小学三年级家长会班主任发言稿上学期
萌到你眼炸
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2021年01月19日 03:37
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家长会班主任发言材料
各位家长:
大家好!
很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,
感谢 你们对我
们班学生的关心和爱护,
感谢你们对我们班工作的大力支持。
在过去
的两年里我们班各项工作都比较不错。
就目前的班级来讲,
我也有信
心帮助孩子们再上 一个台阶,但前提条件是要得到家长的大力支持。
下面我将班级情况向大家汇报一下:
首先,< br>班级情况分析以及班务工
作简介。
今天约家长朋友来,和我们教师一起,召开 这次家长会,主要目
的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,
制定好措施,
通过我 们
双方的共同努力,
搞好学生的工作,
使每位学生在本学期都能取得更
好的进 步。
可以说,
今天这次家长会意义重大,
我希望大家集思广益,
真正把这次家 长会开成是有意义的家长会。
小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级
为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其
实也是低中段的跳跃。那么 我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,
除了孩子自己的主观因素之外,
其中也需要我们老师家 长的帮助,
要
帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化,
我个人认为有这样几个变化:
1
、学习方面:知识学习广泛了,这就对学生提出了 更高的要求,
基础还必须扎扎实实的掌握、
同时还要拓展孩子的思维,
从不同角度
去考虑问题,学习方面的改变还表现在内容增加了,难易加强了。我
就拿语文 课为例来讲,
低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知
识,如拼音、生字、词语,平时只要 孩子能认真完成作业,肯下功夫
读记一般不成问题。但是,
现在有很大的不同,因为现在除了以 上这
些基础知识以外,考试卷上更多的是一些比较“活”的题目,比如课
外知识的积累,动物成 语、数字成语,什么描写春夏秋冬的词语啦
,
名言名句啦
,
再如阅读题、作文 两大题占一半分数,说实话这些阅读
题、
作文平时根本就不可能复习到的,
考试时就看 学生的语文底蕴和
临场发挥了。
2
、习惯方面:一些学生因为学习基础没打 好,学习困难,与其
他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天
老师没 布臵作业,或者说:
“在校已经做好了,这就要我们家长检查
一下是否已经完成,为什么有的孩 子越来越想学,成绩越来越好(如
李赫,
何圣则等几名同学把学习当做是一件愉快的事。
学习有进步了,
显然精神也就好了。
每天她都是喜笑颜开的。
而有的孩子学习成绩越
来越差,很明显心情不好。
孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原
因以外,
相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,
辅导一下他
们的学习,让他们把成绩搞上去。< br>
家长的善导是家庭教育的黄金,
要掌握孩子的心理,
抓好萌 芽教
育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长
们的责任。
学 生来到学校接受教育,
提高和进步,
是我们老师的愿望,
也是家长们的愿望,
在剩下的这半学期里,
我希望家长朋友们多费点
心思,配合我们做好以下几个方面的工作:
1
、多给孩子一点信心 ,做孩子成长的强有力的后盾,由于孩子
的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习, 导致
成绩差,我们是该适当的批评,但是有的孩子学习已经很用力了,成
绩却不怎么理想,我们 更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,
这样反而使孩子对学习产生反感情绪,
面对成绩差 的孩子家长不应该
放弃,应该想办法让孩子把学习搞上去。
2
、教 育孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的
纪律,常言道,
没规矩就不成方圆,这 些规定和纪律是同学们提高成
绩的保证,
学生们只有好好的遵守这些纪律,
才能够形成 一个良好的
班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,
就显得格外必要 ,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规
矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进 步,假如哪个学
生在遵守纪律方面做得不好,
不仅仅对自己是一种伤害,
对于我们班< br>级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。针对学
生的情况,
及时和老 师联系,
及时沟通,
我觉得在教育孩子的问题上,
首先要了解学生,要做到真正的效果 ,家长朋友们应多和老师联系,
了解孩子的在校情况,
以做到及时教育,
有个别的孩子 家长老师两头
瞒,自己落得消遥自在,结果可想而知,假如我们提前做好了这部分
学生的工作,
我想至少使他们更进步一些,
这就需要我们进一步交流。
请家长注意培养孩子各方面的 能力及良好品德,
为了使每个孩子都可
以成人,都可以成才,使每一个孩子都在班里生动、活泼 、健康的发
展。
希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能
做到以下几点:
①创造良好的育人环境,
尽量抽时间与孩子们在一起,
经常与孩
子沟通,
善于发现他们的长处,
耐心地 引导孩子正确看待自己的不足。
并帮助他们改正缺点;
②认真 协助学生正确对待每一次的作业,
让孩子把完成作业替班
级和学生分忧、为班级争取荣誉,当成 是自己的责任和义务,帮助孩
子从小树立责任意识,使孩子的身心健康成长;
③正确 看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于
发现孩子的闪光点和进步的一面
(不要 认为分数就是一切,
考试分数
高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研 究
问题的所在)
。
④安全问题
家长朋友,
为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了
我们共同的希 望我们必须一起努力,
为了实现这个理想,
教师愿意从
一点一滴做起。
谢谢