三年级上册语文单元测试-第七单元 达标测试卷 人教部编版(含答案)
绝世美人儿
672次浏览
2021年01月19日 01:52
最佳经验
本文由作者推荐
人民警察核心价值观-向日葵歌词
部编版三年级语文上册第七单元综合测试卷
(
时间：
90
分钟
总分：
100
分
)
题号
得分
一
二
三
四
总分
一、基础知识。
(44
分
)
1
．看拼音，写词语。
(9
分
)
zh
ā
o y
á
ng
g
ǎ
n sh
ò
u
sh
ī
q
ì
h
ē
i
à
n
y
ǎ
n z
ò
u c
ō
ng m
á
ng j
ī
d
ò
ng
r
ó
u ru
ǎ
n
q
í
n sh
ē
ng
2
．填上合适的修饰词。
(6
分
)
(
)
的鸟儿
(
)
的羽毛
(
)
的翅膀
(
)
的枝条
(
)
的月光
(
)
的歌声
3
．写出下列加点词语的近义词。
(5
分
)
(1)
大自然有许多美妙的声音。
(
)
(2)
我在歌唱，我很快乐！
(
)
(3)
所有的鸟都抖动着浑身的羽翎。
(
)
(4)
鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间……
(
)
(5)
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的。
(
)
4
．写出下列各句使用的修辞手法。
(4
分
)
(1)书是钥匙，能开启
智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能
滋养人们心田。(
)(
)
(2)
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
(
)
(3)
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(
)
5
．按要求改写句子。
(12
分
)
(1)< br>我只闻到浓浓的苦味的草木气息。
(
缩句
)_
___________ _____
(2)
刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。
(
改为“被”字句
) < br>_______________________________________________ _________________________
(3)
动物是大自然的歌手。
(
改为反问句
)
_____ __________________________________________________ _________________
(4)
那个东西一定没有发明我在监视它。
(
修改病句
)
_____________________________________
___
__ ______________
_______________
_
6
．我会填一填。
(8
分
)
(1)_________< br>是大自然的歌手，走到
_________
里，听听树上叽叽喳喳的
_____ ____
；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈
的
__ _______
。
(4
分
)
(2)______________ __
，闻歌始觉有人来。
(4
分
)
二、阅读理解
(21
分
)
(
一
)
课内阅读
(8
分
)
大自然的声音
(
节选
)
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
(
)
，一
场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每
片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音
。当小雨滴汇聚
起来，他们便一 起唱着歌：
(
)
，河流潺潺地流向大海，
(
)
。从一首
轻快的山中小曲，
(
)
。
1
．按课文内容填空，在文中括号里写序号。
(4
分
)
①大海哗啦啦地汹涌澎湃
②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙地流向河流
④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
2
．文中画横线的词语是写
______
的声音的词。
(2
分
)
3
．本段中心句是第
______
句。
(2
分
)
(
二
)
课外阅读
(13
分
)
森林里的“音乐大师”
每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的
、令人 陶醉的感觉就会迅速
传遍全身，
整个心成了歌声的
“俘虏”
。
那摄人 心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，
穿过夜色苍茫的原野，
越过静若处子的水面，
在静谧 的树林中游弋，
在泛着月光
的涟漪里摇曳。
五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。 月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风
轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像
是在等待 “音乐大师”出场的音乐
厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它
那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫
一物都在驻足聆
听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。
沉寂两个多小时的 树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩
目的歌
唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接 一段，一首接一首地唱，简直就像在开
个人演唱会。
通常情况下，夜莺的个唱节目是 固定的，但是当有“外人”出现时，节目就
有所改变，
个唱会就变成对唱会。
著名摄影 家、
鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到
了夜莺精彩的“对山歌”。
头天晚上，
他偷偷地接近夜莺，
用录音机录下了它的个唱专辑，
第二天晚上
十一点，他来到树林里打开录音机，
昨晚的音乐会立即重播了。
正如什捷因巴赫
所期待的那 样，夜莺被
惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取
应
对措施，开始激昂地 高歌
，想与录音机里的声音一决高下。
当关上小录音机的声音，
它以为压倒 了对方，
就想趁热打铁把入侵者驱逐出
境。
它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，
即使是相机的镁光灯频闪，
它也不在乎，
甚至有三次把它抓住了，
它没意识到自己已 经身处险境。
看到这种拼命三郎的劲
头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。
1
．在括号里填上恰当的词语。
(3
分
)
的原野
的歌声
的音乐
2
．用“
______
”画出第一段中环境描写的 句子。
(2
分
)
3
．这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为因为 它一唱起歌来，就像
_____________________________________ ___________________________________
__________ __________________________________________________ ________
____
。
(2
分
)
4
．文中画“
”线的句子中“不速之客”指
_
_______
，
“一决高下“的
意
思
是________________________
。
从
这
句
话
中
我
们
能
体
会
到
_____
_ __________________________________________________ ________________
。
(3
分
)
5
．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
(3
分
)
__ __________________________________________________ ____________________
_________________________ _______________________________________________
三、口语交际
(5
分
)
上学路上，
小明把吃剩的馒头随手 丢在路上，
假如你正好看到这种情况，
你
会怎样对小明说呢？
__ __________________________________________________ ____________________
_________________________ _______________________________________________ ________________________________________________ ________________________
四、习作
(30
分
)
生活中有很多需要改进的问题，
哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有
什么想法？ 从你发现的现象中选一个写一写吧！
第七单元综合测试卷
一、
1.
朝阳
感受
湿气
黑暗
演奏
匆忙
激动
柔软
琴声
2
．示例：可爱
柔软
美丽
摆动
皎洁
动听
3
．
(1)
奇妙
(2)
开心
(3)
振动
(4)
一转眼
(5)
吹过
4.
(1)
排比
比喻
(2)
拟人
(3)
比喻
5.
(1)< br>我只闻到草木气息。
(2)
散落的
红枣被刺猬逐个归拢到一起。
(3)
动物难道不是大自然的歌手吗？
(4)
那个东西
一定没有发现我在监视它。
6.
(1)
动物
公园
鸟叫
歌唱
(2)
乱入池中看不
见
二、
(
一
)
1.
②③①④
2.
小雨滴
3.
1
(
二
)
1.
苍茫
甜美
美妙
2.
那摄人
心魄的婉转啼鸣……在泛着月光的涟漪里摇曳。
3.< br>万众瞩目的歌唱家，一定要
为听众一展歌喉。
它一段接一段，
一首接一首地唱，
简直就像在开个人演唱会
4.
录音机里的声音
比一比各自的能力
夜莺好胜心强，
不服输，
有拼命三郎的劲
头
5.
对夜莺的喜爱。
三、示例：小明，我们不仅要爱惜粮食，而且要保护环
境。
四、略
部编版三年级语文上册第七单元综合测试卷
时间：
90
分钟
满分：
100
分
一、基础训练营
(35
分
)
1
．读拼音，写词语。
(8
分
)
Y
ǎ
n
z
ò
u
g
ǎ
n
sh
ò
u
gu
ǎ
ng
ch
ǎ
ng
qi
ā
o d
ǎ
Ch
á
o
sh
ī
h
ū
r
á
n
ch
ì
b
ǎ
ng
c
ō
ng
m
í
ng