江西版(赣美版)小学五年级美术上册《多姿多彩的风筝》教案教材分析设计理念学情分析
巡山小妖精
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2021年01月18日 22:09
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八月十五夜月二首-三八节活动总结
第
18
课
多姿多彩的风筝
教材分析
风筝起源于中国
,
为牧族人发明中国东周春秋时期
,
相传墨
翟以木头制成木鸟
,
研制三年而成
,
是久类最早的风筝。
后来鲁班< br>用竹子
,
改进墨翟的风筝材质
,
演进成为今的线风筝、
到南北 朝时
,
风筝开始成为传递信息的工具。从唐开始
,
由扩造纸业的发达
,
民间始用纸来裱糊风筝。到了宋代
,
放风筝成为人们喜的户外活
动。风筝也 曾被用于军事上做侦察工具并用它进行测距和越险
等、其形状主要是模仿大自然的生物。
而今
,
风筝己经成为一种重要的艺长品
,
它不仅被广泛用于
放飞 、比赛娱乐
,
而且已经成为美化人们生的时尚装饰品。风筝
集艺术、
科技、< br>体育于一身
,
在中国具有悠久的历史传统
,
长期以
来人们就喜 欢这项活动
,
在民间有很多风筝艺人。放风筝是春日
里一项有意义的体育活动
,
但现在的学生所放的风筝大多数是自
己从市场上买来的
,
学生喜欢放风筝但 不会自己做风筝
,
对中国
的风筝作统艺术了解不多。本课属于“传统的魅力”单元,
着重
引导学生学习了解风筝的起源、流派、制作方法等方面的知识
,
引 导学生参与文化的传承与交流
,
便学生通过美术学习
,
加深对
文化和 历史的认识
,
树立正确的文化价值观
,
养人文精神。
设计理念
本课时设计以学生为本，使学生在学习过程中有情感的投
入，有内在动力的支持，
在营造和维持学习过程中积极的心理氛
围，并给学生足够的智慧呈现空 间，发展学生的个性，培养学生
自己动手创作的能力。
学情分析
放风筝是春日里一项有意义的体育活动
,
但现在的学生所放
的风筝大多数是自己从市场 上买来的
,
学生喜欢放风筝但不会自
己做风筝
,
对中国的风筝作统艺 术了解不多。本课着重引导学生
学习了解风筝的起源、流派、制作方法等方面的知识
,
引导学生
参与文化的传承与交流
,
便学生通过美术学习
,
加深对文化 和历
史的认识
,
树立正确的文化价值观
,
养人文精神。
教学目标
（一）知识与技能
让学生更了解我国风筝艺术的历史和 文化内涵，
增进对祖国
民间文化艺术的了解和热爱。
（二）方法与过程
通过绘制风筝作品，
进一步理解掌握民间艺术的造型美及及
色彩的特点。
（三）情感、态度、价值观
使学生掌握民间艺术的造型美及及色彩的特点，
体验用自己
作品参予活动的快乐。
教学重点
学生学会从身边事物出发认识风筝文化
,
了解风筝的来历、
作用、制作。
教学难点
学生对风筝工艺的掌握和实践。
教学准备
ppt
课时：
1
课时
教学过程
一、导入
“今天上课前我们先来做一个小游戏，
请同学们猜猜看画中
的小男孩在做什么呢？猜不到我们接着往下看，
看，
他手中出现
了一根细细的线，< br>你们现在猜到他在做什么了吗？对！
他在放风
筝！
我们的古人为什么要放风筝呢 ？除了娱乐也是为了寄托我们
的思念与祝福，所谓千古诗心三绝美，柔情万千系风筝，我们手
里 放飞的风筝无论飞多远都始终与我们在一起，
就像我们与我们
的父母亲友，
无论相距多 远我们都始终被情感的线牵连着割舍不
断，今天就让我们乘着风筝去看一看那些多姿多彩的风筝的故事”——出示课题
二、新授
①了解风筝的历史
“随着风筝飘啊飘，
我们竟然来到了春秋战国时期！同学们
你们知道我们风筝的历史距今有多少年了吗？风筝在春秋战国
时期就已经出现了，距 今已经有
2400
多年的历史了！你们看！
一位叫墨子的老先生正在制作一只木鸟，< br>墨子花了三年时间制作
的这只木鹞，
飞一日就坏了后来著名的发明家鲁班用竹子为这只< br>木鹞进行了改造，
飞了三天都没有掉下来，
这就是风筝最早的雏
形了！
”
“我们再跟随风筝的脚步来到了西汉时期，
著名的韩信大将
军正在用风筝 测量距离，
想用挖地道的方法攻入未央宫！
原来风
筝最早是用在军事方面的。
”
“风筝飞啊飞，
我们来到了唐宋时期，
随着经济的逐渐繁荣，
造 纸术也有了突破性的进展，
纸张越来越便宜了，
于是纸做的风
筝便在民间流行开来，< br>成为老百姓把玩的玩具，
风筝也有了一个
好听的名字叫什么呢？对，
叫纸鸢，< br>著名的词人郑板桥就在他的
诗中就形象地描绘了清明时节放飞风筝的情景：
“纸花如雪满 天
飞，娇女秋千打四围，飞彩罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。描述
了一幅天空中像雪花一样多的 纸鸢在空中飞舞，
地上的少女们荡
着秋千，
五彩的裙子随风摆动比蝴蝶还要美丽的画面 ，
实在是太
美了！
”
“接下来我们跟着风筝来到了明朝，
这个时期的火药技术已
经开始运用到军事上了，风筝和火药的关系开始紧密起来，瞧，
这些士兵 正在用风筝携带炸药飞到敌人的上空投掷炸弹呢！
看到
这一幕你们能想到什么？对，
我 们现代的飞机和火箭！
在美国华
盛顿宇航博物馆里至今还挂着一只中国风筝，
旁边写着 人类最早
的飞行器是中国的风筝和火箭。
美国的莱特兄弟在制造飞机时也
是通过风筝找 到了借助空气升力起飞的灵感。
看来风筝可真不可
小觑啊，它对人类文明的进步起到了不小的贡 献！
”
②了解风筝的造型特点与纹样、色彩特点
“一阵风刮过，
我们又回到了现代，
来到了中国的风筝之乡
——山东潍坊，
中国有四大风筝产 地：
潍坊、
南通、
天津、
北京。
其中最著名的就是潍坊，
这 不仅仅是我国也是全世界最著名的风
筝之都。你们看！这里正在举行一年一度的国际风筝节，瞧！天上这么多的风筝真让人应接不暇啊！
就像刚才那首诗所说的——
纸花如雪满天飞！
现在我们就一点一点的来看。
大家看看这片天