部编版六年级下册语文六下课内阅读专项含答案
绝世美人儿
768次浏览
2021年01月18日 22:15
最佳经验
本文由作者推荐
子虚-关于名胜古迹的对联
专题四
部编六年级下册课内阅读专项练习
一、阅读《北京的春节》第三到六自然段，完成下面的练习。
1.
解释词语：
万象更新：
。
2.
文中破折号的作用是（
）
A.
表示意思的转换，跳跃或转折
B.
表示解释说明
C.
表示意思的递进
D.
表示插说
3.
选文中的一个过渡句
是
。
4.
大人们也紧张是因
为
。
5.
孩子们准备过年要做的事都有什么？
.
.
二、阅读《腊八粥》第一到八自然段，完成下面的练习。
1.
写出下列词语的近义词。
合拢——（
）
浓稠——（
）
搅拌——（
）
好奇——（
）
2.
如果用两个四字词语来形容一下八儿对腊八粥的期待，
这两 个词语
可以是
、
。
3.
根据选文，下列说法错误的是（
）
A.
选文第一句采用排比的修辞手法，
选取三个不同年龄段的人 对腊八
粥的态度，来说明腊八粥受所有人喜爱。
B.
选文第二句采用拟人的修辞手法来说明腊八粥的制作过程。
C.
“喜的快要 发疯了”
运用了比喻的修辞手法来形容八儿对腊八粥的
喜爱和期盼。
D.
“塞灌”写出了人们吃腊八粥时的痛快淋漓。
4.
选文是通过什么描写来表现八儿对腊八粥的期待的
?
.
.
5.
小朋友，你喜欢吃腊八粥吗？写一写你吃腊八粥的心情吧。
.
.
三、阅读古诗《十五夜望月》
，完成下面的练习。
1.
解释词语：
十五夜：
.
尽：
.
2.
这首诗的作者是
朝诗人
，诗中描写的景物
有
、
、
、
、
、
等，
表现了诗人
的感情。
3.
根据古诗判断对错。
（
1
）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。
（
）
（
2
）
这首诗第一句写景，
不带一个
“月”
字，
我们却可以从词语
“地
白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景 。
（
）
（
3
）
“冷露无声湿桂花”
这句诗描写了冷气袭人、
桂花怡人的情景。
（
）
（
4
）
“不知秋思落谁家”中“落”给人以 生动形象的感觉，仿佛那
秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。
（
）
4.
解释诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”
，并简单 地说说这
两句的妙处。
.
.
5.
描写中秋节的古诗很多，再写两句关于中秋节的古诗句吧。
.
.
四、阅读《鲁宾逊漂流记》
“节选”第一到四自然段，完成下面的练
习。
1.
解释词语。
闻所未闻：
.
2.
鲁滨逊从船上搬下的东西有（
）
A.
笔、墨水、纸
B.
罗盘、地图
C.
日晷、望远镜
D.
猫、狗
E.
内衣
3.
鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因
为
.
4.
鲁滨逊为什么说他现在的处境“世界上是闻所未闻的”？
.
5.
鲁滨逊在没有找到墨水、笔和纸之前是怎样计算日期的？
.
.
五、阅读《匆匆》第二、三自然段，完成下面
的练习。
1.
写出下列词语的反义词。
空虚——（
）
伶俐——（
）
2.
把课文补充完整。
早上我起来的时候，
小屋里射进两三方
。
太阳
他有脚啊，
地挪移了；我也
跟着旋转。
于是——
的时候，日子从水盆里过去；
的时候，
日子从饭碗里过去；
时，便从凝然的双眼前过去。
3.
第三自然段是按照（
）顺序，用（
）修辞手法来描
写时间匆匆的。
A.
事情发展顺序
B.
时间顺序
C.
空间顺序
D.
比喻
E.
排比
F.
拟人
4.
作者为什么“我不禁头涔涔而泪潸潸了”？表达了作者什么样的
感情？