6年级下册语文试卷及答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月18日 22:07
最佳经验
本文由作者推荐
的确的近义词-突发事件应急处理
部编版六年级语文下册期末试卷（
附答案
）
一、用横线画出带点字正确的读音。
（
4
分）
气氛（
fēn
fè
n
）
歼灭（
jiān
qiān
）
凝视（
lí
ng ní
ng
）
解剖（
pōu
pō
）
脂肪（
zhǐ
zhī
）
猝死（
cuì
cù
）
扁舟（
piān
biǎn
）
对峙（
zhì
shì
）
二、查字典填空。
（
6
分）
“
益
”
用音序查字法应查字母（
）
,
再查音节（
）
；用部首查字法查（
）部，再查（
）画。
“
益
”
在字典里的解释有：①增加；②好处；③更；④有好处的。下面 各句中的
“
益
”
分别是什么
意思？
1.
养花，有益身心，胜于吃药。
（
）
2.
爷爷生日那天，我祝他：福如东海，益寿延年。
（
）
3.
猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。
（
）
4.
人与动物、植物的关系日益密切，和平共处才能维护整个生态环境的 稳定。
（
）
三、选出有错别字的一组成语。
（
B
）
（
2
分）
A
、咄咄逼人
再接再
厉
万马齐喑
喜出望外
B
、勇往直前
原形毕露
应接不
瑕
漫不经心
C
、阴谋诡计
千钧一发
滔滔不绝
川流不息
D
、不计其数
走投无路
斩钉截铁
专心致志
四、按要求写词语。
（
11
分）
1
、写出与下面历史人物相关的成语故事。
（
4
分）
王羲之（
）
刘备（
）
曹刿（
）
匡衡（
）
2
、仿照例子写词。
（
3
分）
掩耳盗铃（寓言故事）
彬彬有礼（
AABC
式）
气壮如牛（含比喻）
3
、写近义词、反义词。
（
4
分）
反义词：凤毛麟角（
）
井然有序（
）
.
近义词：兴高采烈（
）
一丝不苟（
）
五、修改病句。
（
4
分）
1
、通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。
2
、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
六、 按要求或提供的情境写内容（古诗、名言、谚语、歇后语等）快打开记忆的闸门吧！
（
11分）
1.
春
天
是
什
么
？
她
是
杜
甫
笔
下
的
“
随
风
潜
入
夜
，
__________
___”
；
也
是
杜
牧
笔
下
的
“__________________ _
，水村山郭酒旗风。
”
的红花绿树。
2.
陆游教育儿子 不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：
“_________________
，
___________________”
。
3.
当我们在外地过节时，常用诗人王维的
“_________________
，
__ _____________”
来表达对家
人的思念。
4.
母爱是 世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：
“_________ ________
，
________
___________”
。
5.
欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是
_____________，紧张极了。
（填一句歇后语）
6.
同
桌
胡
明
是
个
贪
玩
的
孩
子
，
你
准
备
这
样
一
条
名
言
送
给
他
：
“_________________
，
_____________ ______”
告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。
七、请按要求完成句子练习（
9
分）
1
、我们毫不犹豫丢 掉了老牛破车，又怎么能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁呢？（
3
分）
①把句子改写成陈述句：
（
1
分）
②比较原句与改写后的句子的语气，你体会到：
（
2
分）
2
、先在括号里填上 恰当的关联词，再用所填写的关联词造句。
（
1+2=3
分）
地球（
）有值得夸耀的，冷热宜人的气温变化，
（
）有美妙的大气层。
（
）
……
（
）
……_____ _______________________________________
3
、先指出下面的句子所运用的表达方法，再照样子用加点的词写句子。
（
1+2=3
分）
爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出。
修辞手法：
（
）
（
）
.
……
是
……
是
……< br>是
……
是
……_____________________________ _____________
____________________________ __________________________________________
八、阅读下面的语段，联系课文答题。
（
8
分）
1
、
我赤裸裸地来到这世界，
转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，
为什么偏要白 白走这一
遭啊！
（
1
）两个
“
赤裸裸
”
分别是什么意思？
(2
分
)
_________________ __________________________________________________ _______
______________________________________ ____________________________________
（
2
）这一段话表达了作者怎样的内心活动？（
2
分）
< br>_______________________________________________ ___________________________
2
、月光照水，水波映月，乐曲 久久地在二泉湖畔回响，舒缓而又起伏恬静而又激荡，阿炳用这
动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他 度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱
那惠山的清泉，他爱照耀清泉的月光
……< br>
（
1
）这一段话采用了怎样的描写方法？（
2
分）
______________________________________________ ____________________________
（
2
）
抒发< br>了阿炳怎样的情感？（
2
分）
_________________ __________________________________________________ _______
九、阅读理解。
（
15
分）
一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居
民，家家烧 火做饭，
（款待
接待
招待）他们。这些逃难的人，显然很久没有 吃到这么好的食
物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，
这是一个脸色苍白、
骨瘦如柴的年轻人。
当杰克 逊大叔将食物送到他面前
时，他仰起头，问：
“
先生，吃您这么多东西，您有什么活需 要我做吗？
”
杰克逊大叔心想，给
逃难的人一顿饭吃，
每个善良的人都会这么 做。
于是他回答：
“
不，
我没有什么活儿需要您做。
”
< br>这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：
“
先生，那我不能吃您的东西 ，我不
能不劳动，就得到这些食物！
”
杰克逊大叔想了想，说：
“
我 想起来了，我家确实有一些活儿需
要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。
”
不
我现在就做
等做完了您的活儿
我再吃这些东西
年轻人站起来说
杰克逊大
.
叔十分（赞赏
赞扬
欣赏）地望着这位年轻人
他知道如果不让他干活儿
他是不会吃东
西的
思量片刻后，杰克逊大叔说：
“
小伙子，你愿意为我捶捶背吗？
”
说着就蹲在这个年轻人
跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：
“
好了，小伙子，您捶得好极了，刚才
我的腰还很僵硬，现在舒服极了。
”
说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎 咽地吃起
来。
杰克逊大叔微笑地
（注视
凝视
紧 盯）
着这个年轻人，
说：
“
小伙子，
我的庄园需要人手，
如 果你愿意留下来的话，我太高兴了。
”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里 的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女
儿许配给他，
杰克逊对女儿说：
“别看他现在一无所有，
可他百分之百是个富翁，
因为他有尊严！
”
20
多年后，这个年轻人（果然
竟然
居然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是
石油大王哈默。
1
、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。
（
1
分）
2
、给文章第
4
自然 段空白处加上标点。
（
2
分）
3
、用对号标出括号中最合适的那个词。
（
2
分）
4
、文中多处写到杰克逊的
“
想
”
，这对表现 那个年轻人的品格具有衬托作用，同时也说明杰克逊
具有
的品格。
（
2
分）
5
、填空。
（每空
2
分，共
6
分）
（
1
）
“
先
生
，
吃您
这
么
多
东
西
，
您
有
什么
活
儿
需
要
我
做
吗
？
”年
轻
人
问
话
的
意
思
是
___ __________________________________
；
（
2< br>分）
（
2
）
“
这
个
年
轻
人
的
目
光
顿
时
灰
暗
了
”
，
是
因
为
；
（
2
分）
(3)
杰克逊大叔断定这个现在
“
一无所有
”
的年轻人
“
百分之百是个富翁
”
这是因为
（
2
分）
6
、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美
< br>国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发？请简单地写几句。
（
2
分 ）
_______________ _
.