师徒结对活动记录表1
萌到你眼炸
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2021年01月19日 02:05
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师徒结对活动记录表
培养对象
韩李芳
指导老师
高君
活动方式
听评课
活动地点
办公室
活动内容
活动时间
2015.9.23
备注
听评徒弟的汇报课《夜莺的歌声》
针对上课过程中反映出的一些问题，给出了自己的意见：
《夜莺的歌声》是一个适合 少年儿童阅读的跌荡起伏的战争
故事，来自教材本身的刺激已足够调起学生的阅读欲望。这一堂
课在教师组织、引导和调控下感受成功，迸发智慧。
对于《夜莺的歌声》这样情节复杂、环环相扣的长文，梳
理 得越清楚通盘考虑得越谨密，重难点解决起来就越简单。教学
环节新颖，勾起学生强烈的阅读和思考欲望 ，从而整体把握周密
而深刻，至此，韩老师把教学重点引向品读、研读和美读上，让
学生透过人 物言行，在朗读感悟中凸显和活化人物形象，从读中
活动详细
情况记录
感受人物品质。
听了韩老师的课，我感受很深，整堂课从整体入手，到重点
感悟，然后再回到整体的思路，先让 学生自学，让学生把握文章
的主要内容，找到重点词句品味含着的意思，然后同桌交流、全
班交 流，总结学习。从目标的明确到方法的总结，不那么生硬；
生生之间的交流、师生之间的交流都比较有效 ，实现了文本与拓
展的结合，这也正是我一直在思考、尝试、反思的几点，能在课
堂上得以实现 ，
这是韩老师的成功之处。
然而不足之处同样存在，
老师在引导学生分析小夜莺的形象 时，
由于对学生的信任度不够，
没有放手让学生充分地说。再次，整堂课上老师对学生回答问题
评价过少、鼓励不多。