小学数学作业设计-范例.doc
玛丽莲梦兔
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2021年01月19日 01:09
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本文由作者推荐
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《生活中的小数》作业设计
教材来源：小学《数学》教科书
/< br>人民教育出版社
2005
版
内容来源：四年级数学下册第四单元
主题：第四单元《小数的意义和性质》第三节《生活中的小数》
适合对象：四年级二班学生
设计者：李景霞
/
荥阳市贾峪镇王村小学
/
一、学习目标：
1
．参与收集、交流生活中小数的活动
,
感受小数在生活中的广泛应用
,
进一步理解生活中的小数。
2
．通 过合作交流
,
探索小数的单名数与复名数的互化方法
,
能正确进行互化。
3.
培养学生的分类能力、比较能力、分析能力和归纳概括能力
,< br>感受数学知识与实际生活的密切联系。
二、作业设计：
第一课时
1
、请你在合适的地方点上小数点。
（
1
）数学课本长
205
分米。
（
2
）一本故事书
1040
元。
（
3
）小红数学考试考了
985
分。
（
4
）一只公鸡体重约
35
千克。
（
5
）亮亮体温
368
°
C
。
（
6
）东东的身高是
142
米
,
也可以说是
14 2
分米。
2
、在（
）里填写适当的数。
（
1
）
8
米
21
厘米
=
（
）米
（
2
）
3
千克
25
克
=
（
）千克
（
3
）
30
分米
=
（
）米
（
4
）
500
克
=
（
）千克
（
5
）
250
米
=
（
）千米
（
6
）
7
米
3
分米
=
（
）米
3
、在（）里填上合适的单位名称。
590
（
）
=0.59
（
）
125
（
）
=1.25
（
）
3452
（
）
=34.52
（
）
8750
（
）
=8.75
（
）
第二课时
1
、改一改
（
1
）丽丽家 的晒衣绳长
8
米
6
分米
5
厘米
,
改成用“ 米”作单位是（
）米。
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