教科版科学六年级下册知识点整理

余年寄山水
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2021年01月18日 22:43
最佳经验
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敦煌艺术-信息技术工作计划

2021年1月18日发(作者:马震武)






















教科版科学六年级下册知识点整






























第一单元

微小世界

1

放大镜是
(凸透镜)

凸 透镜具有
(放大物体图像)
的功能,
用放大镜观察物体能看到
(更
多 的细节)


2

(放大镜)能把物体的图像(放大)
,显 现人的肉眼看不清的(细微之处)
,使我们获得更
多的(信息)
。并被广泛应用在人们 生活生产的许多方面。

3
、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚、边缘薄)< br>。只要具有放大镜片透明、中间较
厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶)等,就具有同样的(放 大)功能。

4

放大镜正确使用方法有
(移动放大镜)

(移动被观察的物体)

放大镜的放大倍数和
(镜
片的直径大小)< br>没有关系,

(镜片的凸度)
有关。
放大镜的
(凸度越大,< br>放大倍数也越大)


5
、人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶) 琢磨而成。在
13
世纪,英国一位主教格罗斯
泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学 生(培根)
根据他的建议,
设计并制造出了能增进
视力的(眼镜)


6
、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。

7
、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)
。 如通过(放大镜)能观察到苍
蝇的(复眼)
、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)
、蝴蝶的 翅膀上布满彩色小鳞片是(扁平的细
毛)

8
、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说 是因为它们的(触角)
,触角就是它们的(
“鼻子”



9
、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)

(显微镜)的发明是人 类认识
世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)


10
、 食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是(有规则几何外形)的(固体)
,人们把这样的固
体物质叫 做(晶体)


11
、许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。如花岗岩由(长 石)
(云母)
(石英)等矿物的晶
体组成。

12
、自然界 中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组成。晶体形状(多种多样)

但都很有规则。 有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。

13
、生物 学家(列文虎克)
制成了世界上最早的可以放大近
300
倍的金属结构的(显微镜)< br>,
发现了(微生物)
。为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道 显微
镜)
。电子显微镜可把物体放大到(
200
万倍)


14
、英国科学家(罗伯特·胡克)用自制的复合显微镜在世界上第一个看了(细胞)


15
、显微镜主要由(目镜)
(调节旋钮)
(物镜)
( 载物台)
(反光镜)等组成。

16
、实验证明洋葱表皮是由(细胞)构成的 ,大量的研究事实说明生命体都是由(细胞)组
成的。

17

(细 胞)是生物最基本的(结构单位)
,也是生物最基本的(功能单位)

(细胞学说)的
建立被誉为
19
世纪自然科学的三大发现之一。

18
、生 命体细胞具有
(
消化
)(
呼吸
)(
排泄
)
(生长)
(发育)
(繁殖)
(遗传)等功能。

19
、我们还可以利用(干草)培养微小生物。

20
、我们知道的 微生物有(草履虫)
(变形虫)
(眼虫)
(喇叭虫)
(鼓藻)
(船形 硅藻)等。
微生物通常都有特殊的(构造和功能)
,以适应周围的环境。

2 1
、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由(红)
(蓝)
(绿)三种颜色组成。
22
、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液)
,蚜虫的大小如(针眼)
,蚜虫 的天敌是(草蛉)


23
、观察工具发展的流程图:

肉眼

放大镜

光学显微镜

电子显微镜

扫描隧道显微镜。

24
、人类 探索(微小世界)的成果:

1
)利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病(
2
)克隆
生物

3
)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等< br>(
4
)利用微生物处理垃圾和污水。
































第二单元

物质的变化

1
、世界是由
(
物质
)
构成的,所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际
存在的 东西都是(物质)


2
、我们要使铁丝发生变化,可以采用(折)

(拉)
(锤打)等方法。

3
、物质的变化各不相同,有快有慢, 有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有
产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为( 物理变化)
,有些变化产生了(新的物
质)
,我们把有新物质生成的变化称为(化学变 化)


4
、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热,白糖会(熔化 )

(炭化)


5
、我们可以用(筛网)分离沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理变化。
6
、有些物质混合后不会生成新的物质,如(白糖)和(水)混合;有些物质混合后会生成
新的物质,如(小苏打)和(白醋)混合。

7
、米饭在我们咀嚼的过程中,变得有( 甜味)了,这是因为米饭中有一种叫(淀粉)的东
西,在被我们咀嚼过程中发生了变化。

8
、淀粉遇到碘酒颜色会变成(蓝色)
,产生了一种蓝色的新物质。

9
、小苏打和醋混合产生大量的气泡,生成新的气体,这种气体能使燃烧的细木条熄灭,说
明 这种气体(不支持燃烧)


10
、我们周围世界物质的变化一般分成两类, 即(物理变化)和(化学变化)
。化学变化伴
随的现象很多,最重要的特征是(产生新的物质)


11
、物质发生化学变化过程,往往伴随产生种种现象,如(发光发热)

(产生气体)

(改变
颜色)

(产生沉淀物) 等。

12
、物质变化与我们的生活息息相关,如利用(物质的热胀冷缩)的原理制成 了温度计,这
种变化属于(物理变化)
;又如空气中(二氧化碳)含量不断增加,导致全球气候 变暖、土
地沙漠化等环境问题日趋严重。

13

通过观察比较铁片 和铁锈,
我发现铁锈是
(红褐色)

(有空隙)

(没有光 泽)

(不导电)

(不能被磁铁吸引)

(粗糙)等。< br>
14
、铁生锈与(水和空气)有关,在日常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系 很大。

15

用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中,
过一 会儿取出铁钉,
可以发现浸入溶液
的铁钉表面有(新物质附着)
,同时蓝色的硫酸铜液 体颜色会(变浅)
,这种变化属于(化学
变化)


16

小苏打和白醋混合后产生的气体
(二氧化碳)
具有的特征是
(不支持燃烧)< br>、
(比空气重)

(无色透明)


17
、含有淀粉的食物:

玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物:


菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱

18
、在生产实践中,人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度?

答:

1
)制成合金;

2
)铁制品表面涂防护层;
3
)保持铁制品表面的洁净和干燥。

21
、用图表归纳本单元内容



























第三单元

宇宙

1

月球是地 球的
(卫星)

它的半径大约为地球半径的
(四分之一)

它的引力是地球的
(六
分之一)
,体积是地球的(四十九分之一)
,质量是地 球的(八十分之一)与地球之间的平均
距离约(
38
万千米)
,昼夜温差(< br>310
℃)


2

1969

7
月,美国的(阿波罗
11
号)载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球
的人是美国的(阿姆斯特朗)

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