古诗词鉴赏基本模式(有习题和答案)
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2021年01月19日 02:28
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考题直击：
一、修辞手法
鹧鸪天
苏庠
设问示例：
枫落河梁①野水秋，澹烟衰草接郊丘。醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼，
1
．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。
天杳杳②，路悠悠，钿筝③歌扇等闲休。灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。
（
201 7
浙江仿真卷）
2
．诗的第
X
句
/X
联 运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。
◎请从虚实两方面赏析本词。
（
4
分）
答题步骤：
①答出具体运用的某修辞手法。②再答该修辞的作用术语
+
诗句内容。
古诗词鉴赏答题基本模式
③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。
答题范式：
本诗（或第
X
句或第
X
联）运用了… 的修辞手法，…（该修辞的作用术语）地写出了…（诗句解说）
，
表达了诗人…的情感。
【公式】表现手法赏析的表述：具体手法＋作用术语＋诗句内容＋表达情感
考题直击：
北来人二首（宋）刘克庄
试说东都①事，添人白发多 。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆
髻尚宣和②。
【注】①东都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。
（
2016
·浙江卷）
◎赏析诗歌中的画线句。
（
3
分）
参考答案：
运用 对仗（对偶）
、拟人的手法，借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。
二、描写手法
设问示例：
1
．这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要简要析。
2
．这首诗在景物描写上有何特色和作用？
3
．这首诗在描写方面有何特色？
答题步骤：
①先找准 描写的特色（细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上
下、远近、高 低等顺序）
；
②后相关诗句简要解说；
③再作用分析
答题范式：
（
1
）本诗在描写上成功地运用了…描写，写出了…（ 诗句解说）
，烘托了诗人…的感情。
（
2
）本诗在景物描写上的特 色是…，这样的描写使景物…（答作用，如动静结合，虚实相生）
，同时
渲染了…的气氛，表达 出诗人…的感情。
参考答案：
词中旅途中所见的秋郊景色 ，落叶的枫树，退水的小河，澹烟、衰草，还有“小坞黄茅店”等，都是
实写；
“高城赤叶楼”
、梦中的温馨以及醒来之后想象即将踏上的旅程，想到在佳人身边的生活和相处
已经结束，“灞桥杨柳”
、
“鸳浦芙蓉”
等是虚写。
虚实结合，
丰富了画面 的形象，
包含无尽的离愁别绪。
（
4
分）
三、抒情方式
设问示例：
1
．诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗句作简要赏析。
2
．这首诗诗人是怎样抒发感情的？请结合诗句作简要赏析。
3
．第
X
句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。
答题步骤：
①先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间抒，则再确定具体又是哪一种；
②后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；
③最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。
答题范式：
这首诗运用了…的抒情方式，全诗主要写了…（内容）
，抒发了 …的感情，这种方式使诗人情感的抒发
显得…（用术语）
【公式】
抒发情感 的理解的表述：
通过什么
（表达技巧
[
间接考查点
]
）＋抒发
（寄寓、
揭露）
什么感情。
【说明】此公式是对未知情感的分析。
考题直击：
梦江南（温庭筠）
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。
◎请简要赏析这首词的结句。
（
4
分）
参考答案：
< br>借景抒情。把天涯之思投向无边的天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。
以景结词，委婉含蓄，蕴味悠长。
四、思想情感
设问示例：
1
．本 诗表达了诗人怎样的思想感情？
2
．这首诗的主旨是什么？
答题步骤：
①先感悟这首诗是乐诗还是哀诗；②再结合诗句内容分析乐或哀的原因； ③最后确定具体的感情是什
石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。
【注】①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子。
◎有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”
，你对此有什么看法？请说明。
么。
答题范式：
这首诗通过对…的描写，展现了一幅…的画面，表达了诗人…的思想感情。
【公式】 诗词感情分析题的表述：诗词感情（作者心情）＋理由（能说明该感情的意象
[
间接考查点]
＋表现这种感情的动词、形容词或名词）
【说明】此公式是对已知情感的分析。
考题直击：
水仙子·舟中
孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风 吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖
战，诗和和雪缴缠。一笑琅然。
（
2016
·山东卷）
◎结合作品，简要分析作者的感情变化。
（
4
分）
参考答案：
•
孤舟夜泊、清荧客船、朔风等，表现了作者的孤独之感、羁旅之思；
‚< br>漫天风雪激发了作者的创作豪情，风雪鏖战，
“诗”与风雪争先，
“诗”又与雪缴缠，表 现了作者啸傲
孤独与风雪的豪迈气概；
ƒ
“一笑琅然”
，抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。
五、观点品评
设问示例：
你是否同意某人对这首诗的评价？为什么？请结合诗句说说你的理由。
答题步骤：
①弄清品评的角度
（内容形式？整体局部？表现手法？）
；②读诗和某人的评价；③研读诗作，形成自
己的看法；④结合原诗句具体分析你观点的依据。
答题范式：
（
1
）同意。理由是：…（结合诗句具体分析）
（
2
）不同意。理由是：…（结合诗句具体分析）
考题直击：
题竹石牧牛并引
黄庭坚
子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态。戏咏。
野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰③，御此老觳觫。
参考答案：
表面看，作者似乎“厚”竹而“薄”石，但实际上作者对竹和石同样怜爱 ；因为在作者心目中，竹、
石都代表着一种田园生活，无论是牛角砺石还是牛斗残竹，都是作者不忍见到 的
(
或作者认为竹、石的
寓意是一种坚韧的品格、高贵的节操，作者的怜爱表现出他对 品节的珍视
)
。
六、比较鉴赏
设问示例：
1
．这两首诗都写到了…，各有什么寓意？
2
．这两首诗表达的思想感情有何异同？
3
．这两首诗分别采用了什么表现方法？
答题步骤：
① 先明确比较角度，找准两者之间的异同点；②后写出异同之处并结合诗句具体分析研究；③最后指
明不同之处在各自诗中的作用。
答题范式：
两首诗都…，都 表达了诗人…（写出共同点）
；不同之处是：第一首…（写出不同点及其表达作用）
，
第二首…（写出不同点及其表达作用）
【公式】这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法
+
写出了（意象）的（某某）特点
+
表现了（突出了）
（某某）思想、感情
+
起到了（某某）表达作用。
考题直击：
北来人二首
（宋）刘克庄
试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久， 边情听易讹。凄凉旧京女，妆
髻尚宣和②。
十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜， 贫着陷蕃衣。甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见
翠銮归。
【注】①东都： 指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。
（
2016
·浙江卷）
◎这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。
（
4
分）
参考答案：
①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮，不问军情与百姓心系故 国作对比，表达忧国忧民之
情；以主人公一家亡国前后境沉的对比，表现百姓流离之苦。
②以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。
③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。