新人教版七年级下册古诗词鉴赏
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2021年01月19日 03:01
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七年级下册古诗词鉴赏
一、赏析《泊秦淮》杜牧
1
、< br>“
烟笼寒水月笼沙
”
这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?
朦胧(迷茫)
冷寂(悲凉)
2
、真正
“
不知亡国恨
“
的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?
是醉生梦死的统治者;全诗表达了诗人忧国忧民的思想感情。
3
、这首诗描写了哪些景物?
描写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水、笼罩着两岸
沉寂的沙滩。
4
、这首诗表现了诗人怎样的感情?
表现出诗人对国家命运的关切和忧虑,也蕴含着对世道的愤慨。
5
、
“
商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花
“
采用了什么表现方法?简要分析它< br>表达了诗人怎样的情感。
借用典故;借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者 ,表达了诗人对国家命
运的关切和忧虑。
二、赏析《登飞来峰》王安石
1
、
这是一首哲理诗,
一、
二句作者用
“
千寻
”
突出塔之高,
为下文作铺 垫。
2
、
“
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升
”
突出强调了飞来峰的高峻,为下
文的哲理表达奠基。
3
、
“
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
”
两 句与杜甫的哪两句诗在表达上
有异曲同工之妙?简要说说本诗中这两句包含着怎样的哲理?
< br>会当凌绝顶,一览众山小;哲理:站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被
眼前的困难吓倒。
4
、
这首诗中,
“
浮云
”
一词的寓意是什么?
眼前的困难,障碍、挫折等。
5
、
最后两句运用了什么表现手法?揭示了怎样的人生哲理?
借景抒情;作者表明自己站 得高,看得远,不怕对改革的非议、阻挠,具
有勇往直前,无所畏惧的进取精神。
三、赏析《己亥杂诗》龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
1
、赏析龚自珍的《己亥杂诗》并答题。①直抒作者心境的一个短语是:浩
荡离愁②诗中表达作者心志的诗 句是:落红不是无情物,化作春泥更护花
2
、
“
落红
”< br>在这里比喻诗人以
“
落红
”
自比
3
、诗的前两句抒情叙事,写出了诗人离京时及忧伤又愉快的复杂感情。
4
、诗人以
“
浩荡
”
修饰离愁,以
“
白日斜
”
烘托离愁,以
“
天涯
”
映衬离愁,这
种多层次的描写方法 和马致远的
“
夕阳西下,断肠人在天涯
”
有异曲同工之
妙。
5
、
全诗共四句,写诗人离别的忧伤,回归的愉悦,
积极的人生态度这三种< br>心境。
6
、
诗的后两句,诗人以落红自比,
表明了自己虽辞 官归隐,
仍为国效力的
决心。现在常被用来赞颂牺牲自己,培育新人的无私奉献的精神。
7
、赏析
“
落红不是无情物,化作春泥更护花。
”“
我
”
虽打算辞官家居,但并
非弃绝尘缘,
“
我
”
还想 为社会尽点责任,做些力所能及的事,正如那飘落
的花朵,融入春泥后,更能护育新花。
“落红
”
实际上是诗人自况。诗人以
含蓄隽永的笔调表达了自己对社会,对生活的眷 恋深情。后来泛指那些甘
为事业培育人才的志士。
落红不是无情物,化作春泥更护花”
示例一:运用比喻的修辞手法,诗人以落花自喻 ,写自己虽辞官仍要像落
花化为春泥护花一样,表达了诗人对理想和信念的执着追求
示例二:运用拟人的修辞手法:移情于物,
“落红”
“护花”是给予了“落
红
《己亥杂诗》中考题集锦
1
、
“落红不是无情物,化作 春泥更护花’
’这两句诗采用了哪种抒情方式
?
抒发了诗人怎么样的思想感情
?
借景
(
物
)
抒情
(
间接抒情
)(1< br>分
)
,诗人抒发了继续为国家
(
民族
)
效力
(
或:对
理想和信念执著追求
)
的思想感情
(1
分
)
。
2
、这首诗写诗人离京的感受,将
和
融为一体,将抒情和议论有机结
合,抒发了诗人复杂的感情。
政治抱负个人志向
3
、
请你谈谈名句
“落红不是无情物, 化作春泥更护花”
用形象的比喻表明
了作者怎样的心志?
表明作者要为国为 民尽自己最后一份心力。或:表明作者虽然辞官,但仍
会关心国家的前途和命运。或:表现了他一贯的关 心国家前途命运的一片
痴情。
“落红不是无情物,
化作春泥更护花。
”
两句,
移情于物,
是新生命的赞歌。
落花的生命并未终结,而是获得了新 生。它化作春天的泥土,为培育新一
代的鲜花发挥作用。
“落红”
“护花”是崇高献身 精神的象征,表达了诗人
对理想和信念的执著追求
赏析 ;这两句诗运用比喻的修辞手法,以落花自喻,表明自己虽然离
开官场,但仍会像落花一样化作春泥为培 养下一代鲜花发挥作用,表达了
诗人为理想献身的执著追求,体现了诗人积极的人生态度和无私的奉献精
神。
王老师已经退休五年了,还一直做我们的课外辅导,他这种退而不休 的精
神,正如龚自珍诗句描写的那样:
“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”
啊!
4
、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:< br>既有
__________
,
也有
____________
。
卸甲归田的惆怅
继续忠心报国服务
乡民的信念
卸甲归田的惆怅
继续忠心报国服务乡民的信念
5
、这首诗前两句中的“
”这一词语直接描写了诗人的心境
浩荡离愁(离愁)
。
四、
《望岳》中考题集锦
1
.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的
字展开,热
情赞美了泰山的
气势和神奇秀丽的景色。
望高大雄伟
2.
“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?
表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄
心壮志。
3
、对
会当凌绝顶,一览众山小
一句作赏析。
< br>此句化用了孔子的
登泰山而小天下
。
它既是诗人要攀登泰山极 顶的誓言,
也是诗人要攀登人生顶峰的誓言,表达了作者不怕困难,俯视一切的雄心
壮志。蕴含 的人生哲理:只要不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切、
傲视群雄。
4
、
钟
字用得好,历来被人称道,试分析其好在何处?文中
割
字炼得极
好,试分析其表达的作用。
:
钟
字用拟人的手法,写出了大自然的多情,也体现出作者对泰山雄奇
秀丽美景的喜爱。
从山的背面看来,那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样,
突出了泰山遮天蔽日的 形象。
5
、全诗没有一个
望
字,但句句写向岳而 望,距离是自
而
,时间是
从
至
,并由望岳联想到将来登岳。
远、近
朝、暮
6
、诗的前两联着力写泰山的
_____,
后两联 着力表现的是
___
。
整体形象、诗人的感受
7
、本诗的主旨是什么?
诗人早年要攀登人生顶峰的远大抱负
< br>8
、首联运用了设问的修辞手法,
“齐鲁青未了”既写出了借齐鲁两地来烘
托泰 山那拔地而起、参天耸立的形象,又写出了泰山的秀美。
9
会当凌绝顶,一览众山小
(
杜甫《望岳》
)
意思:有朝一日我一定要登上峰顶,看到众多的山都显得低矮渺小。
赏析:泰山的雄 姿,引发诗人登临高峰的愿望。
“会当”是“一定要”
。表
现了诗人不怕困难,敢于攀 登,俯视一切的雄心和气概。
10
、
“造化钟神秀,阴阳割昏晓
.
”
(
《望岳》指导:从练字角度赏析)
“钟”字采用拟人的手法,将大自然写 的有情。好像造物者集中灵秀之气
在此山,
突显泰山的神奇秀美。
“割”
字说 明泰山把天色分割为截然相反的
一明一暗,突出了泰山的雄伟高大。
11
、
“会当临绝顶,一览众山小。
”
(
《望岳》指导:从表达的思想感情和蕴含的哲理角度赏析)
写出了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概,具有 一定
的生活哲理。这两句诗至今还被人们广泛用来勉励自己——人生如登山,
只有不畏艰难险阻 ,奋力登上“绝顶”
。才能享受“一览众山小”的胜利的
喜悦。
五、
《游山西村》中考题集锦
1
.请概括诗人游山西村时的所见所闻。
○
1
村民的热情 好客○
2
优美的景色○
3
淳朴的风土人情
2
.< br>“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们
会在什么情况下引用它?为 什么?(
2
分)
○
1
面对困境时。因为这两句中蕴含着深 刻的哲理,即不放弃希望,经过
努力,一定会有新的出路,进入新的天地。○
2
描绘或 赞美山水美景时。
因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。
3
.古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请你说说好在哪里?
( l
分)
“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情
4
.颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?
( 2
分)
颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上,
信步而行,
道路难辨,
疑若无路,< br>忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机,
也道出了世间事物消长变 化的哲理。
5
、全诗围绕哪个字展开的?用自己的话说说这首诗的主要内容。
围绕一个 “游”字展开。在一个丰收的年景,诗人受到邀请,来到农家。
走在通往山西村的山路上,山环水绕,柳 暗花明,一派花团锦簇的景象,
终于来到山西村。
在山西村,
正值社日临近,
农民们衣着简朴,
吹箫击鼓,
结队往来,热闹非凡。诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游,随 时拄着