去黑眼圈最有效的方法-无力去爱谁

2021年1月19日发(作者：姬胡)

小学二年级家长会语文教师发言稿

二年级

马慧


各位家长：



您们好！今天 能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的
到来我表示衷心的感谢。



通过一年多的接触我发现：咱们班的孩子都非常聪明、有礼貌、热爱集体。



接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的能力。



“听”不仅指认真听老师的讲课，
包括认真地听其他同学的发言，
课堂的训
练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。



现在的孩子都会“说”，
有时说出的话也有一定的深度，
每天在接送孩子回
家的路上，
家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。
不仅增进感情也是训
练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的
生活经验，还需要大量 阅读课外读物。语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅
读量为
5
万字。现在我要求孩 子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，
一定要读出声音来，
读一遍跟读三遍的感觉肯 定不一样，
至少读了一篇文章应该
知道一个词语，
这是很重要的，
所以我希望 各位家长给孩子购买一些适合这个年
龄段的图书，让他们带到学校换着看。



我发现，
班上多孩子很喜欢读书，
课外知识很丰富。
怎样更好地激 发孩子的
阅读兴趣？假如您也有时间，
假如你也喜欢读书，
我建议您与孩子一起读，< br>然后
进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其
读出 感情，这样阅读效果会更好。



关于写，首先写字的姿势还得进一步提高 ，做到一拳一尺一寸。至于写话，
对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，
并写出来。
不写
错别字，停顿正确。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。


在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练学生的三个方面：



1
、自学能力：鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有 教
过的新字与新词，
新教材对每个孩子都很辛苦。
学生在读一读的过程中，
自 学能
力得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一
圈，圈出课 文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。



2
、阅读 习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给
孩子买“好”书的习惯。
一个 孩子，
今天少读一页书看不出什么变化，
明天少读
一页也看不出，可是天天过去，日积 月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是


一时，而读书赢得的是一世。我们在语 文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗
等方面的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的 。



3
、写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上 我们也十分注意
孩子说话能力的培养，
这学期我们准备尝试写日记。
要求学生观察生活 ，
记录自
己的各种发现，
记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。
孩子是在 不知不觉中
学习写作文的。
关于日记，
我们老师和家长要做的，
是点燃孩子表 达的需要——
这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生长。但在很
多 孩子心里，
这还是一粒沉睡的种子，
有待于我们去唤醒。
每个孩子都有一个家，
家庭是孩子成长的第一所学校，
父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，
直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，
而是指家风好。
心理学< br>家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好
斗；如果孩子生活 在鼓励中，便学会自信）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便
学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会 觉得生活在一个多么美好的世界。



其实
,
我非常能理 解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子
的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常 辛苦。但是，大家再怎么忙，也
不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，
一点点地进步，
内心是
非常开心的。



最后，我要说 的：教育是一件缓慢美丽的事业，我有足够的耐心和信心。再
次感谢您们的支持，
愿我们班向着 各位家长希望的方面发展，
愿我们的孩子都能
成“龙”、成“凤”。谢谢大家。

家长会发言稿

一、介绍班级学期初情况及措施

今天，我很高兴有 机会与大家面对面地交流，交流你们孩子语文学习的情
况。
刚开学接这个班时，我感觉到压力非 常大，可能因为我经常带高年级学生，
乍一接触二年级的孩子，觉得他们太过于活泼好动
.感觉到有不少学生学习惯差
强人意。如：
1
、上课铃声响了（小预备），教室里仍 然像游乐场一样：（静坐
5
分钟


心静下来）
2
、不知道提前准备学习用品。听课习惯差

玩东西，随便
插话，注意力不集中。（成立竞赛小队

培养竞争意识


增强集体荣誉感


加强
孩子自我约束能力）
3
、不做课外作业（扣分


取消课间玩的时间）对于个别同
学找家长交流。

二、半学期来的进步与不足

半学期下来了，我明显感到大多数孩子进步了。














































等同学课堂表现比较突出，能积极思考，大胆发言。















































等同学学习自觉性高，成
绩优异。






























































等同学改掉了许多坏习惯，成绩进步明显。从本次期中考试看，同学们整体都

在进步，
90
分以下的很少。大多数学生书写认真规范，对课文知识掌握牢固，
写 话方面内容也丰富
，
有条理。

孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。但我觉 得还有许多不足之处应该引
起我们老师和家长的共同关注。比如，有的孩子作业仍偶尔不做，想方设法躲
避检查，甚至撒谎说没带来。有的虽然做，但质量不高，错误率高，起不到巩
固练习的效果。还 有一部分孩子拼音不会拼，许多简单的字一写就错。另外，
这个班学生的理解

表达能 力有待提高。主要表现为
题目意思不明白，回答问题
说话不完整。还有个别学生做作业速度慢。 这些孩子需要老师家长花大力气。
不闻不问，长此下去，影响自信，认为自己就是不行，恶性循化，厌学 ，很麻
烦。总结：学习习惯差

三、重视习惯培养。

习惯比智商更重要。（责任

能力

智商）心理专家：播下一个行 动，收获
一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。小
学重在习 惯养成，中学顺利

一二年级关键时间

1
、

课前预习习惯

预习要求：

标

读

画

2
、

注意力集中习惯

上课思想 开小差、分神、小动作多、坐不住，这样的
孩子要想提高成绩，那将是很困难的。

3
、

知错就改的习惯（订正）

4
、

专心作业习惯

（摆弄小东西

喝水

吃东西

看电视

听歌）

5
、

不懂就问的习惯

（学问

欠缺多

对今后学习不利）

习惯养成既需要老师，
更需要 家长帮助。
家庭是孩子成长的第一所学校，
父母是孩子的第一任老师。

其实
,
我非常能理解做父母的心情。
我们白
天工作，晚上要担负起教育孩子的责任 。好多家长晚上还有很多工作要
做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。（一二年
级扶着走，有了以后就省 心了）

四、培养好习惯

给家长的建议

第一，让孩子从 写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如
何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班 级中语文学得好的孩子，他们
的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习 。
因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的
字比较潦草，就 有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下
心来学习。

第二，要重 视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造
楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固 掌握的。这些基础知识主要包括：


生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片断 等。这些基础知识要靠孩子花
功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花 功
夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，作
为家长，
有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。

家长在孩子学习中不是主角，
而是勤劳的 督促者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己
不懂

无法教孩子， 其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩
子的课本是否有乱涂乱画，这些都是孩子认真 学习的依据。或者你要检查更透
彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词。

第三，帮助孩子提高写话水平。

作文在小学考试中
30
分左右，初 中
60
分，高考
80
分左右，可见，作文在
语文中的重要性。关于作 文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话
为三年级做好基础，课堂上我们也十分注意孩子说话 能力的培养，每周两次写
话（规定


自定


评讲

表扬）写好要求学生观察生活，记录自己的各种发现，
记录的过程就是 一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。
要提高写话能力，我们作为家长可以做好 以下几件事情。一是可以帮孩子买些
课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且 优秀的儿
童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和
孩子一起 聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。不少家长都存在着一
个认识上的误区，总觉得学生看课外 书是看

闲书

。这种想法，其实还是错误
的。多读书，不仅能使人变得 视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有独特的
见解。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课 外阅读的，因为我们
可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些
写作的素材。语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子
买“好”书的习惯。一个 孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一
页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距 就拉开了。分数赢得的是
一时，而读书赢得的是一世。但每天中午午读时，我看到有的孩子没有书看，< br>希望家长能买点好的课外书。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样
做人的道理，孩子要 写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作
文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富 一些，让孩子做些家务，带孩
子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我们做家长的要多 陪
陪孩子。

总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能
够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语
文。



我的讲话如有不妥之处，欢迎各位家长朋友批评指正。为了我们共同的目
标，让我们相互理解、相互支持。


二年级家长会语文老师发言稿

[ 2011-3-24 14:23:00 | By: lushengmei ]

0
推
荐

各位家长：

大家好
!
首先
,
对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对孩子
的关心和爱 护
,
感谢你们对我们工作的大力支持
.
借此机会呢
,
我就先把我个人的
一些想法先来跟大家交流一下
. < br>目前我们班共有学生
46
人
.
其中男生
26
人
,
女生
2
0
人
,
男生多
,
女生少
,
学习态度端正习惯良好的学生是：
陈姝萌、
蔡祁语、
陈佳琪、
江 洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、
赵桑毅、龚永莹。他们每天 都能按老师的要求去做
,
有上进心
,
思维比较活跃
.
不< br>但自己学习好
,
而且还带动影响着一大批学生
,
表现出对学习的极大热 情
,
充分发
挥了老师的小助手的作用。在坐的各位呢
,
有些家长我们 接触得比较多
,
所以可能
就对我和孩子的了解也就多一些
,
也有一些 家长可能因为工作比较忙碌
,
我们接
触的就比较少一些，在我印象中，比较负责任的 家长有：汤启航的妈妈、繆徐杰
的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、繆徐 杰的奶
奶，
有些家长对孩子的吃穿管理得蛮好的，
但是对孩子的学习无能为力，
比如丛
磊的奶奶，
周十泉的奶奶，
她们既要做繁重的家务，
还要接送孩子，
尽管很辛苦，
孩子却不是那么懂事、听话。本班学生情况大致如下：

学习成 绩突出的孩子有
:
陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋等等
.

上课发言踊跃的孩子有
:
陈姝萌、沈羿、蔡祁语、崔许满、徐孙旭、龚永莹、孙
李宁等等

书写认真的孩子
:
:
陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋、蔡祁语、
孙李宁等等

朗读较好的孩子有
:
丛磊、龚永莹、徐孙旭、陈姝萌、汤启航、王雨萌等等
.

本学期提高较快的孩子
:
汤启航、罗永峰、葛译、卢文然等等

课堂纪律和作业方面需要进一步加强的有
:

顾杰、姚徐洋、马蔡杰、繆徐杰 、吴韩、严啸天、姚焱鑫、周十泉、喻语、杨颖、
王译文

我班有一部分学生听课质量 非常差
,
老师强调
3
、
5
遍的知识都记不住
,很是让我头
疼
.
今天借此机会给家长提几点建议
:

一、孩子在家的作业完成情况。

每天
,
我们都会有一定的家庭作业
.
希望家长一定要管好
,
家庭作业就是一个让孩
子巩固在学校所学知识的方法
,
如果家庭作业的质量不 高
,
老是出现错误
,
他经过
晚上的练习
,
存进脑子 的却是错误的
,
那真是得不偿失
.
我想
,
如果家长能在百忙 之
中抽出一点时间来对孩子的作业进行检查应该会好些
,
但千万别这样做
:< br>现在的孩
子都很聪明
,
您对孩子要求一大堆
,
却不认真检查落 实
.
时间长了
,
他就摸透了你的
脾气
,
进而钻了家 长的空子
,
只有对孩子要求具体
,
检查认真
,
才能使孩子感 觉家长

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