高考古诗词鉴赏歌诀
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2021年01月19日 02:58
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高考圈
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让高考没有难报的志愿
高考古诗词鉴赏歌诀
古诗鉴赏不畏难，考纲要求烂心间。表达技巧和形象，思想内容加语言。素质修养固根本，
神游于古想联翩。诵读咏叹兴会至，语言突破发先端。
平仄对仗适格律，押韵也使语序缠。
语言风格有特质，术语种类要记全。质朴清新别绮丽，
简练隽永意味先。
诗中意象无限广，主客相融滋味长。离愁别绪托折柳，望月怀远尽思乡。竹菊梅兰君子范，
春草无涯友情芳。燕飞世迁夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉。蝉鸣高洁虫悲误，鱼传尺素鸿雁忙。
凡此种种难尽举，骚人寓意话衷肠。分门别类条理化，意境初解识诗章。
抒情方式要记清，直抒胸臆显爱憎。更兼触景生情意，融情入景风雨惊。托物言志诗魂寄，
尽吐块垒见真情。侧陪正面静衬动，乐景哀情反相成。烘云托月手法老，虚实结合更鲜明。
双关互文兼对仗，铺陈排比并比兴。跨过表达技巧隘，评价顺水有乘风。
思想内容怎评价
?
胸存类型不驳杂。写景寄旨表不群，咏物抒怀写高雅。羁 旅行役寻常见，
思亲怀乡拟不差。故道长亭别情重，多言不忍少旷达。怀才不遇思明主，舒啸山水访道家。
咏史写人堪自比，借古讽今漫叹嗟。边塞风火燃诗意，或欲建功或挞伐。对号入座须谨慎，
莫让定式缚自家。古诗浩淼如烟海，读品思评四步法。如今识尽个中味，
居高临下六分抓。
一看题目明含义
,
二看作者悟情志
,
三看背景知来历
,
四看意象析主旨
,
五看典故解用意。
分析风格与手法
,
时代流派要牢记。诗经表现是 现实，楚辞浪漫多比喻，汉代乐府很灵活，
北魏风骨颇大气，两晋山水寄情意，陶潜首推属第一，南朝爱情缠绵意，北朝边塞铿锵诗，
唐代鼎盛两高峰，李诗浪漫杜现实，白诗兼备李杜风，无题含蓄刘禹锡，初唐清新有四杰，
晚唐哀婉数李煜。词生唐代兴于宋，豪放婉约两分枝，苏词辛词多豪放，高歌“大江东去”，
低吟“廉颇老矣”，婉约首推李清照，国恨家愁蕴笔底。元代诗型有变异，曲中可寻诗痕迹。
明清诗作讽现实，锋芒毕露抒胸臆。古诗源远一脉承，多吟多背多深思。
古诗词寓意顺口溜
松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
1
、“松梅竹菊”寓高洁：
松梅竹菊是品行高洁、
不畏邪恶的形象 化身，
古人常用这四种形象表现高洁的情操。
刘桢
《赠从弟》
有云：
“岂不罹凝寒，松柏有本性。”王吉《咏竹》则言：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。”元稹《菊花》
一诗有云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。写梅的诗句也有很多，如“遥知不是雪，为有暗香
来。”“零落成泥碾作尘，只有香如故。”2004
年北京卷考察的是苏轼的《红梅》，该诗表现出了红 梅不
畏严寒，不与桃杏争春的高洁品格。
2
、借“月”托“雁”寄乡思
皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人 的怀远之念，如：李白《静夜思》“举头望明月，低头思故
乡”，杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月 是故乡明”，再如苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，
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