初三专题复习古诗词鉴赏
巡山小妖精
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2021年01月19日 02:26
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初三专题复习
---
古诗词赏析
第一部分
:
主要的诗歌类型
田园诗
：
写景诗
：
送别诗
：
边塞诗
：
行旅诗
：
咏物诗
：
怀古诗
：
闺怨诗
：
第二部分：题型分析
古诗词考查内容简析
古诗词阅读主要考查学生对古代诗词曲内 容的理解、对作者思想感情的把握和初步鉴赏诗词曲的能
力。
主要考查的内容有
: < br>古诗词曲相关格律知识；
作品的背景资料及作者的创作风格；
诗词曲的内容大
意 ；诗词曲的意境及作者的情感态度；作品中重点词句的含义
中考古诗词 的考查重点放在唐（宋）诗、宋词上，以爱国、离愁、送别、立志、爱自然、爱生活等
题材为主，今后一 段时间仍将保持这一命题趋势。
归纳：一、诗词各占半壁江山，唐诗、宋诗、宋词三分天下。 二、所选诗词皆是名家名篇，学生比
较熟悉，重视课文作者。三、所考查的诗词全是写景抒情类。内容健 康向上，适合初中生阅读。四、考
查诗歌时，善用比较阅读。
<
考试大纲
>
诗词鉴赏考点要求
1
、根据作品相关背景、
正解诗歌内容，体悟作者情感
和诗歌意境
2
、
从遣词和修辞角度赏析语言
，理解诗句含义
3
、体会诗歌韵律、节奏，
理解常用写法作用
4
、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵。
第三部分：解法指导
赏析三会
其一会密码
密码一
诗词题目
1.
“送”
、
“别”——（
）
2.
咏
+
古迹（人名）
、古迹
+
怀古（咏怀）
、古 迹名——（
）
3.
咏（题、赞、赠）
+
物象——（
）
4.
“塞”
、
“军”
、
“征”
、
（
）
（
）
（
）
（
）——边塞诗
《凉州词》王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《塞上曲》戴叔伦
汉家旗帜满阴山，不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国，何须生入玉门关。
问：从内容上看这两首都是描写
_______
的诗？
密码二、作家风格
李
白：
杜
甫：
王
维：
白居易
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范仲淹：
苏
轼：
陆
游：
辛弃疾：
文天祥：
贺知章：
李贺
:
王勃：
刘禹锡：
《秋雨夜眠》白居易
凉冷三秋夜，安闲一老翁。
卧迟灯灭后，睡美雨声中。
灰宿温瓶火，香添暖被笼。
晓晴寒未起，霜叶满阶红。
问：读这首诗（也可结合你平时读过的白居 易的诗歌）
，你感受到了白居易的诗歌有怎样的特点？
答：
密码三、解释小序
《旅夜书怀》
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
注：公元
765
年，杜甫迫于无奈离开 成都草堂，乘舟东下，途中写下这首诗。
问：这首诗抒发了诗人怎样的情怀？
答：
《咏史》
李商隐
北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿。
三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘？
注：三百年：指从三国孙权至陈亡这一历史时期。
问：这首诗是咏史诗，它是由哪段历史引发感叹的？
答
:
密码四、意象内涵
诗歌的意象
什么是意象：简单地说，意象就是寓“意”之“象”
，就是用来寄托主观情思的客观物象。
中国诗
．．．．．
学一向重视“意”与“象”的关系，亦即“情”与“景”的关系，
“ 心”与“物”的关系，
“神”与“形”
的关系
。
意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。许多古诗名句如“野火烧不尽，春
风吹又生”
、
“秋风吹不尽，落叶满长安”
、
“春色满园关不住，一枝红杏 出墙来”
，其中的意象，都是自然
意象。
有时，诗 中所咏叹的社会事物，所刻画的人物形象，所描绘的生活场景，所铺陈的社会生活情节和
史实，也是用来 寄托情思的，这便也是意象。即相对于物象的事象，相对于自然意象的社会意象。
古诗中常见的诗歌意象
1
．月——
2
．菊花——
3
．梅花——
4
．松——
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5
．莲——
6
．梧桐——
7
．杜鹃鸟——
8
．秋蝉——
9
．鸿雁——
10.
柳——
11
．芳草——
12
．芭蕉——
13
．羌笛——
14
．乌鸦——
15.
红豆：
16.
青鸟：
《李商隐》无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《早梅》
万物冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽归素艳来。
明年如应律，先发望春台。
问：这首诗是咏梅诗，它写出了梅怎样的特点？
《金陵驿》文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
问：诗中孤云、燕子、杜鹃鸟三个意象是诗人自身＿＿＿形象的写照。
密码五、
题干提示
《鹧鸪天》辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
问：这首词的内容与《西江月
明月别枝惊鹊》相同，都是描写
________________
？
《夜游宫·记梦寄师伯浑》
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！
问：联系你读过的《十一月四日风雨大作》
，说说“鬓虽残，心未死”表达了作者怎样的情怀？
其二、会术语
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1
、表达方式：
2
、表现手法：
3
、语言特色：
4
、意境：
意象：
5,
修辞方法：
6.
情感：
格调
(
风格
)
：
7.
作用：
表达技巧
:
表达方式
表现手法
修辞方法
一、巧用修辞
在众多的诗歌中，常用的修辞有以下几种：
1
．比喻
：比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。如：
《兰溪棹歌》
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
析：
“如眉”
：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。
“镜”
：以镜喻 兰溪
之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。
2
．隐语（ 谐音）
、双关。在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐
语 、双关的修辞手法，如：
《竹枝词》
刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
析：
“晴”与“情”同音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌，双关隐语是民歌中常用
的手法。从前两 句诗意看，大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船，听到岸上爱恋她的青年男子在
对她唱歌言情，但 传情的含蓄，给女方获得的印象是“道是无情却有情”
。
3
．拟人。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思
,
惟解漫天作雪飞。
析：运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。
二、表现手法
（一）
象征
：
象征是诗歌惯用手 法，
主要作用是用物象征人的品德节操。
如：
以
“梅”
象征高洁、< br>清秀、
淡雅、素朴；以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强，被称为“隐逸之花”
；以“兰 芷”象征名贵、孤芳、
清高；以“牡丹”象征富丽；等等。
（二）托物言志。托物 言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒
怀。托物言志诗，又叫写 物诗。
《墨
梅》王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
析：此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的
坚贞 、纯洁的操守。
诗歌“贵含蓄，忌直露”
，有情不直言情，有恨不直言 恨，如何传情达意？古人惯用手法便是借景达
情了。常用写景方式有：
（三
)
侧面烘托
。诗人在写景时，不从正面景物入手，而是从与其 有关的侧面景物入手，以对侧面景物
的描写来达到反映主题的效果，即是侧面烘托。如：
《乌衣巷》刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。