小学四年级家长会的教师发言稿
余年寄山水
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2021年01月19日 03:33
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小学四年级家长会的教师发言稿
老师为了和学生家长及时沟通，每个学期都要开家长会，
教师发言稿有哪些范文呢，下面是小编 为大家整理的：家长
会教师发言稿四年级，欢迎大家参阅，更多资讯尽在演讲稿
栏目
!
家长会教师发言稿四年级
(
班主任
)
各位家长，下午好
!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家
长会表示深深的感 谢
!
召开这次家长会的目的是为了加强老
师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校 及在家的情况，
以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使
家长也能够积极参与 到学生的教育管理中来。总之一句话，
就是“一切为了孩子”
。这是我们教育的一个根本出发点 。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够
达到预期的效果，取得圆满的成功
!
下面我把本班的有关情
况向家长们做个汇报：
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们 称它为转
折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学
习内容上都会发生巨大的变 化，如果忽视了这个阶段的学习，
那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出
现 这种情形呢
?
我认为中年级主要出现了以下几个方面的变
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化：
1
、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是
一些非常基础的知 识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，
基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读 ，该抄的还得抄，
该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去
考虑问题。
2
、心理方面
孩子长大了 ，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢
的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且< br>有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关
心他了，重视他了，也许他高兴了就会 把自己的心里话和你
说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无
法指导他的学习 。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶
段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道< br>“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩
子的时候要把握好尺度。
3
、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不
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好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，
回家以后，家长在家里 帮助他们记记生字，背背课文，到考
试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度
加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚
上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生 的学习不应是
一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数
都属于一种被动学习， 甚至处于逃避学习的状态。比如，最
明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的
接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有
自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后 就不提倡这种
做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”
，而
不是“要我学 。
”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避
写作业在家长面前说：
“今天老师没布置 作业。
”那么在这里
我也可以明确的告诉在座的每一位家长，
“今天没有作业”
这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算
老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其 他作业等着去完
成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲
过的知识。因为以上 改变，所以会出现一部分同学求知欲增
强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而
有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不
协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对 会累一点。也就
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是说从这里开始学生的学 业成绩会容易产生在社会主义制
度的国度里所不愿看到的“两极分化”
。这一点务必引起家长们的足够重视。
4
、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，
每堂课都精心作为准备，吸引 学生的注意力。在课堂上，学
生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当
活跃的 ，
每个问题都能积极思考回答，
如：
牛利娜，
牛玉娇，
陈雨等，同学 ，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部
分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做
小动作，或者和同学说“悄悄话”
，根本不听老师的讲课，
也不积极思考问题。
久而久之，
成绩下滑很严重，
惰性很强。
这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发 一次言，给自己
订下目标，从而提高自己的学习效率。
5
、成绩方面：
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的 全部学业，至少反
映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要
提醒家长朋友正确 对待分数：中年级，学生分数的波动还是
相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不
是常胜将军，哪会有次次都成功的
?
所以，对待孩子的考试
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成绩 ，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子
发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子 一起分析
错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注
孩子的学习过程。考试分数 只是衡量学生学习的一个指标，
而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特
点比 分数更重要。有的学生甚至也能考到
95
分，但是对数
学的兴趣不够高，主动性不高， 独立思考不够，与同学们交
流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和
老师不去 帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
7
、其他方面
转折时期，思想教育也很重要。在学校 主要反应为不太
遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大
吵大闹。
打 了上课铃，
一点反应都没有。
写作业也窃窃私语，
纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈 她们经常会和老师沟通
孩子最近的情况，
和老师一起努力，
让孩子朝好的方向发展。< br>其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促
学习，效果是最明显的。不要把孩子扔 给爷爷奶奶，或者扔
给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。
二、汇报班级工作
我们班共
33
人。大部分 同学学习积极努力。几学期的
风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和
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数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认， 孩子毕
竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的
耐力，在学习的过程中还会出 现这样那样的问题，这就需要
我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩
子的美 好明天
!
(
一
)
品德方面：我应该很自豪的 说，我们班的同学都很
棒。
尽管他们还有这样那样的不足，
但他们的德行都是好的。< br>比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他
;
谁生病了，准
会有几个同学帮助他 补习功课
;
见到老师都能主动问好……
总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。< br>
(
二
)
学习方面：我们平时常说，十个指头有 长短，这也
说明学生与学生也是不一样的，
他们同样存在着基础、
智力、
毅力 等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班
33
同学，学习很好的约
8人，较好的约
7
人，一般的约
12
人，较不理想的约
6
人。
(1)
表扬学习优秀的同学。
例如：
陈 雨，
阴俪华，
陈宁，
陈震，董文轩，张云辉等同学，学习一直让家长和老师很省
心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
尤其值得一提的是代表我班去参加全乡抽考 的几位同学。在
全乡
58
名的抽考学生中，他们取得了优异的好成绩，不辜
负 老师和家长对他们的期望。我班的陈雨同学数学满分取得
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全乡第一名的好成绩。阴俪华全乡第五，段佳佳全乡第九，
陈宁全乡排名
14< br>，陈震第
15
名，阴科龙第
32
名，董文轩第
33
名 ，魏梦逍第
53
名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。
同时也希望以上各位家长再接再 励，争取您的孩子能代表全
乡去参加市里的抽考。
(2)听讲专心，发言积极的同学：牛利娜，牛玉娇，陈
雨等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是 同学们学
习的榜样。
(3)
书写认真、
字型 漂亮的同学，
顾硕、
陈雨，
阴俪华，
陈宁，董文轩等同学。
(4)
进步快的同学：
阴浩雨，
张云辉，
李静 文，
魏梦逍，
牛利娜等同学。
(5)
其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，
积极参与集体活动。
三、存在问题
当然，我们班还存在一些 问题，比如，课堂上总有学生
管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人
;
部分男同 学
太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令
老师担忧。部分学生身上带钱，爱 买零食。这样既养成爱乱
花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害
;
有时他们会放松对自< br>己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：
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.
1.
作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总
有极个别同学总是不能完成书面作业，或 者甚者干脆不写，
这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天
都问他的呀，怎么 还会少作业呢
?
所以，当您在检查作业的
时候，不能简单地问：作业还写好啦
?
这时，有一些有惰性
的孩子就会回答：
“我写好了
!
”而实际上呢 ，他可能一个字
也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着
记的作业一项项查一 遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查
作业的，
但不知道孩子什么作业，
搞得家长也很 被动。
因此，
我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对
于老师布置的 软性的作业，
一定要给予足够的重视。
背课文，
熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找 资料等等。
而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时
候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子， 我常常为他们觉得
可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，
永远落在别人后面 。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目
前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转
折的关键期一旦落下，以后五六年级的学 习怎么不吃力呢
?
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等到了终端显 示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟
了一点了呢
?
他们的成绩和学习的状态真 的能突飞猛进吗
?
以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证 ：
部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过
程中，没有好好做题，做完了也不 检查，有的书写还十分潦
草。导致考试成绩直线下滑。
所以， 我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度
的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从 认
真完成每一天的家庭作业开始
!
2.
学习主动性还存在一些问题
：一部分同学把学习当
作任务来完 成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动
应付的局面。
3.
自信心严重不足
：特别是一部分学习有困难的同学，
由于学习 跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家 长配
合教育。
4
、学生的一些良好习惯没有形成：个 别学生，这次考
试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表
现如：
早读 到校后不能立即抓紧时间早读，
上课听讲不专心，
课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则 拖，能漏则漏
的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放
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假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们
老师 会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的
安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题 要及时解
决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良
的后果，后悔就晚了。
四、期中考试
作为数学老师说说 这次期中考试的有关情况。我们四年
级有
33
名学生，男生较少，但调皮却较多。有些 同学受个
别学生的影响，成绩有所下滑。另外，由于各种原因，这次
期中考试大多数同学成绩都 不太理想。他们失分最多的是计
算题和应用题。
下面我简单分 析一下这次期中考试成绩不太理想的原
因：
主要是时间短，
任务重，
没复习。
这一学期时间非常短。
从
3
月
2
日开学到
4
月
16
日期中考试只有短短
45
天一个半
月的时间。要想在如此短 的时间内能把课讲完，需要每天不
停顿的讲新课。
课堂上根本没有巩固的时间，
更别说 复习了。
知识的巩固和复习全靠课下，也就是家庭作业。但是我班总
有一些同学家庭作业不能按 时完成，白天讲的新知不能及时
的得到巩固。从而越学越吃力，越来越不爱学习。导致成绩
严重 下滑。
大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个
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比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以 内的加
减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，
百以内，万以内的加减学起来 就很轻松。加减法熟练了，乘
法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会
尽力做 到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长
在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。当然数学不 单纯只
是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。您现在
在家只帮助孩子把布置的家庭 作业按时完成就可以了。
总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就 是三个字：
一个是“勤”
，另外两个就是“坚持”
。要做到这三个字都需
要花 大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这
样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母 必须在孩
子身上花费时间，而不是越省越好
!
也送给我自己，和大家
共勉。< br>
五、对家长的几点希望
您把孩 子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈
怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级 人
数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不
够的，孩子的每一点进步，除了老 师的辛勤培育之外，家长
的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合
起来，做好 以下工作，做到家校合一：
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1
、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生
活得以顺利进行的前 提和保障
!
对于小学生来说，安全工作
显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞 好学生在家
在校的安全工作。
教育学生在家要听从父母的安排，
不玩火，
电， 不接触危险品
;
外出要征得家长的同意等。
2
、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需
要家长注意：
(1)
对于孩子的到校时间，我们规定早上在
7
：< br>20
前到
教室交作业、上早读。值日生早
20
分钟来收拾班级，打扫< br>卫生
;
下午
1
：
30
到校。每一个学生都应做到按时 到校，不
迟到。
(2)
要保证孩子有充足的睡眠时间 ，每天睡觉时间不少
于
8
小时，最好达到
10
小时。晚上让孩子早睡 觉，中午尽
可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下
午第一节打盹的现象就更 严重了，请家长给予关注
;
3
、
家长要经 常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习
效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成
作业之后再做其他事情的好习惯。并且注 意督促孩子上学带
作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作
业是加深知识理解 、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不
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愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在
家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在 家长素质提高
了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天
交了作业也是很难掌握 真知的。所以，家长一定要让孩子从
小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子
在校的学习情况。
要善于发现孩子学习上的进步，
给以及时、
充分地肯定，并提出新的 要求。有的孩子一听到老师要找家
长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不
好 。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的
表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师 配合，一起
努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
要帮助孩子掌握科学的学 习方法。小学阶段很多学生学习方
法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形
成 习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环
节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习 ，家长应该
协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服
学习上的坏毛病。随着年 龄的增长，有些孩子已经不知不觉
地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿
自 己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或
丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题 ，我们家校
一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态
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度，
该学习时就集中精力学习，
该玩的时候就痛痛快快地玩。
5
、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有
的家长说作业多一些 。俗话说，一人难趁百人意。老师布置
作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我
想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的
好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些 ，就会有针对性
的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或
者打个电话过来也行 ，我们都会虚心接受，适当调整。当然
别的事，
也是这样，
在教学上，
管理上 ，
哪儿有不对的地方，
或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千
万不 要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。
6
、今后的数学学 习方式。学期已经过半，期末考试一
晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本
为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有
针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全 靠课下，也就
是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，
请根据自己孩子自身的 特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老
师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断
重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自
主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就 忽视，那将来
肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
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7
、其他方面
：
.
提醒孩子每天佩戴红领巾。
.
保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保
证。
.
教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允
许带零食。
.
每六、七名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子
提前二十分钟到校， 搞好卫生。
.
晨检。学校要求每天上午
7
：
30
前要测量体温，提醒
学习提前到校，别担误上课，这些工作需要您的配合。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教
育不可少，望 家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的
学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长
们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的
建议和意见。最后，我想说：要无限 相信孩子的潜力
;
永远
不要对孩子失望
;
决不吝啬父母的表扬和鼓励
;
教给孩子一
生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”我们以此和各位
家长共勉。谢谢大家
!
家长会教师发言稿四年级
(
数学老师
)
< br>大家好，我是
黄老师，现在任教四
(5)
、
(6)
班的数学， 今晚是家长会，大