肇庆市政府-员工考核办法

2021年1月19日发(作者：梅庚)
小学四年级家长会班主任发言稿
(
四年级上册
)



各位家长
,
下午好！

首先
,
对各位家 长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示
深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家 长之间的
联系
,
相互交流一下学生在校及在家的情况
,
以便我们能够 及时调整
工作
,
提高教育教学质量
,
同时促使家长也能够积极参与到 学生的教
育管理中来
.
总之一句话
,
就是“一切为了孩子”.这是我 们教育的一
个根本出发点
.
我希望也相信
,
从这个出发点出发
,
我们的家长会一定
能够达到预期的效果
,
取得圆满的成功！下面我把本班 的有关情况向
家长们做个汇报
:

一、认识四年级

中年级 是小学阶段中一个关键性的年级
,
我们称它为转折点
.
四年
级处于转 折后期
.
在这个阶段
,
学生的身心和学习内容上都会发生巨
大的变化
,
如果忽视了这个阶段的学习
,
那对学生今后的学习将会产
生很严重 的影响
.
为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出
现了以下几个方面的变化< br>:

1
、学习内容

从四年级开始
,
孩子们 的学习内容变了
.
低年级主要是一些非常基
础的知识
,
只要孩子肯下 功夫
,
一般不成问题
.
到了中年级
,
学习的知
识由 简单到复杂
,
从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡
,
这
对学 生提出了更高的要求
,
基础必须扎扎实实地掌握
,
该读的还要读
,< br>该抄的还得抄
,
该练的还得练
.
但同时还要拓展孩子的思维
,
从不同角
度去考虑问题
.

2
、心理方面

孩子长大了
,
也学会了思考
,
更学会了察言观色
,
喜欢的 人
,
他愿意
和你交流
,
不喜欢的人就会跟你对着干
.
而且有些事他会放在心里
,
不
喜欢和老师、家长交流
,
如果你关心 他了
,
重视他了
,
也许他高兴了就
会把自己的心里话和你说说、不高 兴就埋在心里
,
让你摸不透他的想
法
,
这样就无法指导他的学习.
另外
,
家长还要把握好批评的尺度
,
这
阶段的孩子自 尊心逐渐增强
,
也就是我们通常在讲的孩子知道“难为
情”了
,
他怕 “丢面子”了
,
所以各位家长在教育孩子的时候要把握
好尺度
.

3
、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会
.
现在的孩 子越来越不好辅导了
.
在一二年级时
,
有的学生在课堂上不注意听讲
,
回家以后
,
家长在家里
帮助他们记记生字
,
背背课文,
到考试的时候还是能考到比较满意的
成绩
.
现在学习的内容难度加大了
,
各门功课的作业量相对多了
,
但也
不至于要写到晚上十一、二点< br>,
主要是学习方法改变了
.
学生的学习
不应是一种被动学习
,
而是一种主动学习
.
但我们的孩子
,
大多数都属
于一种被动 学习
,
甚至处于逃避学习的状态
.
比如
,
最明显地就是表现
在作业上
.
这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主
,
老
师教我怎么做我就怎么做
,
很少有自己的主张和想法
,
那么现在进入
四年级以后就不提倡这种做法了
,
学生应该是自己主动的去学习
,
是
“我要学”,而不是“要我学.”因此
,
有一些学生因为不想学
,
为 了
逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业.”那么在这里我
也可以明确的告诉在座的 每一位家长,“今天没有作业”这句话是不
成立的
.
老师每天都布置有一定量的作业< br>,
就算老师偶尔没布置作业
,
学生自己也有一些其他作业等着去完成
,
如可以预习老师没讲过的内
容
,
也可以复习老师已经讲过的知识
.< br>因为以上改变
,
所以会出现一部
分同学求知欲增强
,
对知识追 求
,
因此成绩越来越好
,
或者有明显进步
.
而有一部分同学 出现惰性
,
怕辛苦
,
也有一部分同学对学习不协调
,
当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点
.
也就是说从这里开始学
生的学业成绩 会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的
“两极分化”.这一点务必引起家长们的足够重视.

4
、课堂方面

四年级的课堂
,
非常重要
.
所以我非常重视课堂教学
,
每堂课都精
心作为准备
,吸引学生的注意力
.
在课堂上
,
学生学习状态两极分化相
当严重
,
有一部分学生的思维是相当活跃的
,
每个问题都能积极思考
回答< br>,
如
:
姚冬雪
,
姚勇任
,
李虎林
,
武轩妃等同学
,
这一部分孩子课堂
效率比较高
.
但也有一部 分学生上课总是游离在课堂之外
,
常常在抽
屉里玩东西
,
做小动作< br>,
或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲
课
,
也不积极思考问题
.
久而久之
,
成绩下滑很严重
,
惰性很强
.
这学期
,
我希望每一位学生最起码一堂课发一次言
,
给自己订下目标
,
从而提
高自己的学习效率
.

5
、成绩方面
:

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业,
至少反映了孩子
这半个学期的学习态度和学习情况
.
在这里
,
我要提醒家长朋友正确
对待分数
:
中年级
,
学生分数的波动 还是相当大的
,
不能一看到孩子考
得不好就冲孩子大发雷霆
,
甚至有 家长在冲动之下对孩子大打出手
.
人心都差不多
,
人不是常胜将军
,
哪会有次次都成功的？所以
,
对待孩
子的考试成绩
,
我们家 长不应该只盯着不如意的分数
,
不能光冲孩子
发火和打骂
,
而是应该 耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原
因
,
帮助他弄懂意思
,
改正错误才是上策
.
请关注孩子的学习过程
.
考
试分数只是衡量学生 学习的一个指标
,
而不是唯一指标
.
在某种程度
上可以说
,
学习过程的一些特点比分数更重要
.
有的学生甚至也能考
到
95分
,
但是对数学的兴趣不够高
,
主动性不高
,
独立思考 不够
,
与同
学们交流的习惯还没养成
,
他的学习潜力将受到限制.
如果家长和老
师不去帮助他们
,
学习成绩将会无法得到提高
.

7
、其他方面

转折时期
,
思想教育也很重要< br>.
在学校主要反应为不太遵守课堂和
课间纪律
.
上课不举手
,
发言没声音
,
下课就大吵大闹
.
打了上课铃
,
一< br>点反应都没有
.
写作业也窃窃私语
,
纪律在大幅度下滑
.表扬柴任午等
同学的家长她们经常会和老师沟通孩子最近的情况
,
和老师一起努力
,
让孩子朝好的方向发展
.
其实
,
孩子这么小
,< br>还是应该和父母在一起
,
由父母来督促学习
,
效果是最明显的
.

二、汇报班级工作

我们班共
51
人
.
大部分同学学习积极努力
.
作为班主任和数学老
师
,
我对我的学生 充满信心
.
但也不可否认
,
孩子毕竟还是孩子
,
他们
的自我约束力还比较差
,
缺乏持之以恒的耐力
,
在学习的过程中还会
出现这样那样的问题
,
这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配
合起来
,
共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面
:
我应该很自豪的 说
,
我们班的同学都很棒
.
尽管
他们还有这样那样的不足
,
但他们的德行都是好的
.
比如谁忘了带东
西
,
准会有同学抢 着借给他；见到老师都能主动问好……总之
,
在班
里已经形成了积极向上的好风气.

（二）学习方面
:
我们平时常说
,
十个指头有长短
,
这也说明学生
与学生也是不一样的
,
他们同样存在着基础、智力、 毅力等方面的差
异
.
因此在学习上也表现的千差万别
.
全班
51
同学
,
学习很好的约
15
人
,
较好的约
14
人
,
一般的约
13
人
,
较不理想的约
9
人
.

（
1
）表扬学习优秀的同学
.
例如
:
武轩妃
,
姚冬雪
,
姚勇任
,
李虎林
,
刘喜燕
,
闪明星
,
田晓等同学
,
学习一 直让家长和老师很省心
,
他们在
严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学
.

（
2
）听讲专心
,
发言积极的同学
:
周培茹
,
李文科
,
姚勇任
,
姚冬雪
等同学
.
她们上课专心听课
,
积极回答问题
,
是同学们学习的榜样
.

（
3
）书写认真、字型漂亮的同学
,
姚冬雪、姚春英< br>,
杜冉
,
姚勇任
,
武轩妃等同学
.

（
4
）进步快的同学
:
张晏娜
,
侯芳杞
,
袁胜楠
,
冯力中
,
路经伟等同
学
.

（
5
）其他方面
:
我班的大多数同学都能做到热爱劳动
,
积极 参与
集体活动
.

三、存在问题

当然
,
我们班还存在一些问题
,
比如
,
课堂上总有学生管不住自己
,
不仅不认真听讲
,
还要影响别人；部分男同学太爱动
,
自我约束能力
较差
,
课下爱追逐打闹
,
安全问题令老师担忧
.
部分学生 身上带钱
,
爱
买零食
.
这样既养成爱乱花钱的坏习惯
,又对孩子的健康有害；有时
他们会放松对自己的要求
,
言行自由散漫
,< br>违反校规校纪……突出表
现在
:

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