最新小学四年级家长会班主任发言稿 共七篇
玛丽莲梦兔
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2021年01月19日 03:45
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建设工程施工合同示范文本-笛声何处
小
学
四
年
级
家
长
会
班
主
任
发
言
稿
共
七
篇
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家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长，大家好！
感谢你们在百忙 之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长
到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常 感谢你
们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一
起，是为了一个共同的 目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进
步
.
今天我们这次家长会的议题主要有以下 几个方面：一班级介绍，
二
,
学生的学习的情况
.,
三、孩子的不良 行为习惯及矫正。四、学校
近期的主要的工作
.
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生
44
人，从一 年级接班到现在，教咱们四年级
班，也快有四年了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，
又很活泼。学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守
纪律，
和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好
值日工作。
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行
为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听
讲、大胆发言的习惯这几年接触下来， 发现了他们身上越来越多的
闪光点：
首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根 据孩子自身的
特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分
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轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能
胜任自己的工作，没有哪个孩 子惧怕过自己的工作，或担心自己工
作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班< br>级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着< br>班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣
誉感。到了四年级，我们班的孩 子班级荣誉感比以前更强了，做什
么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体
荣誉感的最好机会。（例举本学期 学校的一些集体活动。）
升入四年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还
是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处
于行为习惯的养成阶段，自制能力还 很差，不可避免地会出现一些
不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目
前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1
、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现
象。
2
、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或
前后座同学小声说话，上课闹着 玩。
3
、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较
多，作 业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。
4
、孩子动作慢。
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5
、家庭作业不按 时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交
作业，理由是忘了写或丢到家里
6
、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘绰）
7
、说脏话。
8
、做值日不主动，不积极，有时忘记。
9
、过于自我，不爱帮助同学。
10
、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现 的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家
长在家里应针对孩子出现的情况进行引导
。
1
、检查孩子每天的家庭作业，
一定让孩子养成良好的学习习
惯。
去年时，我也呼吁过家长检查 作业并签字，但是通过孩子的表
现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已
经到四年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改
了，所以今天我给各位家长再次建议 ：孩子做完作业后一定要检
查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工
整 规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第
二天和我交流都行。我们只要永远是一条 心，为了孩子着想，我相
信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2
、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字， 喜欢练字。
对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子
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们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻
描淡写地敷衍。
< br>3
、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得
做。我认为是孩子自己的事 就尽量让他们自己做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地
就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，
这样他永远也快不了。从慢到 快肯定要有个过程，家长不要太着
急，要多提供孩子锻炼的机会。
4
、孩子 作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家
长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到 学校后撒谎说丢
到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇
到学习问题， 千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培
养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子 做作业的信
心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5
、不要让孩 子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看
的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上 课打盹。对
孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
6
、培养孩子的劳动观念
，平时应注意多让孩子参加家务劳
动。不 要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7
、要让孩子学会爱。父 母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理
所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对
孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的
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过 程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩
子的健康心理，使他们成为具有同情心、 爱心、良心等优良心理品
格的现代人。
8
、身体是革命的本钱，家长要鼓励 孩子多运动运动能使孩子身
体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和
思 维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛
的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时 家长和孩子一起参加运
动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
9
、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。
因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子 的努力很难达到家
长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少
一些苛刻， 以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，
挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子 的个体差异，免
不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我
们应该适当地 批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更
应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使 他们对学习产
生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更
不应该放弃。< br>
10
、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩 子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学 习，在孩子做作业
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时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法 。只要孩
子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能
记住这几个字吗？如 果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母 是孩子
的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好
并不是指富裕的家庭环 境，而是指家风好。
（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯
定 是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各
位家长来学校或者打电话问问孩子的情况 ，或反映一下在家里的情
况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点
一滴 做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子
失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩 子一生有用的东西。有
这样一句话我想让各位家长记住
“你可以不是天才，但你可以成为
天才的父母。”
各位家长朋友 ，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工
作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指 出，如果
我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交
流。如果我们在教育您 的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与
我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！ 谢谢
大家！希望各位家长多提宝贵意见！
家长会班主任发言稿
各位家长：
下午好
!
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我是四
(2)
班的班主任兼数学老师。 非常感谢你们能配合我们的
工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和
对 我们学校的信任。下面，我把四
(2)
学生的基本情况和目前的一些
学习状态作一个简 单的介绍。
本班共有
29
名学生，男生
18
人，女生11
人。班级学生的特
点是男孩多
;
活泼，好动的孩子比较多，有比较聪 明、知识面广的学
生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较
大。
期中考试已经结束。班级数学成绩平均分
78.34
，及格率
93%，优秀率
45%
。
一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开 家长的教
育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把
孩子培养成德智体全 面发展的好学生。经过将近一年的接触，我觉
得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受了我， 喜欢我
了。有的学生还会关心我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您
掸掉吧。”“我帮您去 拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。
他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的 事，
我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。，
一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量帮助孩子
养成一个好的学习习惯：
1.
专心致志。孩子由于好动，自控能力、
自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格 要求并经常提
醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更
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不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习
的环境，让孩子养成放学及时 做作业，按规定时间完成作业之后再
做其它事情的好习惯。
2.
独立思考。父母对孩子 不能解决的问题要
采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎
样解决，而 是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能
力。
3.
认真细致。孩子的作业 一定要在规定时间内去完成，要求做
到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。
4.
培养孩
子活跃的思维 。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养
孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表 扬，并能及时
更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱
导，千万不要对孩 子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢
问。
5.
背记课文和优秀作文。小学生 记忆力好，有些东西会背了，
可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，常常觉得
作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的
词汇量太少，语言不够丰富。所以，我 要求学生要把每课课文背出
来，从一年级培养起，希望家长配合我做好这项工作。
6.
养成看书
读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设
一个阅读环境。为防 止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅
读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的 绝佳
途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好
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读一读报纸的内容，扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子
受益终身。
二、几点让家长配合做到的建议：
1
、学习用品的准备。刚入学的孩子，由 于受年龄特点的影响，
注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。
因此， 家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定
要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。 比如：文具盒尽量选
择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，
一个功能 繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分
散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒 孩子把笔削尖，把
作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已
经很很多位 孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要
培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完 成。
2
、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在
与电视 机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿
的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业 时不能一心一意，同
时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开
学了还在 看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严
关。
3
、不要过分的保护孩子。
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新 写、要把任务
完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的
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必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试
想：迟到的也能安安稳稳的走 进教室，其他孩子看在眼里会怎样
想，第二天又会怎样做
?
作业本忘记带了，作业忘记 做了，当没事发
生，其他孩子会怎样想
?
这名孩子能保证下次一定能记住吗
?
在开学
初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师
和家长是一样 的，都是为了孩子的将来好
!
我们也非常需要得到家长
们的理解与支持。
< br>4.
孩子必须读的书《成语故事》《
365
夜故事》《中外童话故
事精 选》《中国民间故事》《科学家的故事》等
。
最后我以卡拉
.< br>詹姆斯的一句话“对许多人来说
,
生命中最长的一
英里就是从依赖到独立之间的 距离
.
”来结束。我们现在所能做的唯
有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音
!!!
愿我们的孩子都
能成为他自己能做到的最棒的明星。
共同托起明天的太阳
——
家长会班主任发言稿
各位家长，中午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表
示深深的感 谢！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、班级情况分析
我们 班共
70
人，男生
32
人，女生
38
人。大部分同学学习积
极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。
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（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很 棒。
尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘
了带东西，准会有同学抢 着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮
助他补习功课；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形 成了
积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说 明
学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方
面的差异。因此在学习上也 表现的千差万别。
二、期中考试
这次期中就数学而言试题 难易程度适中，没有不及格。在这次
考试中，同学们主要存在的问题，就是粗心大意，审题不准，再就< br>是做题的习惯不好。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学
业，至少反映了孩子这半个学期的 学习态度和学习情况。在这里，
我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相
当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长
在冲动之下对孩子大打出手。
三、认识四年级
1
、学习内容
从四年级开始，孩子 们的学习内容变了。低年级主要是一些非
常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级 ，
学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思
维过渡，这对学生提出了更 高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，
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该读的还要读，该抄的还得 抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩
子的思维，从不同角度去考虑问题。
2
、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，
他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放
在心里，不喜欢和老师、家长 交流，如果你关心他了，重视他了，
也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，< br>让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
3
、课堂方面
< br>四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课
都精心做准备，认真备课并且每一节 课都要做课件，来吸引学生的
注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化比较严重，有一部分学
生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，他们很爱动
脑筋，有时回答问题甚至激动的站了起 来，或者是跪在凳子上，当
然这是不好的习惯，但这几个孩子课堂效率比较高，老师讲到哪儿
问 道哪儿，他们会跟随着老师的思路一起走，课后不用费太多的功
夫。
四、存在问题
1
、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响 别
人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，大
声吼叫，安全问题实在令老 师担忧。
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2
、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一 个度。这样既养
成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
3
、习惯不 好。主要表现在日常行为方面。如：卫生习惯、参加
集体活动等方面。
4
、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个
别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时
有发生。可能有家长朋友感到 不理解：我天天都问他的呀，怎么还
会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业< br>写好了没？
五、对家长的几点希望
1
、安全工作是一切工 作的重中之重。是一切工作和生活得以顺
利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要 。
首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育
学生在家要听从父母的安排 ，不玩火，电，不接触危险品；外出要
征得家长的同意等。
2
、严格管理时间，科学安排时间。以下几个方面需要家长注
意：
要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于
8
小时，
最好达到
10< br>小时。晚上让孩子早睡觉。有些学生早上第一节课就
打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请 家长给予关注。
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3
、家长要经常过 问孩子的学习，督促孩子独立、认真、快速地
完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做 作业，
按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4
、关于家庭作业 量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说
作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是 这样，
有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他
们自已的想法，学生在 课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，
掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意 见可
以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，
适当调整。
一小四年级
7
班家长会班主任发言稿
各位家长，晚上好！
首先，感谢各位家长能在百忙之中抽出 时间来参加这次家长
会！为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的
情况，所 以一学期一次的家长会我们充满了期待。
“一切为了孩
子”。这是我们的一个共同出 发点。我希望也相信，从这个出发点
出发，我们的家长会能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今晚< br>的会议议程有以下几项，一是我对班级存在的一些情况做一些交
流，二是科任教师的交流发言，三 是家委的工作说明，四是学生信
息的核对签字，下面我先把本班的有关情况向家长们做个介绍：
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一、班级工作
我们班共
56
人，男生
26
人，女生
30
人。大部分同学学习积
极努力。 作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不
可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力 还比较差，缺乏持
之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需
要我们在座 的各位家长和我们老师密切的配合起来，携手帮助孩
子，让孩子能在我们的帮助下健康快乐的成长。
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不 足，但他们的德行都是好的。比如谁忘
了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学向
老师报告；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极
向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明
学生与学生也是不一样的，他们同 样存在着基础、智力、毅力等方
面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班
56
个同学，学
习很好的约
20
人，较好的约
15
人，一般的约
10
来人左右，较不
理想的约
10
人。
二、上学期期末考试
上次期末试题难易程度适中，总分是
519 2
分，平均分
96.2
多，最高分是
99.8
，最低分
30 .5
，虽然说一次考试成绩不能代表孩
子的全部学业，但是很好的反映了孩子上个学年的学习态 度和学习
情况。在这里，我希望各位家长能正确对待分数，正确对待孩子的
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< br>考试成绩，毕竟它只代表了某一个特定时段的学习。考的好的，要
引导孩子要虚心，不能骄傲，因 为以后学习的道路还很长，每一个
下阶段都是新的起点，不能因为某段时间的努力后取得一点成绩就沾沾自喜。考不好的也不应该只盯着不如意的分数，冲孩子发火和
打骂，而更应该耐心地、理性和地 与孩子一起分析失分原因，（到
底是学习方法不对，还是学习态度不够认真）并适当调整学习方
法。所以关注孩子的学习过程非常重要。在某种程度上说，对孩子
学习过程的关注比对分数的关注更重要 。有的学生每次考试基本能
考到
90
分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强， 独立思
考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力得不到很好
的发挥。如果家长和老 师不去帮助他们，随着所学知识越来越难，
这孩子的学习成绩不但无法得到提高，还会逐步下降。所以培 养孩
子的学习情趣（比如识字兴趣，阅读兴趣，写作兴趣。。。非常重
要）和学习方法非常重要 。（列举孩子学习方法的区别。）
三、认识四年级
中年级是小学阶段中一 个关键性的年级，我们称它为转折点。
四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会
发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学
习将会产生很严重的影响。中 年级主要出现了以下几个方面的变
化：
1
、学习内容
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从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一 些非
常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，
学习的知识由简单到复杂 ，从低年级的形象思维向高年级的抽象思
维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握 ，
该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩
子的思维，从不同角度去考 虑问题。
2
、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察 言观色，喜欢的人，
他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放
在心里， 不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，
也许他高兴了就会把自己的心里话和你说，如果 你不去关心他，平
时不关注他，只有在他失误是批评他指责他，那你和孩子之间的隔
阂就会越来 越大。所以，希望各位家长不管在批评和表扬孩子上都
把握尺度
3
、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导
了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家
长在家里帮助他们记记生字， 背背课文，到考试的时候还是能考到
比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量< br>相对多了，内容越来越难。孩子的学习兴趣就越来越淡薄，学习也
越来越被动。特别是那些基础一 般，父母又忙不得时时监督作业，
孩子自己又没有养成很好的学习习惯的孩子。基本处于逃避学习的仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除
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状态。最明显地就是表现在作业上。写字不认真不到位， 静不下心
阅读，静不下心思考，遇到难题就逃避，这些孩子他们的知识就局
限在老师所讲的内容 和课本里，但是因为他是被动学习，慢慢的就
连老师所讲的内容和课本上的知识他都很难接受，因为他学 习兴趣
淡薄。学习很被动。低年级时孩子以被动的接收性学习方法为主，
老师教我怎么做我就怎 么做，很少有自己的主张和想法，那么现在
进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的 去学
习，变“要我学”为
“我要学。”除了能认真完成读和写的作业
外，主 动的预习和复习，每天阅读课外书的这部分同学成绩会越来
越好，或者有明显进步。而阅读量少，学习态 度不认真，不扎实，
学习中惰性，怕辛苦，这类学生想把成绩搞上去就相对会很累。从
这里开始 学生的成绩很容易产生我们不愿看到的“两极分化”。也
就是好的呢好极了，糟糕的呢糟糕透了，这一点 希望可以引起各位
家长们的重视。
4
、课堂方面
四年级 的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课
都精心准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生 学习状态两极分
化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，思路能跟者老师
走，每个问题 都能积极思考回答，如：柳佳彤，铁家瑞，刀雨珊，
康峻容康若勋等同学，这些孩子课堂效率比较高，老 师讲到哪儿问
道哪儿，她们会跟随着老师的思路一起走，课后不用费太多的功
夫。还有一部分同 学上课也非常认真，也能跟着老师的思路走，老
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师讲什么他都懂，但是她很 少主动回答问题，特别是一些需要表达
自己观点的问题。这些同学如廖胜羽。刀思瑞，周涛，李垣均等。
相反的，一部分学生上课时，思想总是游离在课堂之外，不是玩东
西，就是做小动作，或者和同 学说“悄悄话”，根本不知道老师上
课说什么，叫他读的时候他不想张嘴，不想出声，齐读时你走到他< br>身边，他挤出点声音让你听到，你一转过来，他就只是动着嘴巴
了，这些同学如果让他起来单读， 他除了声音小，不自信以外，他
很难流利的读出来。这些同学在句子，阅读和习作方面很吃力。主
要表现在理解不了句子意思，读不懂短文，写作时抓不住中心，表
达思路不清晰，语句不通顺。
四、存在问题
1
、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要 影响别
人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，大
声吼叫，上课读书没有 声音。
2
、部分学生买零食来学校吃，个别同学带玩具到学校玩，还有
部分 同学带手机到学校，这里我要说明的是学校严禁学生带手机进
校园，一旦发现就及时没收，这个希望引起 家长的注意。
3
、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况 相当地不理想。烦请各位
家长对照着信息里的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦
恼，因 为忙于其他事情，根本来不及检查自己孩子的作业。我想，
这种情况一次两次说得过去，但长时间不闻不 问，最后受害的是你
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的孩子，所以对于老师布置的作业，一定要给予足够的重 视。背课
文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分
同学因为懒惰，怕辛 苦，总想着玩，学习缺乏主动性。所以成绩很
不稳定，更多的时候是成绩是下滑。面对这一类的孩子，我 常常为
他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒
惰，就落在别人后面。这 一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅
从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成 绩
还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落
下，以后五六年级的学习怎 么不吃力呢？等到要毕业了，再来严格
地要求他们，已经太迟了，
以上这些不良现象 ，在上学年的期末考试中得到了印证：部分
学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中， 没有
好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩
直线下滑。所以，我希望 各位家长，一定不要让你的孩子因为态度
的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完 成
每一天的家庭作业开始！
3
．自信心严重不足
：特 别是一部分学习有困难的同学，由于
学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出< br>的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教
给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工
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作 中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点
进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的 努力和付出也是至关重要
的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合
一：
1
、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺
利进行的前 提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。
首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的 安全工作。教育
学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要
征得家长的同 意等。
2
、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注
意：
（
1
）对于孩子的到校时间，我们规定早上在
7:30
前到教室交
作业、上早读。下午
17:00
放学。每一个学生都应做到按时到校，
不迟到。
（
2
）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少 于
8
小时，最好达到
10
小时。晚上让孩子早睡觉。
3< br>、家长要经常、持之以恒地过问孩子的学习，督促孩子独立、
认真、快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、放学
及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。不
要凭兴趣办事，高兴么看看，不高兴么不闻不问，这样长久下去，
就会使孩子认为家长不在乎他们的学习 ，继而丧失学习的信心。
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4
、关于家庭作业 量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说
作业多一些。俗话说，一人难称百人意。老师布置作业也是 这样，
有的家长认为多一点，有的认为少一点。那么我呢就会对比一下其
他班级的作业，毕竟我 们都处于同一个起跑线，我的原则就是不会
比其他班级多多少，也不会比其他班级少多少，因为太少了锻 炼不
着孩子，太多了孩子又接受不了。如果您有不同意见可以当面给老
师说说，或者打个电话过 来也行，我都会虚心接受，适当调整。当
然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方， 都
请你们都可以当面给我们指出，我一定会虚心接受。
5
、语文的巩固和复 习全靠课下，也就是布置的家庭作业。希望
各位家长根据自己孩子自身的特点，有针对性的辅导，毕竟靠 老师
课堂上的讲授是远远不够的，孩子回家必须要内化，不断重复巩
固。往高年级走，难度会越 来越大，要求孩子独立自主得学习会越
来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望
我们家长要引以为重视。
六、老师与家长的沟通
各位爸爸妈妈我 很尊重、理解您们，也希望您们能继续支持、
配合我们的工作。学校教育不是万能的，其中必不可少的就 是家庭
教育的支持，望家长重视家庭教育，
希望各位家长相信孩子的潜力；永远不要 对孩子失望；不吝啬
父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。俗话说：“你可以
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不是天才，但你可以成为天才的父母。”这句话与各位家 长共勉。
我想说的就这么多，谢谢大家！
下面有请我们的家委代表给我们作交流发言，
四
(1)
班家长会班主任发言稿
我是四一班的班主任，兼语文老师 。我们今天坐在一起，是为
了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。
有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？
借这次家长会，也希望家长进 一步配合老师，做好一些工作，
进一步了解孩子的情况
,
让孩子们学得更好！
【存在的几点问题：】
（
1
）上课时部份学生不够专心
,
经常分神、开小差、讲话、也
有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。
< br>（
2
）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握
不够扎实、牢固 。
（
3
）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别
学生偶尔不交作业。
家庭是孩子的第一课堂，
家长是孩子的第一任老师，
让我们共同来关注孩子的成长！
【给家长的几点建议：】
1.
学习用品的准备。
2.
教育孩子要学会和孩子沟通。
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3.
要注意鼓励，少责骂。
4.
有事和孩子商量着做。
5.
培养孩子的自理能力，动手能力。
6
多让孩子做一些简单 的家务
,
培养动力手能力
,
让孩子自己的事
情自己做。
孩子最不喜欢听到家长说的
10
句话是——
你怎么还不去做作业，快去！
我讨厌你。
下次再这样的话……
你怎么连这种题目也不会做。
我不管你了。
你脑子出问题了是不是？
你真不如××学习好。
嗯、嗯。
下次你就给我滚。
你写得太烂了！
问及父母伤害孩子最深的一件事时，比较有代表性的回答——
冤枉我。
他们吵架，问我说要跟谁。
爸爸生气时骂我：我是你爸，我说什么你就得做什么。
爸爸把我的一个手工作品（游戏机或课外书）毁了。
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【需要注意
(
要做到十关心
)
：】
1
、在外留宿。
2
、回家很迟。
3
、带同学住宿。
4
、打电话时间长，次数多。
5
、受伤回家。
6
、超消费。
7
、超出友谊交往。
8
、成绩突然下降。
9
、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。
10
、爱玩游戏。
【为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩
子屡教不改？
】
招数一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
招数二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有 这个问题
和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并
罚。常常会让孩子挨了 批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前
一定要有的放矢
（无论是谁，解决孩子 的心理问题都是一个需要花时间和精力
的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧）
招数三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是 否有效率，或
者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩
时，还不断地提 醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应
该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期 望内化成自
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己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高 复习效
率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而
知。
招数四：保持一致，始终如一
家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作 吃力了，
或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教
育只是满足大人的需 要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的
影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影
响到教育效果。
招数五：分解目标，逐步实施
无论是培 养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操
作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干 什么，第二步
该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就
无法指望孩子能 够如你所愿。
招数六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允 许孩子有失误的时候，并且在孩
子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在
一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主
动告诉你，因为这时候他非常需要有 人分忧。能分忧的家长一定有
权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
招数七：会爱孩子
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