苏霍姆林斯基对课外阅读推崇 备至，他曾说过：在小学里，独立阅读
在学生的智力发展、
道德发展和审美发展中起着至关重要 的作用。
他
在《给教师的建议里》一书中不下百次谈到了阅读，他认为那种只会
死读教 科书不会真正阅读的人，
是“不善于思维”的人，
是将“受到
精神空虚的威胁”，并由此“产生许许多多的灾难”的“命运不值得
羡慕的”人。
我国历史上的一些文人也曾对 阅读的价值给予一定的肯
定：可见
:
阅读具有获取知识、积累知识、开发智力、培养能 力、陶
冶性情、塑造品格的价值；
具有提升学生的整体综合素质，使小学生
身心得以健 康成长、
潜能得以充分的发挥，
以适应和面对未来社会的
挑战和需要的意义。
课外阅读对小学生的发展的重要性归纳为以下几
点：
（一）
课外阅读有利于小学生发展个性
扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个 性健康、
顺利地发展，
阅读
好的书刊、
作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修
养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健
全。
而整天埋于题海，
不关心世事的孩子其个性往往比较忧郁、
孤僻。
每个学 生都有自己的个性，
因此在教育教学中必须学会因材施教，
扩
充孩子的课外阅读量，< br>尊重孩子的个性发展，
使每个孩子都有自己最
独特的个性，以适应社会发展的需要。
（二）
课外阅读有利于学生思想道德品质的提高
< br>大多数学生都会在自己心中树立一个英雄形象或学习的榜样，
而老
师、科学家、军人、医 生、工程师等这些崇高的职业人士往往会成为
他们学习和模仿或崇拜喜欢的对象，
相当一部分学 生是通过阅读各类
书籍认识的，
学生在阅读时会潜意识地将自己的思想和行为与书中所
描述的人物形象进行比较，
无形中就提高了自身的思想意识和道德素
质，并积极地履行到自身的 思想及行为方式上。
（三）
课外阅读有利于提高学生的语文水平
课外阅读是语文教学的课外拓展和 延伸，
是课外语文活动中最重要
的内容，
是课内阅读的继续与扩展，
是阅读能 力必不可少的重要组成
部分。
尽管课内阅读对提高小学生的语文水平和获取知识经验所起的作用相当明显，
但如果没有课外阅读的辅助，
不管课内阅读的效率有
多高，都不会 收到明显的成效，甚至会造成事倍功半的效果。要训练
和培养学生阅读的熟练技巧，
形成较强的 阅读能力，
只有通过有计划
的、大量的阅读，
以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读 可以拓宽
学生的视野，
丰富学生的知识，
使学生具备较广阔的知识背景和认知
能力。
当新的学习内容呈现在他们面前时，
他们就会比别的学生学得
更好、
学 得快。
由于学生把广泛阅读积累的大量词汇和写作方法迁移
并运用到自己的学习与写作中，语文 能力便会得到很大程度地提高。
正如吕叔湘先生说的一样：“语文水平较好的学生你要问他的经验，异口同声说的是得益于课外阅读。”
（四）
课外阅读有利于各科的学习
课外阅读不仅有利于语文水平的提高，同时对其他学科的 学习
也有很多正面影响。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，
培养良好的阅读能力， 还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知
识，
学生会将自己从课外学到的知识融汇到他们从课 内书籍中所获得
的知识中去，融会贯通，形成一种良性的循环，使知识更加牢固。这
对于学生的 认知水平和其他学科的学习都起到了极好的互助作用。
（五）
课外阅读有利于智力的开发
课外阅读可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识 面就
会更开阔。
同时会让学生在阅读中丰富头脑，
使他们的思维更活跃更
具有 灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费力，
他们会从自己以往积
累的知识财富中去探索 ，
解决问题的方式也会比其他孩子多样。
广泛
的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条 重要途径，
通过这条途径学
生的知识面开阔了，
思维也相对灵活起来，
这就为 学生提供了丰富的
智力来源。
（六）
课外阅读对学生一生的影响
小学的语文教学是为了培养能够领悟祖国文化魅力，建设 个人
语言文化家园，
与时代文化交互共鸣的语文爱好者，
而不只是单一地
为了 培养专业的语言学家和文学家，
文字工作者。
只有一定的阅读量
作保证，
使阅 读水平得到有效提高，
语文教学的基本任务才能顺利完
成。小学阶段是人的记忆、
学习 的黄金时期，让孩子们阅读一定量的
经典名著，
接触一些优秀的文学作品，
从而汇集大 量的语言和思想资
源，
这些对人的终身发展有着特别重要的意义。
大量的阅读使学生的
语言表达能力得到深化，使学生成为渊博的文化人士。
二、
教师怎样有效的指导课外阅读