小学五年级5班家长会班主任发言稿
萌到你眼炸
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2021年01月19日 03:40
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五年级班会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位对 我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天
的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是 啊，哪一位家长不望子成龙？
哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长 、老
师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们
的孩子，我 们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、
学校教育和社会教育三方面组成。
但说真心话，
目前我们的社会教育状况堪忧。
有专家曾撰文说：
五加二等于零。
什么意思呢？
即学校家庭花了五 天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学
会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不 过瘾，然后带上三四个一起玩，还有
不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事 物，在我们
别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各 位有
所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老
师的不听自 己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最
主要靠的是老师，但他更不能离开家 庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也
是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着 言传身教、和潜移
默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家
苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需
要六位雕塑家：
1
家庭；
2
学校；
3
儿童所在的集体；
4
儿童本 人；
5
书籍；
6
偶然
出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位 ，可以看得出家庭在塑造儿童的
过程中起到很重要的作用，
在这位教育学家心中占据相当的地位 。
经验告诉我们，
优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形 成
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/
6
不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。 为此，我们的学校
教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家
长该怎样做呢？总之一句话，
就是
“一切为了学生，
一切为了孩子”
。这是我们共
同的心愿。
首先让我介绍下您的子女所在的班级五（
1
）班的情况。
我非常自豪地告诉大家，
五
（
1
）
班有一批非常负责、
认 真的管理者，
班级班干部、
班级管理员、班级小组长、班级辅助员，他们以身作则，起到模范带 头作用，共
同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。我
常常 和学生说：
“一个班级就是一个大家庭，
我希望在这个家庭中，
每个人都可以
为“家”做一点事。
“这样学生会觉得自己有价值，自己有责任，自己有能力，自
己可以为自己 骄傲。大家都知道现在的社会要的更多的是能力，现在的教育讲的
都是素质教育，现在的社会对人才的要 求更加严格了，不敢讲我希望我的学生以
后能有很伟大的成就，前途无量，但作为五（
1
）班的班主任，我只希望他们能和
我共同学习共同生活之下，学会负责，哪怕是一个小小的任务，学会 怎么去合理
的安排工作，安排团队的工作，比如小组长的任务就有学习这个，学会怎么与别
人交 流沟通，学会怎么尊重别人，学会怎么去体谅别人，学会将心比心，学会什
么朋友才是真正的朋友等等， 这些都在学生的工作学习过程中，我会常常和学生
沟通交谈。
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！
这可能是家长们都愿意听的一个话题 吧。
每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这
把宝座也是 人人眼馋的了。其实现在的新课程都比较难，拿数学来说，它淡化了
基础练习的培养，如计算，没象以前 出很多计算题那样练习练习再练习，而是注
重了学生发散思维的培养，分析与解决问题的能力，创新与实 践的能力，而且现
在总说减负，学生的作业量也少了。我总和学生说，现在的数学知识都是非常系
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/
6
统，是象一个网络一样的，说的通俗点，就是象走楼梯，学了
2
年级的知识，到
3
年级还会碰到，并且在这个基础上再加深。通过这次的其中考试， 我分析出咱
们班学生有
2
种不好的情况：一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎 实、
牢固，导致现在碰到不懂的题目就怕，就不去尝试，导致不懂更不懂；二是学习
懒散的，< br>对待学习不当回事，
马马虎虎，
老师和父母在耳边一直督促
“认真细心”
等都无济于事；这些都要引起重视，希望家长配合教育。很多家长总和我说：老
师你管严一点，
老师你帮我看着点，
我
可以很负责任的说：
作为班主任，
做数学
老师，这个是我的工作也是我的责任，我会努力，我会尽心，不放弃任何一个学
生，
想 方设法让每个学生学习好，
我总和学生说：
和自己比，
每天多学一点知识，
多 进步一些就够了。让每个学生生活好，在五（
1
）班集体中过的快乐，过的有价
值。当 然一定要家长极大的配合和支持。下面我说几点我的小想法：
五年级孩子正处在高段的波动期，所以我们要想教育好孩子，必须了解这个
年龄孩子 的特点：
1
、
学习方面：知识内容广泛了，
所以这就对学生提出了更高的要求，
基础必
须扎扎实实的掌握， 同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方
面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英 语课就是最典型的例子，它是现在
和语文、数学平起平坐的重要的学科。
2
、
心理方面：
很多事情都开始有独立性，
自尊心逐渐增强。
不知家长们有没
有发现，
这阶段的孩子对很多事情都想试着 自己一个人去做，
（固执）
但往往又达
不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最 后的结果怎样，首先就是要答应
他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度， 这阶段
的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以
各位家长 在教育孩子的时候要把握好尺度。
3
、
思想意识：
思想从单纯走向复杂，
也就是说想的事情多了，
开始有 自己意
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