大班社会教案《风筝》活动设计
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 21:57
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事故分析报告-学易经
大班社会教案《风筝》活动设计
活动目标：
1
、让幼儿了解风筝的起源。
2
、鼓励幼儿大胆地在同伴面前表述自己的情感。
3
、让幼儿感受我国民间艺术的魅力，增强民族自豪感。
活动准备：
1
、家长与幼儿共同制作风筝，并把场地 布置成
风筝展
。
2
、风筝幻灯片、音乐。
活动过程：
一、请幼儿介绍自己制作的风筝。
1< br>、幼儿和教师走进活动室欣赏风筝展。教师：孩子们，这儿是
我们大家制作的风筝，我们一起来看 一看。
2
、幼儿介绍自己和爸爸妈妈制作风筝的情况。
(< br>教师先请大家说出自己喜欢那一只风筝，再请风筝的制作者介
绍自己和爸爸妈妈制作风筝的一些情 况，增强幼儿的自豪感。
)
二、让幼儿了解风筝的起源。
1
、教师出示
龙
形风筝的幻灯片。
教师提问：
这是什么样的风筝
?(
龙形风筝
)
龙 代表什么
?(
代表中国
)
教师：没错，
龙
是我们中华民族的象征，我们都是龙的传人。
(
教案
来源：屈老师教案网
)< br>风筝就诞生在我们中国，是我们的祖先发明创
造的。
2
、故事《风筝的起源》