中考古诗词鉴赏的五种题型及答题技巧【已整理好】
巡山小妖精
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2021年01月19日 02:32
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中考古诗词鉴赏的五种题型及答题技巧
诗歌鉴赏常用术语
这首诗 采用了
（表达方式、
修辞手法、
表现手法）
技法，
写出了
（ 意
象）的（某某）特点，表现了（突出了）
（某某）思想、感情，起到了
（某某）作用 。
表达方式有：
叙述、描写、抒情、议论。
（说明）
修辞手法有：
比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、对比、
用典等。
表现手法有：
象征、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托
物言志等。
思想感情有：
惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷；恬淡、闲适、欢乐；
仰慕、激愤，坚守 节操、忧国忧民等。
作用：
深化意境
深化主旨
意境深远
意境优美
意味深长
耐人寻味
言近旨远等。
试题类型
一、品味炼字类
[
题目形式
]
(1)
诗歌中的
“
某
”
字或词有什么表达效果
?
(2)“
某
”
个字或词用得好，好在哪里
?
(3)“
某
”
字能否改为
“
某
”
字
?
(4)
你最欣赏哪个字或词
?
请赏析。
（
5
）某词是全诗的关键，为什么？
（
6
）本诗中哪个词是关键词？请找出来并分析它的作用。
[
应对策略
]
这类题主要考查 我们对精炼词语的感悟能力。
解答时要抓住诗歌中关键词语
来点评，可以从词性、色彩、修辞以 及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得
提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的
作用。
[
题型示例
]
阅读下面这首古诗，回答后面的问题。
渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
问题：首句中的
“
断
”
字有什么表达效果
?
解析：
“
断
”
字面上是
“
断 绝、隔绝
”
的意思，结合
“
音书
”
一词，可以理解为诗人与亲朋音讯隔绝的含义，
再联系诗歌的写作背景，
这首诗是作者从被贬之地岭
南 逃回洛阳途经汉江所作，
突出了自己久居蛮荒之地的孤寂、
苦闷及对家里人的
思念之情 ，故答案应为：写出了
诗人与亲朋音讯隔绝的境况，更突出了诗人的思家之情。
二、名句赏析类
[
题目形式
]
(1)
某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解
?
(2)
诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。
(3)
从某句诗中领悟到什么人生哲理
?
（
4
）某句该如何理解？请结合全诗分析。
（
5
）某句包含了哪些意思？请结合诗歌简要赏析
[
应对策略
]
这类 题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。
这类题
多为开放题，
答 案不要求统一，
要掌握常见的鉴赏评价的角度：
能指出写景特点
(
如景物的色 彩、近景远景的结合等
)
或采用的修辞手法
(
如拟人、比喻等
)或用词
的生动形象等，
并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。
[
题型示例
]
阅读下面这首古诗，回答后面的问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
问题：
“
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
”
历来受到人们的赞赏，你怎样理
解
?
解析：
这两句诗之所以被后人传诵，
是因为它是通过对景物的描 写向人们揭
示了深刻的哲理。
首先应明确景物的特点，
可理解为：
翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过
;
枯萎的树木前面也有万千林木欣 欣向荣。
然后说出这句诗所蕴含的哲理，
意思是
说，个人的沉沦算不了什么，社会总是 要向前发展的，新事物必将取代旧事物，
未来肯定会比现在好。
三、主旨情感类
[
题目形式
]
(1)
诗歌表达了作者怎样的思想感情
?
(2)
描写了怎样的景物
?
营造了怎样的氛围
?
(3)
塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感
?
[
应对策略
]
这种题型主要考查我们对诗歌的主题思 想和情感态度的领悟。
解答这类题要
用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及 作家的风格
(
豪放、