人教版四年级语文下册全册导学案
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2021年01月19日 02:00
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.
...
.
柳市第十小学四年级下册语文导学案
课
执
题
13.
夜莺的歌声
教
李也静
李也静
四年级
课
型
新授课
上课时间
审
核
课
时
1
主
备
人
年
级
教
学
目
标
1
、 认识
8
个生字，会写
14
个生字；能正确读写“沉寂、
盘问、
口哨、埋伏、
凝神、鬼子、烧毁、
木屑、蘑菇、呻吟、
宛转”等词语。
2
、初读课文，理清脉络，感悟文意。
教
学
抓 住课文中含义深刻的句子，
体会
“小夜莺”
机智勇敢
重
难
点
的品质。
学
法
指
导
合作、自主、探究
学
具
准
备
生词卡片
多媒体
教
学
流
程
一、
课前导习
1
、自由读文，读准字音，读通课文。
教师复 备
（学生生
2
、借助工具书理解“灌木、轻蔑、宛转、兴致勃勃”等
成）
词语。
3
、根据文中空行把课文分为四部分，
想一想每部分讲什
么
。
4
、
分角色朗读课文。
能结合上下文理解文中含义深刻
的句子。
..
wd
..
.
...
.
二、课堂研习
1
、质疑：课文是按什么顺序记叙的？
2
、讨论：课文都讲了些什么内容？
3
、板书整理：
“诱 敌
——
传信
——
摆脱”
。
教师复备
4
、看看“诱敌”
“传信”
“摆脱”这些内容分别在课文的
（学生生
哪些段落？
5
、品读课文，深入研究。
（
1
）、在课文第一部分找一找描写小孩语言的句子，体
会它包含着的另外一层意思 。
（
2
）、找出描写小孩行为动作的句子，读一读，体会小
孩的品格。
（
3
）、小夜莺是怎样向游击队员传递信息的？找出有关
的语句，读一读，你 体会到了什么。
三、当堂训练
照样子写句子
1
、小孩有时候学夜莺唱，有时侯学杜鹃叫，胳膊一甩一
甩的打着路旁的树枝，有时侯弯下腰去拾球果， 还用脚把球
果踢起来。（用带点的词语写句子）
有时侯．．．
．．．
有时侯．．．．．．
．有时侯．．．．．
．．
2
、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（仿写
句子）
..
wd
..
成）
.
...
.
四、板书
13
、夜莺的歌声
诱敌——传信——摆脱
（
）
（
）
的小男孩
（
）
五、
课后反思
..
wd
..
.
...
.
柳市第十小学四年级下册语文导学案
课
执
题
14
、小英雄雨来
教
李也静
李也静
四年级
课
型
新授课
上课时间
审
核
课
时
3
主
备
人
年
级
教
学
目
标
1
认识
8
个生字。联系上下文理解含义深刻的语句。
2
学习给课文每部分加小标题的概括方法。
3
在边读边议中了解雨 来为掩护革命干部和日寇英勇斗争
的故事，学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
教
学
1
、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事。
重
难
点
2
、理解“有志不在高年”等句子的意思。
学
法
指
导
自读自悟
学
具
准
备
图片、课件
教
学
流
程
一、
课前导习
1
、正确流利地读通课文，积累词语。
2
、想一想，课文讲了雨来的几件事。
二、课堂研习
1
、按课文提示给每一部分加小标题。
教师复备
（学生
生成）
2
、
在文中找出鬼子军官打雨来的句子，
以及雨来的表现，
读一读，你体会到了什么。可以看出雨来具有怎样的品格？
3
、讨论交流“自己感受最深的是什么？”
三、当堂训练
选词填空。
哐啷
嗡嗡
呜呜
咔啦
吱扭
..
wd
..