小学二年级数学教师家长会发言稿大集合版
温柔似野鬼°
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2021年01月19日 03:44
最佳经验
本文由作者推荐
燕然勒石-个人实习工作总结
和
家长会发言稿
各位家长：
下午好！
感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。
借此
机会，我 就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
一、帮助学生养成良好的学习习惯。
低年级最重要的是良好习惯的培养，
有 了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，
好
习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，
有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而
学习习惯一旦养成，
那将是孩子一 生的财富。
尤其是低年级，
正是培养孩子好习惯的最佳时
期。所以建议家长朋友们用心 用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.
专心致志。
课堂四十分钟是最 重要的，
也是最有效的。
请您提醒您的孩子上课一定要
用心听讲，聚精汇神。
2.
学会思考。
本学期的一个难点就是解决实际问题，
对于孩子遇到的问题，
要让孩子说
明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一定要读清楚题目的要求，在读中抓住重点 的字、
词、句进行分析理解，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，一定要培养孩子
独立思考的能力。
因为重要的不是教会孩子一道题怎样解决，
而是要告诉他们解决问题的方< br>法，我们家长知道从哪里去帮助孩子，要多让孩子来讲自己的想法，要解决什么问题，
需要
什么条件，
或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，
这样也许会给他一定的启发。
俗话
说：熟读百遍，
其意自现。
所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中 自己就理解
了题目的意思，就会了。
3.
认真细致。
孩子的作业一 定要在规定时间内去完成，
要让孩子养成放学及时做作业的
好习惯。
作业格式训练也是 学习习惯培养的一方面。
良好的学习习惯还包括每天晚上能自己
整理好第二天的学习用具。我发现孩子家庭作业的质量和课堂作业的质量相差很大。
对于作
业，请您更多的关注孩子作 业的认真程度。孩子的作业认真，
说明孩子在写作业时，是用心
的，是专注的，
那么作 业所能达到的效果就会非常的好，
起到了巩固提高的作用。
如果孩子
的作业非常潦草， 说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就
算是写
100
遍，也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书
写，
就能减少孩 子由于书写不良而产生的差错，
所以如果您发现孩子没有用心的写作业，
请
试着让他重 新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。
4.
及时纠错。学习就是一个错误 改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，
可以说学生就没有提高。
所以，
请您在晚上回家多关注一下，
叮嘱他把前面作业的错题尽早
和
改完，
最好能辅导订正。
有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试 后，他都要看看
孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。
二、重视孩子计算能力的培养
计算是数学的基础，
孩子必须学好，
并能够达到熟练计算的程度，
孩子做错了题目要耐
心和孩子一起分析错在哪里，
错误的 原因是什么，
从这个错误中吸取什么教训，
今后怎样避
免同样的错误再次发生。比如， 很多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：
“你太粗心了，下次细心点！”这样的嘱咐往 往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应
针对错误题目具体分析，
有些错误是由于粗心，如 抄错数字，
把加法算成减法，有部分孩子
在竖式计算时把加法也算成乘法，
针对不同的 原因请你们在孩子耳旁要多提醒，
有些由于运
算方法或者说运算技巧不熟练，
如
20
以内加减法基础没打好，
请您要陪孩子多加练习，
由
于孩子 的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，
仅靠每天一节数学课 练习是不切实际的，
近来我发现部分孩子的口算和笔算能力比较弱，
错
误率高。
因此还需要各位家长做有心之人，
多让孩子进行这方面的练习。
本学期还有一个重
要 的学习任务，需要大家配合完成。请督促您的孩子把
1
～
9
的乘法口诀背熟。 能够顺背、
倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。
三、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
每 个单元学过之后都会有单元考试，
而且都会让孩子拿回家让家长签字。
当然签字不是
目 的。
签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，
及时发现其不足，
更有助于我们 家
校配合。你也不要对孩子拿回家的卷子只看分数，分数只能作为评价孩子的一个参照，
90< br>分与
100
分的孩子的数学能力相差多少，
不是仅分数就能说明的，
我 们得具体分析才是。
孩
子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳 ，还是别的原因。
我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较，分析得出结论后对症下药。
各位家长朋友，
欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，
希望我们能多交流 、
多
探讨，
期待着在我们的共同努力之下，
共同为您的孩子创造一个良好的数 学学习环境！
最后，
祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！
数学教师家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
很高兴和大家见面，
也很期待跟大家交流。
我觉得家长会的真正意
义 在于给孩子鼓励，在孩子们心中，你能来参加家长会，也就是对他们的关心，
和
对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。孩子到校学习快两年了。在这将近两
年的时间里，
孩子们从刚入学时的注意力不集中，
到现在基本能跟上老师的思路、
能积 极动脑，
各方面都有很多进步。
作为数学老师，
接下来我主要就孩子的数学
学 习情况跟各位家长说一说。
一、介绍本学期数学教学的重点难点
二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识 增多，难度加大。比如：万
以内的数数，部分学生显得比较困难，特别是遇到几个
9
连 续翻坎。就糊涂了。
像
5099
，有孩子就数到
6000
。还有时间 的认识，内容较复杂，要准确到几时几
分，还要进行时分秒之间的单位换算（不是通常
10进制，而是
60
进制）以及简
单的算经过时间。
这些知识都很抽象，如果没有生活经验做铺垫，
学起来是比较
吃力的。
所以这就要请我们家长在平时的 生活中，
要有意识的引导孩子去发现这
些数学知识，并锻炼孩子解决基本数学生活知识的能力。
二、谈课堂管理
下面我将谈谈我的教学工作。
数学课堂四十分钟 是最重要的，
也是最有效的。
数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一 通百通，课后
根本不需要花多少时间做家庭作业。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真< br>地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成
绩不太好的同学往 往是上课不注意听讲的同学。
课堂学习实际上就是听、
思、
说、
写这几个过程 ，每个环节都很重要。为了提高课堂效率，从上学期开始，我实行
了学习小组评比制：将班上
4 4
名同学分成了
7
个学习小组。各学习小组长以加
减分的形式负责记录本小组 成员的课堂表现：
包括课前准备，
课堂纪律，
积极思
考，踊跃发言等。除此之 外，学习小组还记录了学生的作业情况：包括有无按时
完成作业，解题正确，书写整洁等。针对此评比还 制定了相应的奖惩措施。每两
周总结一次：得分前
5
名和进步最大的
5
名分别以“模范之星”
“进步之星”的
称号颁发喜报。
家长可以根据实际情况满足孩 子的一个小愿望。
而最后
3
名我要
求学生写
200
字以上的 反思日记。
以前没设计惩罚形式，
想到总会有最后一名的
出现。
但现在发现有 个别孩子属老油条型号了，
所以从今天家长会之后开始实施。
我会以短信方式告知家长，请家长 监督，并及时的从正面教育鼓励孩子向前进。
班上同学都很喜欢这样的竞争形式，大多数同学的学习积极 主动性发挥到及至，
课堂上眼、耳、手、脑并用，注意力高度集中，开小差的人明显减少了，书写速度加快了，我感觉孩子的学习效率有很大的提高。
孩子的成长不仅靠老师、学 校，还要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起着举
足轻重的作用。下面我就家庭教育方面提几点建议：