六年级下册语文背诵内容
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2021年01月18日 22:03
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白璧微瑕-小学生作文童年趣事
六年级下册语文必背内容
(
课文、古诗、日积月累
)
第一单元
第
3
课
古诗三首（第
10
-
11
页）
寒食
[
唐
]
韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
诗意：暮春的京城处处柳絮飞扬、落红无数，寒食日的东风吹拂着皇城里的柳条
飘摆起舞。日暮 降临，皇宫里开始传赐烛火，袅袅轻烟散入了新封的王侯之家。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间，脉脉不得语。
诗意：隔 着银河，和牛郎遥遥相望的，是河对岸皎洁明亮的织女。她伸开细长白
嫩的双手，摆弄着织布的梭子，织 机札札不停息。一整天不停劳作也织不成一段
布帛，因为她时常泣涕涟涟泪如雨。这银河水看起来是又清 又浅，两岸相隔能有
多远的距离？虽然只是隔着又清又浅的一道水流，但他们只能默默相对，不能言语。
十五夜望月
[
唐
]
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
诗意：天井地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声打湿了院中木樨。今夜明月
当空世间人人都 瞻仰，不知道这秋天情思可落到谁家？
语文园地一
日积月累（第
16
页）
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
第二单元
语文园地二
日积月累（第
38
页）
读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
第三单元
第
8
课
匆匆（第
42
-
43
页）
燕子去了，有再来的时 候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，
聪明的，
你告诉我，
我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：
那是谁？又藏
在何处呢？是他们自己 逃走了罢：现在又到了那里呢？
我不知道他们给了我多少日子，
但我的手确乎是渐渐 空虚了。
在默默里算着，
八千多日子
已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没
有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的 尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋
里射进两三方斜斜的 太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是—
—洗手的时候，日子从水盆里过 去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双
眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮 挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在
床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了 ；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走
了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过 了。
在逃去如飞的日子里，
在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，
只有匆匆
罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹 散了，
如薄雾，
被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 我赤裸裸来到
这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
第四单元
第
10
课
古诗三首（第
56
-
57
页）
马诗
[
唐
]
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
诗意：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连 绵的燕山山岭上，一弯
明月当空，如弯钩一般。什么时候才能给它带上金络头，在秋高气爽的疆场上驰< br>骋，建立功勋呢？
石灰吟
[
明
]
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
诗意：
经过千万次锤打出自深山，
熊熊烈火焚烧也视若等闲。
即使 粉身碎骨又何
所畏惧，只为把一片清白长留人间。
竹石
[
清
]
郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
诗意：咬住了青山就决不肯放松，根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更
加坚韧，任凭你 东西南北来的狂风。
第
12
课
为人民服务（第
63
页）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国 古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
“人固
有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为 人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥
削人民和压迫人民的人去死，
就比鸿毛还轻 。
张思德同志是为人民利益而死的，
他的死是比泰
山还要重的。
因 为我们是为人民服务的，
所以，
我们如果有缺点，
就不怕别人批评指出。
不管 是什么人，
谁向我们指出都行。
只要你说得对，
我们就改正。
你说的办法对人 民有好处，
我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他 提得好，对人民有好处，我
们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，
为人民的利 益改正错的，
我们这个队伍就一定
会兴旺起来。