六年级下册语文完全考卷答案

绝世美人儿
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2021年01月18日 22:43
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夏感-九年级数学教学计划

2021年1月18日发(作者:冀上之)
六年级下册语文完全考卷答案

【篇一:六年级下册语文第一单元测试题及答案】

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一、读读写写

(

)
()


()



)(



二、去伪存真


1
)幸(而、尔)(幅、副)度


(坐、座)无虚席

三、词语


1
、仿写

头涔涔、泪潸潸



)、()、(




无缘无故


无声无息






、()

、(




2
、选词填空

欣赏


观赏


玩赏


1
)当我敲门进去的时候,他正在(


)一幅书法作品。


2
)我正在(


)刚买的遥控飞机,妈妈喊了我好几声,我都没听见。

不知所措惊慌失措


1
)碗又一次掉下来,顶碗少年呆呆地站着,他有些(


)了。


2
)警笛划破夜空,正在珠宝店作案的盗贼一下子(

)。

3
、下面的词语怎样搭配才合适,用线连起来。

严峻的

态度


改正

方法

严格的

批评


改进

错误

严肃的

组织


改革

计划

严密的

要求


改变

生活

4
、每个人都有一双手,但成语中的“手”你又知道多少,请写出不同意思的关于手的成语。< br>
①形容敏捷→()②形容聪颖→()

③形容高兴→(


)④形容勤奋→(



⑤形容凶狠→(




⑥形容顺利→(



⑦形容卑鄙→()⑧形容高明→(



⑨形容利索→()⑩形容惊慌→(



11
形容冷漠→()
12
形容专横→(



13
形容无能→(




14
形容亲密→(



五、用恰当的关联词把两句话并成一句。


1
)你一直过着养尊处优的日子。你经不起生活的考验。


2
)无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。


3
)按要求改写句子。

洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然

的双眼前过去。(仿写句子)

教室里太热了,我们只好把窗户打开。(改为双重否定句)

严厉的

考验


改善

体制

水稻成熟了,田野到处是金黄的。(改为比喻句)


看了这部电影,我们受 到了很大的教育。(改
为反问句)小华对陈明说:“明天我们去龙门玩吧!”(改为第三人称转述)
换说法,不改变原意。

蝴蝶怎么是飞鸟呢?


1
)否定句:
_____________________________________ ___________________

2
)设问句:
_______ _________________________________________________
六、篇章记忆

1
、甘瓜苦蒂,(




《墨子》



)孰能无惑?


《师说》

这样的格言,我还知道





2
、“为是其智




)?曰:()。”这句话出自《


》。我可以用自己

的话说说这句话的意思:

()

3
、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子:(




4
、“在默默里算着,八千多日子已经



);像(


)滴在大海里,

我的日子(




,没有(


),也没有()。”这句话把八

千多日子比作(



,这让我感受到

()

七、阅读小天地

(一)《杨柳》节选作者:丰子恺

我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点,是

其下垂。花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的,

靠它养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬它呢?你们的生命建设在它上面,怎么只管贪

图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此。

杨柳没有这般可恶可怜的样子:它不是不会向上生长。它长得很快,而且很高;但是

越长得高,越垂得低。千万条细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之

的慈母而游戏,但时时依傍
( )
到慈母的身边去,或者扑进慈母的怀里去,使人看了觉得

非常可爱。杨柳树也有高出墙头的,但我不嫌它高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。

1
、划掉括号中的错误读音,并写出带点词的近义词。

2
、划线部分把杨柳当成(


)来写,这样写的好处是





3
、文章把杨柳与其它树进行对比,突出杨柳




)的特点。

4
、作家为什么如此喜欢杨柳?杨柳的身上究竟有着怎样的精神 ?结合选文,用自己的话说

一说。

(二)深山含笑

我以前见过的含笑都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般

的甜美。含笑不以艳丽著称,妙的是一缕馨香。

在井冈山深处,我被另一种含笑折服。几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出迷人的清香气

息,这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,竟然在大山深处隐藏得如此潇

洒、如此豪放,和庭院含笑相比,深山含笑倒像是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢

畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是去那个边远的、还没有通车的村

子里的。跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着他们亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高

大的深山含笑在我心中晃动
??
我惊叹俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在边远山村默默无闻播撒知识的年

轻人!

1
、从文中找出表示下列意思的词语,填在括号里。(
2
分)

鲜明而美丽(




不出名,无人知晓






2
、认真读短文,并在文中用“——” 画出作者联想的部分。(
1
分)

3
、为了便于理解短文,可以把短文分成三部分,请你根据下面的提示,在

文中每一部分的末尾用“
//
”标出来。(
3
分)


1
)庭院含笑


2
)深山含笑(
3
)另一株深山含笑

4
、仔细阅读短文,一边读一边想,文中




比成了“另一株深山含笑”。(
1
分)

5
、朗读第
4
节第
1

2
句话时,应把





和“没

有通车”几个词读得重一些,因为从这些词可以看



。(
3
分)

6
、再认真读一遍短文,然后把你心里最想说的话写在下面的横线上。(
2
分)

答案:

一、挪移、蒸融、枯萎、锻炼、附和

二、正确字、音为:


1
)幸而幅度座无虚席

三、
1
、略

2
、欣赏、玩赏;不知所措、惊慌失措

3
、略

4

①眼疾手快②心灵手巧③手舞足蹈④手不释卷⑤心狠手辣⑥得心应手⑦不择手段


⑧妙手回春⑨
手到擒来⑩手忙脚乱
11
袖手旁观
12一手遮天
13
束手无策
14
情同手足

五、(
1
)因为
??
所以


或者


如果
??
就会


2
)虽然
??
但是

六、按原文填空,其它合理即可。

阅读小天地

2
、活泼的孩子;使句子具体生动,突出杨柳的特点——可爱、不忘根本。

(合理即可)

3
、下垂、不忘根本(或“高而能下,高而不忘本”)

4
、合理即可

(二)略

【篇二:人教版六年级语文下册 第一单元测试卷
(
含参考答案
)


一、

积累与运用。(
34
分)

1


读拼音,写词语。(
8
分)

()(

)( ) ( )

( )

()

(

)

(

)
2


给加点字选择正确的读音画“√”。(
3
分)

3


用“——”画出词语中的错别字并改正。(
4
分)

销受()英骏()专心至志()锻练(




忧雅()惊心动破()坐无虚席()无原无故(



4


把括号里搭配不正当的词语用“\”划去。(
3
分)

珍贵的(礼物

大厦

时间)

精心地(准备

安排

讲话)

华丽的
(风景

宫殿

衣服)安心地
(工作




睡觉)

壮丽的(山河

事业

焰火)

放心地(离开

听从

使用)

5


用“坚”字组成合适的词语填入下列句子中。(
4
分)



王强有()不拔的精神。⑵我们认识到错误就要()改正。


3


赵州桥(

)美观,历史悠久。⑷我们一定要有(

)的信念,不达目的决不罢休。

6


选择正确的选项。(填序号)(
4
分)


1
)孔子不能决也。()
a
、决定


b
、下决心


c
、判断




2
)思援弓缴而射之。(



a
、引、拉
b
、引用

c
、援助


3
)曰:非然也。(



a
、然后


b
、不然

c
、这样


4
)孰为汝多知乎?(


a
、谁说你(孔子)知道的事情多呢?

b
、谁让你知道的多呢?

c
、谁说你的知识渊博呢?

7
、按要求写句子。(
8
分)


1
)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
改为陈述句:
______________________________________ ________________________________________

2
)桂林的美景让我陶醉。

改为感叹句:
______ __________________________________________________ ___________________

3
)如果我们天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。

...

用带点的关联词语写一句话:
_________________ ______________________________________________

4


把“你把地上的纸捡起来。”一句换成礼貌说法,让人乐于接受。

________ __________________________________________________ ___________________
_________________
二、

单元回顾。(
9
分)

1


使弈秋诲二人弈,其一人
___________
, 惟弈秋
_________;
一人虽听之,一心
______________,__ ______
而射之。

2


过去的日子如
__ _____,
被微风吹散了,如
_________,
被初阳蒸融了。

3


《桃花心木》一文中,作者借
_______
的生长 ,来比喻
_____
的成长。

4



_____________
”这个成语现在用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本
事也丢掉了。

三、

语言实践。结合语境,填空。(
7
分)

1

< br>我总会用欣赏的眼光看待别人,因为我明白“甘瓜苦蒂,
__________________
”的道理。

2


爸爸是个实干家,他常用“操千曲而年 后晓声,
__________________
。”来告诉我实践出真
知的道理。< br>
3


青少年的思想品德教育非常重要,正如《传习录》中所说:“ 种树者
__________,
种德者
______________
。”< br>
4


关于时间,朱自清先生苦苦思索:“聪明的,你告诉我,_________________________
”;
清朝诗人钱鹤滩则发出

这样的感慨:“明日复明日,
________________
。我生待明日,
_____________
。”

四、

阅读与理解。(
20
分)

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