小学二年级家长会班主任发言稿
余年寄山水
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2021年01月19日 03:29
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88年属什么-春梦无痕
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长，大家好！
感谢 你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，
从各位家长到会的情况可以看出，
你
们对 孩子的教育非常重视，
也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天
能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步
.
今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二
,
期中考试的情况
. ,
三、孩子的
不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作
.
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生
52
人，从一年级接班到现在，教咱们二（
6
）班，也快有两年了，我非常
喜欢这班的孩子 ，自信、聪明、上进，又很活泼。
本次期中考试学生进步都很大，大多数同
学能够做到按时到校 ，遵守纪律，
和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，
做好值日工作。
下面我就来简单的分析一下期中考试的情况
;(1)
年级前十名
(2)
班级前十名
(3)
单科第一名
(4)
文明之星、劳动之星、礼貌之星、进步 之星以及作业工整的名单
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
大部 分孩子对学习很有兴趣，
都能积极向上，
养成上课认真听讲、
大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：
首先是自信。
这主要表现在班 级管理上。
我是根据孩子自身的特点和能力，
给每个孩子
安排了管理岗位，
采 用的是部分固定部分轮流的形式，
每个孩子都有自己的岗位。
我发现几
乎每个孩子都能 胜任自己的工作，
没有哪个孩子惧怕过自己的工作，
或担心自己工作做不好，
每天，我 们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，
直接影响着班风班貌，
而要一个班级
有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。
到了二年级，
我们班的孩子班级荣誉感比以
前 更强了，
做什么事情也都能顾虑到班级。
这方面，
我是很注重的，
什么事情都 以班集体为
重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。
（例举 本学期
学校的一些集体活动。
）
升入二年级后
，
应该说每 个孩子无论从行为习惯、
遵规守纪还是学习能力等方面都有了
很大今步。
但孩子毕竟是 孩子，
他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，
不可避
免地会出现一些不良 行为习惯。
经过这段时间的观察和教育引导，
我认为孩子们目前存在的
主要的不良行为 习惯有以下几个方面
1
、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象 。
2
、自制力太差，表现
为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话 ，上课闹着玩。
3
、学习不认
真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作 业书写不规范不工整且错误较多。
以上主要是指家庭作业。
4
、孩子动作慢。
5
、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆
忙赶写；不交作业，理 由是忘了写或丢到家里
6
、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘
绰）
7< br>、说脏话。
8
、做值日不主动，不积极，有时忘记。
9
、过于自我，不 爱帮助同学。
10
、
不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况
，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出
现 的情况进行引导
。
1
、
检查孩子每天的家庭作业，
一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也呼吁过 家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都
坚持检查的家长不多，
今年我 们的孩子已经到二年级了，
不能再疏忽大意了，
否则孩子养成
坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：
孩子做完作业后一定要检查，
看孩子
的作业是否 按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，
可以写在作业本后，也可 以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，
我相信，孩子也就不会出现一些不好的 学习习惯。
2
、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较 浓厚，
特别喜欢写字，
喜欢练字。
对于孩子们的作业，
最基
本的要求 是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都
要到位。不能轻描淡写 地敷衍。
3
、孩子动作慢，
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的
事就尽量让他们自己做，
家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢 ，
就大声呵斥孩子，
这样
孩子战战兢兢地就更慢了，
而且还容易出错，
还有的家长看孩子慢，
就帮孩子做，
这样他永
远也快不了。从慢到快肯定要有个过程 ，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4
、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时
候，
孩子索性就不写了，
到 学校后撒谎说丢到家里了。
这种情况，
说明咱们要改变对孩子的
辅导方式，
孩 子遇到学习问题，
千万不要直接告诉答案，
要巧妙地启发引导，
注意培养孩子
的自主学习习惯。
可以多鼓励孩子，
培养孩子做作业的信心，
循序渐进地让孩子养成独 立完
成作业的习惯。
5
、不要让孩子长时间看电视，
一是对眼睛不 利，二如果晚上看的时间太长，第二天势
必难以按时起床上学，
或者是上课打盹。
对孩 子看电视的时间和内容，
家长要予以干涉和引
导。
6
、
培养孩子的劳动观念
，
平时应注意多让孩子参加家务 劳动。
不要什么事情都为孩子
一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。