《古诗词鉴赏》教案
余年寄山水
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2021年01月19日 02:57
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《古诗词鉴赏》教案
《古诗词鉴赏》教案
古诗词鉴赏
教学目的：
1.
鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧
2.
评价文学作品的思想内容
教学重点：
1.
如何确定诗词写了什么内容。
2.
鉴赏诗词的具体方法和步骤
教学设想：多结合例句加强感悟，尽量把补充练习中的例句对位到知识点中
教学时间：
教学过程：
一、高考热点（见课本
P116
。仅作最简单的提示）
二、高考题例
〖
1994
年全国〗
菊
花
元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
〖
1995
年全国〗
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，
浓睡不消残酒。
试问卷帘 人，
却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红
瘦。
〖
1998
年全国〗
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，们敲月下门。过桥分野色，移石动云根。 暂去
还来此，幽期不负言。
〖
1999
年全国〗
漫成一首
杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿露联拳静，船尾跳鱼拔刺鸣。
〖
2000
全国
〗
约
客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
〖
2001
全国
〗
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里，建业暮 钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送
情无限，沾襟比散丝。
〖
2000
春季高考〗
蝉
虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
〖
2001
春季高考〗
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
三、考前准备（略讲。用时
1
分钟）
四、考场策略（课本上的内容仅作补充）
（一）先弄清写了什么？
1.
写了什么内容？
这里内容可以是的某种感情，如乡情、伤离、怀古、吟边、忧思；也可以是对生命、社
会、生活的某种见解。
例：
P118
冲刺题
2
第（
4
）问（提示：抓住首句的愁字）
2.
如何确定写了什么内容？
（
1
）注意诗歌的题目
诗歌地题目往往告诉我们诗歌的内容。
，确定了诗的内容可以帮助我们理 解诗的主题以
及的情感。
如《题李凝幽居》思考：从这个诗题中可以看出什么内容？
【提示】说明诗的内容是描写李凝的僻静居处。
（
2
）仔细推敲关键词句。
（见课本
P118
）
例：冲刺题
4
。思考：诗人的这种隐逸胸怀可以通过哪些关键词反映出来？
提示：悦
（
3
）注意词语的隐含信息。
诗歌表达一个比较大的特点是含蓄，往往表面是一个意思，而实际讲的是另一个意思。
如知否？知否？就是是绿肥红瘦。思考：一句表面上是讲雨 后叶子茂盛了花儿凋零了，
实际上表达的是什么感情？
提示：对春光的留恋和惜别。
（
4
）调动知识积累。
（见课本
P118
）
例：冲刺
题
3
和
5
。问：提到王维和岳飞你会想到什么？
提示：诗中有画和精忠报国
（二）弄清是怎样写的？
1.
典型细节的理解
在细节描 写中往往透露着诗歌主人公的感悟、情感等内容，在分析时要特别注意。如
2000
年高考题中 闲敲棋子落灯花中的闲敲这一细节，表达了诗歌主人公因约客不来夜过半
的烦躁。
在分析细节时 要注意前后。
如果不注意上文的有约不来过夜半和下文的落灯花，
很
可能把闲敲理解为 表现诗歌主人公闲适恬淡的心情。
2.
注意全诗的结构
结构的安 排总是为了突出主题和的情感。结构有总式、层进式、对照式待。如
1996
年
的高考 题整首元曲以设问开卷，
分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，
最后以概述作结，
全< br>篇有分有总、首尾呼应。
另如
P119
冲刺
8
。思考：这首诗是何种结构？
提示：总分总
3.
注意部分与整体之间的关系
如
1998
年的高考题，这首的前三联都是对李凝居住环境的描写，从不同 的角度描写了
居处的幽静，这是部分。
这里的核心是李凝居处的幽静，
也就是整体。< br>在理解上面三联时如
果忘了这个整体，
就很可能把这三联理解成表达了对隐逸生活的向往 。
另外还要注意诗歌中
的典故、神话传说也是部分，是为整体服务的。
4.
注意表达的角度
为了更好地表现自己的感悟、情感，
往往从多个角度表达，以渲染环境气 氛，
加深读者
的印象。如
2001
年高考题，从微雨、帆重、鸟迟、海门深、 浦树远，从远景、近景等角度
反复地表达诗人的送别之情。
5.
注意分析诗歌的意境
< br>要特别注意诗歌中的景物描写，弄清是通过哪一些景物来构成一个什么样的意境。如
1997年的高考题，用湖光秋月两相和、白银盘里一青螺来勾画出秋夜洞庭湖水和明月清光
辉映成趣、水天 一色的融和画面。
例：
P118
冲刺第
1
题。阅读体会其意境。
6.
注意环境的渲染
在诗歌中往往通过环境描写来调动读者的情绪，
使读者在情不自禁中受到 的影响，
接受
的观点或情绪。如
1998
年高考题，用了草径、荒园、动云根 等物象，为我们描绘了一幅静