最 新小学一年级家长会教师发言 (共六篇)
巡山小妖精
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2021年01月19日 03:54
最佳经验
本文由作者推荐
浮光-关掉电视
一（
2
）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间 来参加这次家长会表示深深的感
谢！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，
相互交流一下学
生在校及在家的情况，
以便我们能够及时调整工作，
提高教育 教学质量，
同时促
使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
下面，
作为 本班的班主任和语文
老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：
一、介绍开学半学期以来的学习情况
经过半学期的学习，学生已经从 刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基
本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，
知道学习，
集体荣誉感增强，
卫生已经
会打扫了。
大部分学生知道上课是什么。
这首先得益于家长的支持。
在此我要向
各位家长们表达一份谢意，感谢您一直以来对工作的支持 与配合。
当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真 完成，上课做小
动作，不注意听讲，自己管不住自己，课下不注意安全，不遵守纪律等等。当然
这些都不是大问题，
孩子正处于良好习惯培养的关键阶段，
只要加以重视，
一些
不好的习惯还是能改过来的。
因此为了孩子的健康成长，
今天借此机会，
正好和各位家长共同交流一下。
二、期中考试情况介绍
开学快半个学期了， 上个礼拜三我们进行了一次期中考试，期中考试试卷已
经让孩子们带回家去，
家长们也应该看到 了。
几家欢喜几家愁。
各位家长也很是
积极，
考试刚结束不久，
就有 家长来询问我们家孩子考多少分啊？可见，
家长对
孩子们抱有很大的期望，
的确，这次考试是孩子们上小学第一次比较正归的考试，
家长的心情我们都能理解。我先介绍一下，班级的 整体情况，本班
51
人，男生
28
人，女生
21
人，语文优 秀（
90
分以上）
27
人，良好（
75-89
分）
21
人，
及格（
75-60
分）
2
人；数学优秀
3 8
人，良好
12
人，及格
1
人，根据以上数
据，你可以比对 一下，看看孩子在班级中学习情况，以作出复习或巩固的调整。
通过上面的数据，
各位家长也发 现了，
语文优秀的人数少了点，
确实作为新教师
的我，
和其他老教师相比，< br>我的教学经验没有她们丰富，
对考试重难点的把握也
没有老教师那样游刃有余，
但我一直在学习一直在努力，
我正尽我最大的努力教
育好每一位孩子。有的家长对孩子的成绩不 够满意，会说平常不都考不是
100
也有
98
，平常的考试与期中考试相比比 较简单，而且平常考试也都是自己老师
监考，难免会提醒提醒。每个人的学习能力不同，不要过分看重孩 子的成绩，成
绩不代表一切，
重在发现孩子暴露的问题。
问题找到了，
及时纠 正孩子身上存在
的问题，树立自信心，自信心能引发孩子无限的潜力，使孩子尽可能地进步，成
绩自然就上去了。
可能有家长想知道孩子在班级的排名，
我在这里明确告诉大家，
我不 会告诉你孩子在班级的名次。
为了准备十二年后的那场高考，
孩子们这么小
就得一次又 一次的接受考试的训练，现在如果再过早的给孩子排出个三六九等，
对他们是一种摧残。对于考试，我认 为要重视过程，淡化结果，找出不足，下次
努力。
三、关于班级下一步的教学工作计划安排：
1
、写字
拼音学结束了，
开始学习课文，< br>学习写字。
有的家长会说孩子的拼音基础不
够扎实，没有关系，现在我们一边学习写字一 边巩固拼音。有的家长要问了，我
们家孩子字能写出来可拼音就是写不出来，
你可以这样在他作 业写完后，
这样刻
意指导他，比如升国旗的升，我们来看看这个升字的音节声母是什么韵母是什
么？这样刻意强调几次，他自己也知道写拼音时要注意声母是什么韵母是什么。
写字是我们现在 的首要任务，
课堂作业主要是习字贴的描好写好，
有的孩子手脚
快，
所以我们 有这样一个规定写完习字贴在自己的田字格本上再抄写一行，
时间
允许我都会全部批改掉。回家作业基本上就是当天学的生字再各写一行，
写完后
读一读认一认，自己再默写。我现在 是让孩子准备好三本田字格本，田字格
1
是作为课堂作业本，田子格
2
是作为 回家作业，田字格
3
是作为默写本，吸取
期中考试的教训，
现在基本是每天一 默，
小孩子的学习就是这样，
有时候是学了
后面的忘了前面的，这样反复默写反复训练 ，巩固记忆效果将会更好。
2
、辅导内容
有些家长会问，
老师我们在家怎么辅导孩子呢？现在我们学习生字、
学习课
文，课文每 一篇都要准确背诵，分清平翘舌；生字表一生字只要求会认，会口头
组词，不写，为了巩固识字，可以适 当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。
生字表二生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数，会组 词，组词必须是会
写的字，分清平、翘舌。并且经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有
学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。一些家长在
家里尽心尽力的辅导了 ，
效果却不好，
一是孩子在校学习效率低；
二是家长辅导
没有抓住重点；三是孩子能力的差异；
第三点对于小学一、
二年级的孩子的成绩
影响不大。所以， 只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。如果长远
来看，
课外阅读更能促进孩子的识 字量的积累，
阅读能力的培养。
有几个学生作
业出错现象比较严重。
今天布置 的作业改不完，
明天的作业又布置出错，
堆积起
来没办法完成。
希望家长真正 负起责任来，
提高正确率。
争取每天看一遍默写本，
看看孩子有没有把错误的字词改正 过来。
3
、读书。
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：
“
所有那些有教养、好求知、
品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着 热忱的爱心的家庭。
”
当然，
你也可以举出文盲父母
“
培 养出
”
优秀子弟的例子来反驳我。
但你不要
忘记，
物以稀为贵，之所以文盲之家的孩子可以名噪一时，
正是因为那样的情况
太少。书香门第出学者
——
谁会为此而惊讶呢？
所以，如果有条件，请为培养孩子对书籍的热忱而做一些工 作吧。说真的，
当我看到家长们为孩子热心地买这种练习，
买那种资料，
我心疼，不是心疼那十
来块钱，
而是心疼家长的满腔热情付之东流。
反复的练习，
肯定能提高孩子的成
绩，但事倍功半的做法，不仅浪费时间，而且容易挫伤孩子对学习的兴趣。利用一些零碎的时间，我还给孩子们读了《了不起的狐狸爸爸》
，他们对于这本书的
热情让我感 动。
汉语拼音学结束后，
每天中午我都在黑板抄了一首儿歌给孩子们，
但中午可怜的十 分钟时间哪里够呢？有些迟到的孩子甚至连这十分钟时间都保
证不了。
学校的时间是有限的，< br>要做的事情又很多，
我建议家长给您的孩子买一
些适合他们阅读的书籍，请记住，一定要 买正版的，惟有正版，才能保证质量，
才能让孩子从心底深处爱上书本。
放一本这样的书在孩子 的书包里，
让他有空的
时候拿出来翻一翻，
如果有可能，
在家每天抽出一点时 间为孩子读一读儿童文学
书籍。常此以往，孩子的语文能学不好吗？
四、是收费，开学至今，收过很多次费用了，虽然没听到家长的反应，但
我想大家肯 定是嫌烦，说实话，我都收烦了。有两点可以跟大家保证，一是从我
手里收上来的费用我没有捞好处；< br>二是我们学校的收费都是合理的，
很多费用也
是大家自愿的。上次征订《关心下一代周报 》
，因为学校有任务，所以我请了一
些家长订阅。在这里，我再次向支持我们工作的家长说一声
“
谢谢
”
，感谢大家对
我工作的支持，这句话不是客气话，是发自我 内心的。你们的支持，督促我更努
力的工作。
五、安全教育
开学将近三个月了，
虽然每天都会强调小孩不要奔、
打闹，
但是还会出现小
孩受伤的事件，
这些是我们家长也更是我们老师不愿意看到的事 ，
其实受伤事件
大都是小孩子之间玩耍不小心碰到的，
这点说明我们孩子在一起玩得很 开，
小孩
子还是很善良，
没有说是刻意打闹刻意推倒，
一年级的小孩说大不大 ，
说小也不
小，磕磕碰碰不可避免，作为班主任的我，难免会有些事要处理，不可能时时刻刻都在教室里，
孩子们离开我的视线，
我也总会牵挂着她他们担心他们，
我希望< br>各位家长能理解。在家尽量做好小孩的安全教育工作！
六、按时定点接送您的孩子
天气冷了，迟到的现象 严重起来，请大家克服困难。早上最迟
7
：
25
送孩
子到指定的地方 。这样才能保证孩子
7
：
30
到班级上早读课。
最后，再 次感谢各位家长的配合，谢谢你们的聆听，谢谢你们的信任！我定
尽自己最大的努力教育好每位小朋友！
一（四）班家长会提纲
尊敬的各位家长：
大家好！
非常干些家长们准时来参加今天下午的家长会。今天召
开家长会的 主要目的是想让各位家长了解一下近期我校的
一些变化，了解一下孩子们在校的一些情况，也希望家长们
能一如既往的配合学校和老师，做好学生的教育工作。
本学期为了 学校及学生的安全，卫生打扫由学生自己完
成，轮到值日的学生家长晚
10
—
20
分来接。学校为丰富学
生的学校生活，设立了
30
多个社团，每周一下午 两节课的
时间进行活动。
一、学习生活情况总结：
绝 大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学
一年级的学习生活。班里涌现了一些学习认，习惯良好 的学
生，如王舜、喇成凯、李润钰、郭逸君、马欣楠，田桂昕，
马仪娴、李占琪、马贞、曾少宗 、谢佳雨、妥依娜、付美琪、
田晟雯、沈国正等。
本学期进步比较大的学生有：张豪、
马荣浩然、
李建洋、
扎西、马斌、张彦文、米永韩、李智等。
< br>但在本学期也有部分学生需加倍努力，有的作业不能按
时完成，有的能完成但是书写潦草，有的课 上纪律涣散注意
力不集中，
还有的组织纪律松散，
下课追逐打闹，
作业马虎，
拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯。如：张立恒、马宗
雄、常诗皓、曹佳奇、张朝睿、妥鑫 、朱宁、马赐童、赵咨
羽、唐年、李梓文、马云、李隆云、马学智等。
二、近期发现的问题
学生经过一个学期的学习和生活逐渐适应了小学一年
级 的学生生活，但是由于孩子的年龄特点，以及本学期班级
学生的变动，班里存在一些问题。
(1)
自控能力较低
,
注意力容易分散。
(2)
经常出现
违规
现象
(3)
伙伴之间往往以
玩
为主题
,
经常出现打闹
,告状现
象。
（马赐童、赵咨羽）
（
4
）乱扔垃圾的情况较严重。
三、建议和要求
（一）家庭作业
部分家长还是很负责任地督促孩 子完成作业。但是也有
些家长由于各种原因对孩子作业比较敷衍。
下面呢我就家庭 作业的情况再给家长们交流一些我们的
要求，先让孩子独立完成，并会自己检查，然后家长就孩子
不会的问题给予讲解，然后再给予二次检查。检查作业时我
们要注意：
孩子是否认 真：书写是否端正，书写格式是否
正确，注意力有没有集中，有没有经常边吃东西，或者边玩
边 写，或者写作业很慢的情况？当孩子作业没什么问题时再
给签字。也可以留言。留言的内容可以是孩子的 进步，或者
是孩子学习上的问题，还可以是需要老师帮助解决或是注意
的问题。
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：
1
、孩子放学回家一 定要养成先做作业再玩耍的习惯，这
非常重要，做作业前，要做好准备，作业过程中不要轻易离
开书桌。
2
、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限
时，可以 用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错
误。
3
、家长检查和辅导的重要性
如果家长在孩子刚入学就不在意家 庭作业的检查和辅
导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因
为家长不过问，而 使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒
作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，
进而提升至对考试，
对学习都不负责的态度。
4
数学学习注意事项：每天
20
道口算非常必要。
最后， 需要说明的是，我们都希望我们的孩子做的很好，自
己也省心，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的 特殊性
和重要性，需要我们家长能够每天都跟着辅导，现在是辛苦
一些，但只要现在孩子这些习 惯形成了，有了良好的习惯，
以后就会很省心。
各位家长，
请一定要坚持。
一 切为了孩子，
为了孩子的一切，是我们全体教师最大的心愿。在目前的教
育体制下，也承受着相 当大的压力，在工作中也难免会有些
不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配
合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关
系。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正 成长的人生和
完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让
我们齐心协力，从纠正 孩子细小的习惯开始做起，从关注孩
子的言行举止做起，
从遵守日常行为规范做起，
播 种好习惯，
收获好性格，享受好人生。
一年级上学期家长会发言材料
一二班楮青合
欢 迎各位家长百忙中来参加家长会。
前几天别的班级开家长会，
班
里总会有几位缺席者。 这让我想起一个关于雅芳总裁的故事。。。
我很庆幸，
我们办的家长都能够本着一切 为了孩子这个宗旨，
放下自己的很多工
作，坐在这里和我一起探讨如何教育孩子。
< br>首先，
我就家长们都比较关心的期中考试情况向家长做下汇报：
这次期中考试是
学生入学以来第一次大规模的正规考试，
老师跨年级交换监考，
一年级上学期都
是教师 先读题，
然后学生自己做题，
但读题的方式是从第一题一直读完整张试卷
题目。所以， 家长以后在家辅导学生做练习试卷时，也要注意，不要给孩子养成
读一题教着做一题的习惯，
这 样造成有的孩子出现正式考试不会独立做题的现象
（例如：王心宇。。。）
这份试卷 较以往试题增加了一定难度，
其中补充音节和连线组字，
对学生来说有
一定难度，分值也较大。
这两题有失分的学生还需巩固拼音和认读部分生字，
家
长可让学生在 家多读注音读物，
其他题型在复习中都曾练习过，
出错较少。
这次
考试，班内
11
人
100
分，
37
人
85
分以上，< br>2
人
80
分以下。当然一次考试并不
能衡量一个孩子成绩的好坏，知识掌握的好坏，
我这里是每次平时单元测试的成
绩，家长可以整体衡量一下，比较一下学 生之间的差距，找找不足。
其次，我想每个家长不单单看成绩，更注重的应该是孩子的全面发 展，下面，我
就针对学生入学以来的表现和进步，做一下总结：
半个学期以来，学生 能够较快的从学前的边玩边学的非正规学习过渡到正规课
堂，
有个别学生不能完全集中精力，< br>大部分学生都非常遵守纪律，
讲文明懂礼貌，
有较强的集体荣誉感（纪律卫生流动红旗一 事）
但学习能力还有待提高。
卫生劳动习惯还要培养，
安全意识也需进一步 加强。
下
面我就学生个方面情况，具体谈几点：
1
、缺乏学习的自 觉性和主动性。表现在课堂主动举手发言少，不乐于参与到学
习活动中。缺少勇气和自信心，上课走神现 象，作业完成缺少主动性。
2
、时间观念差。主要表现在两方面：
1
）学习方面，比如：写作业。做试卷，边
写边玩，拖拉现象。
2
）日常生活方面，比 如：早上起床，站队、做值日都有类
似无时间观念现象。无时间观念，久而久之，会使学生各方面速度慢 ，越来越跟
不上学习节奏，使学习越来越吃力。针对这一现象，我和家长谈几点，我个人认
为家 长在家中需要注意的问题。
没有时间观念，有这样两种情况，（
1
）孩子特 别认真。据我观察，班内几个女
同学，就是此类情况。一个字反复写几遍，看看不完美，擦掉重写，周而 复始，
其实这是对自己不够自信反复否定自己的表现，
家长应多引导孩子找出自己的优
点，正确看待不足。
（
2
）没有形成良好的习惯，不会管理时间。家长可以 从这几方面入手：
1
）多让
孩子有时间意识，写作业规定时间，比如定闹钟限制时间， 需要
30
分钟可以完
成的，剩下十分钟时响一下铃，让孩子产生紧迫感。训练过程中， 孩子的字也许
会乱一点，这是允许的，但不能过头，速度上来，再抓整齐度。
2
）教孩 子学会
管理时间。家长可以和孩子一起制订一张作息时间表。什么时间起床、洗漱、吃
早点用多长时间，放学回来，哪段时间做什么，都做出合理安排，对时间管理越
严越细，效率越高。< br>3
）提醒家长要起到模范作用。如果家长生活懒散，做事磨
蹭，生活无规则。早上你一睁 眼
7
：
30
了，起床再给孩子穿衣，让她洗漱，忙活
完了，一看时间 要上课了，饭也来不及吃，给孩子塞包奶，匆忙就往学校赶。久
而久之，不但对孩子身体不好，同时他必 然会受到潜移默化的影响。
3
、依赖性太强。老人看大，和老人一起时间较多的孩子 此类现象尤其严重。凡
事都捧着，总在优秀的光环下，而一旦出现一点挫折和失败，就承受不了，出现< br>哭鼻子，严重的变得对学习比较消极。
4
、心理承受力弱。同上
四、以下，我想从家庭教育的角度，谈谈自己的几点看法
(1)
多给孩子树 立自信，鼓励点滴进步。很大程度上，学生的学习积极性靠外部
驱动，尤其是低年级学生，老师一句表扬 ，家长一句鼓励，对孩子的学习也许就
会有翻天覆地的变化（如：潘强）所以，在别人面前，多夸奖自己 的孩子，孩子
犯错误我们关起门来耐心教育。
小孩也是特别爱面子的。
尤其是学习上，
任何一
个孩子都愿意取得好成绩，
只是因为方法不当和努力不够而暂时落后，
我们应该
有他们树立自信，指导方法。花时间帮他们克服困难，解决问题。
（
2
）
不要过分保护孩子，样样事情包办，背书包，穿衣服，甚至 吃饭。（学生
生活习惯调查表）应该让孩子知道，自己长大了，是一名小学生了，生活、学习
的 很多事情不能完全依靠父母和教师，
能自己做的事情自己做。
遇到问题自己想
办法解决 ，
应该教孩子一些力所能及的劳动，
如扫地
（每次做完值日，
送走学生，我都要重新打扫）
即使他们做不好，
也要放手让孩子去做，
实践中才能够锻炼人。
而有些家长却不敢不舍得放手让孩子去做，上学来，有的家长背着书包到门口，
孩子见到老师就 去抢书包，
说明，
孩子在老师面前很想表现长大的一面，
家长却
不肯让孩子长 大。这个问题上，尤其要做好老人的工作。
（
3
）
忌过 分宠爱。现在的孩子多是家里的小皇帝，小公主。家长往往明知道他
的要求无礼，
但经不住孩子 哭闹，
只能样样事情依着他。
从而导致孩子以我为中
心，
在不正常的环境下成 长，
但进入学校是有约束和压力的，
他就会不能适应这
个环境。
家长应该让孩 子明确正确和错误。
做了错事就应改受到批评和付出代价。
（
4
）
忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤。希望孩子样 样都是第一。
心愿是好的，
但是提醒家长，
不能再把孩子上学和幼儿园相比，
幼儿园学习负担
和一年级决然不同，
次次测试
100
分也不可能。
孩 子努力了就行。
关键是帮助孩
子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。
五、其他
a)
加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，应该 彼此信任，相互
交流，这样对学生全面进步很有帮助。需要注意的是，在交换意见时，最好不让
孩子在场，当着孩子的面说孩子不足，不利于孩子的心理发展。
b)
多于孩子交流 。多关注孩子学习。每天询问孩子在校的事情，让他对学校点
滴产生兴趣，留心观察，同时叙述的同时锻 炼他的语言表达能力。
一年级第一学期期末家长会发言稿
尊敬的各位家长：
早上好！十分感谢大家的支持和配合，在繁忙的工作、生活中抽
时间来参加这一次的期末家长会 。转眼间，一个学期过去了，对我来
说这是一个充满了挑战的充实的学期。
在工作期间，
我和大家进行了
比较密切的沟通，
时常共同探讨孩子教育的问题，
一张张熟悉的面孔
让我感觉到很温暖。
在此，
我向大家对我的支持和帮助表示真诚的感
谢！
在即将结束的这一个学期里，在大家的帮助下，一（
1
）班的各
方面都 有了比较大的进步。下面，向大家汇报一下：
一、班级总的情况：
我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生
的上进心比较强，
学习积极性很高。
家长大都能够积极配合支持学校、
班级开 展的一些工作。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关
键是在于努力了没有。
我觉得每个 孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，
都
能达到最优秀。
关键在于孩子自己有没有认真对待，
有没有把学习当
作一回事。因此，希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，
让 孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
二、关于假期的话题：
1
、放假时间：
1
月
20
日。
2
、开学时间：
2
月
16
日下午把孩子的生活用 品送到学校。
2
月
17
日正式开学。
上交：（
1
）寒假家长通知书（
2
）语文数学寒假作业
3
、语文假期作业：
（
1
）完成一本假期作业，每天两页。
（
2
）一周一篇日记
学写几句话的日记：——年——月
星期——
天气——
内容：你今天做什么，怎么做的，心情怎样？
(3)
、读读书，练练字。推 荐书籍《伊索寓言》、《童话故事》、《成语故事》、
《动物故事》、
《十万个为什么》、《一千零一夜》、
《一年级下册的语文书》。
（
4
）复习第一册书中的
100
个一类字，
400
个二类字。
4
、提三点建议：
（
1
）识字少的学生，利用假期多认一 些汉字，为下学期的学习打基
础。
（
2
）建议大家把孩子的压岁钱 变成压岁书。带孩子逛逛书店，买几
本孩子喜欢的课外书。
因为我允许孩子们每天带课外书到学 校来，
语
文课上一有剩余时间，就让她们看自己喜欢的课外书。
（
3
）和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科
作业，并进行适当的文体活动 。
三、关于考试的话题：
1
、说说期末考试
：
这次期末考试的题都是基 础知识，学生答题很认真，卷面书
写也很整洁，
成绩还是不错的。
可以说这次考试考的 就是孩子们的认
真程度。语文全班共有
15
个人考了
100
分，90
分以上的
43
人，及
格率
100%
，班级优秀率为
95
％。三个同学考了双百。
2
、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？
每次让孩子们把卷子拿回去，是想让家长通过试卷去了解孩
子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面
考试只是一种检测手段，< br>目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握
的程度。
考得好，
说明知识掌握得好 ；
考得不好，
说明知识上有漏洞。
有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得 好：小洞不补，
大洞吃苦。
把知识上的漏洞补上就不用害怕了。
怎么补呢？首先我们< br>要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是
粗心造成的错误，就告诉孩子 写完要认真检查；是不会做而失的分，
就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每 回
孩子考完试，
家长都能冷静地和孩子一起找原因，
想办法，
时间久了，孩子也能冷静地处事了。
家长冷静克制的态度，
会让孩子对考试有一
个正确的认知 ，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，
更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张 ：功夫下在平时。
这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从
容。
同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个 家庭会
议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有
待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。
如果条件允许，可以满足孩子一个 愿望。
四、存在问题
班里很多同学自我约束能力较强，
行为习惯 好，
但是也存在着一
些问题
1.
部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
2.
老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。
3.部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安
全问题令老师担忧。
4
、自我管理能力较差，无法将
学
与
玩
合理分配。做功课时
不能集中精神，总要弄一些
玩
的小插曲 ，白白浪费时间，使得自己
学不好，玩不好。时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性
差，不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分
散等。
好习惯使人受益终生。
建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：
1
、及时预习、复习的习惯。
（要养成重要的预习习惯。让孩子
带着问题去上学，解决了问题再回 家。回家后，家长和孩子要交流学
习情况，及时进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固，每日读书，< br>听写。）
2
、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。
（要想保证学习 效率，
就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一
会儿上厕所，一会儿 玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能
保证学习效率呢？经常不能按时完成学习任务 ，“欠债”越来越多，
离预期的学习目标也就越来越远。）
3
、整理书包的 习惯。（整理书包，带齐学习用品也很重要，很
多孩子晚上不按时表整理书包，结果第二天上课时连书都 没有。）
4
、上课专心听讲的习惯。（上课眼观耳听，知识才能入脑，不
专 心听讲，哪能学到知识呢？培养注意力的办法有静坐法、聆听法、
回忆法、目标转移法等。你可以针对孩 子的不同特点，选择不同的方
法。
比如，
聆听法：
可以仔细凝神听一种声音或 者是坐着不动听故事，
时间为
10
分钟、
20
分钟、
30< br>分钟递增练习，
会有意想不到的效果。
）
培养习惯，贵在坚持。
五、需要家长配合做几件事：
1
、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，
书写是否认真，本子是否干净。 然后再给签字。
2
、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。
3
、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。
4
、创 造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自
己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报 ，或做一些不出声，
不惹孩子发生兴趣的事。
“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为
什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。—
—如果孩子书写很差，您必须看着 做。孩子写作业，您只须读题，提
醒“认真书写仔细思考”。