《夜莺的歌声》练习题(附答案)
别妄想泡我
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2021年01月19日 01:25
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13
《夜莺的歌声》练习题
一、抄写词语。
苏联
卫国战争
游击队
德国
法西斯
二、组词。
锋（
）
消（
）
梢（
）
淘（
）
峰（
）
哨（
）
削（
）
陶（
）
缝（
）
捎（
）
宵（
）
掏（
）
三、照样子，写词语。
模糊（模模糊糊）
弯曲（
）
（
）
（
）
（
）
四、在括号里填上合适的词语。
（
）的小路
（
）的眼睛
（
）地回答
（
）的树林
（
）的上衣
（
）地微笑
（
）的花园
（
）的歌声
（
）地站着
五、读课文填空。
1
．
“
大道两旁全是黑色的碎 瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地
弯着腰。
”
这是课文第一自然段中的两句话， 描绘了一幅（
）的景
象，这两句写景的句子突出了（
）。
2
．人呢
战争一开始这里就没有人了
小孩不慌不忙地回答
刚刚一开
火
村子就着火了
大家都喊
野兽来了
野兽来了
就都跑了
（
1
）给第“
2
”段加上标点。
（
2
）
“
野兽
”
指的是（
）。表达了苏联人民（
）的情感。
（
3
）小孩这样回答的目的是（
）。
3
．课文中的
“
小夜莺
”
指（
），在课文开头，他吹出夜莺的歌声是
为了（
），他穿着（
），是为了（
），在给德国兵带路
时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了（
），在接近游击队
埋伏地时，他用夜莺叫（
），用杜鹃叫（
），在听到游击队
的回声后，
他
（
）
。
课文最后两节内容跟开头一样，
小夜莺又
（
）
。
从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：（
）。
4
．
课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同，
紧密联系，
这在写
法上称为（
）。
六、写出下列句子的修辞方法。
1
．空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（
）
2
．怎么会就剩下我一个？（
）
3
．人哪？战争一开始这里就没有人了。（
）
4
．两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。（
）
答案