小学家长会数学老师发言稿
绝世美人儿
636次浏览
2021年01月19日 04:02
最佳经验
本文由作者推荐
李践-元旦祝语
小学家长会数学老师发言稿
小学家长会数学老师发 言稿需要怎么准备材料呢？
我们不妨一起来参考下范文吧！以下是为大家搜集整理
提供到的小学 家长会数学老师发言稿，希望对您有所帮
助。欢迎阅读参考学习！
小学家长会数学老师发言稿
1
各位家长：
大家好
!
首先，我真心的感谢各位家长一直以来对 我们教学
工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们
的工作，并提出宝贵意见。今天 我想跟大家交流三个想
法。
看着孩子们一天天长大成人，我们 打心眼里感到高
兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们
感到欣慰。，我们的工作 很艰辛，烦琐的教学生活中，
有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑
脸，收获孩 子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子
的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学
习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，
以情动人。我们班学生，绝大多数孩子，品德优 良，成
绩优秀，发展势头良好。
下面向各位家长分析一下这一 次数学考试卷，让各
位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，题目
出得比较活，难度有点大，考满分不是很容易。存在 一
些问题：比如
90
分以上的同学错的比较多的是填空题，
说明一部分同学对 教材上知识点的灵活运用上还不是完
全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是
90
分以下
的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没
有形成良好的学习习惯和学习效率 不高。本学年是小学
冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态
进入中学，为了打好 基础，特向家长提两点要求：
一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子
受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句
话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯， 学习成绩
肯定会好。一句话：习惯决定品质，品质决定命运。
二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，
六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一
翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对
促进孩子的学习都是非常有效果的。
如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对
家长来说，影响 的就是孩子的一生。衷心希望家长配合
学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。
三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。
当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。
只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需 要，
孩子要学习，我们成人同样需要学习。根据以往的情况，
我作了这样的分析：孩子将来上初 中，小学阶段起着至
关重要的作用。大家都知道，初中三年是很关键的时期，
这三年，孩子成绩 上去了，考个好高中，接受好的教学
资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。
所以 ，我们应该重视他目前的学习状况。为了给他们营
造一个安静的学习环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭 ，
就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，或利用
这个时间干干家务，学一些相关的业务 知识，为的是把
自己的工作做得更好，给孩子树立榜样。大家想想，当
我们开着电视看的时候， 孩子总要找借口过来瞅上几眼，
而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在
家里聚一 聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安
心吗
?
他能静心吗
?
也 许只有少数个别学习兴趣相当浓厚
的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，
他也 会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久
而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家
长说，现在的孩子不愿意看书吗
?
那是因为他从小没有养
成爱学习的习惯，他 的学习不是主动的，而是在家长和
老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，
为了 孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休
息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视
了对孩子的关心、辅导以及督促。
我想我们都有一个共同的目 的就是让你的孩子获得
提高，只有我们真挚地互相沟通，互相理结、相互支持，
就会帮助孩子走 好这人生的第一步。
家长们
:
为了我们的孩子们在毕 业考试中能考出最好
的成绩，咱们携手一起努力吧
!
小学家长会数学老师发言稿
2
各位家长，上午好
!
首先非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。
我们对家长会都有一 种特殊的情怀：盼着开家长会，好
了解孩子在学校的表现和学校的教育内容
;
害怕开家 长会，
惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们很
普遍的“家长会心态”。再过几个 月，你们的孩子就要
面临小学毕业升入初中。今天请各位来开这个家长会，
我们的目的是一致的 ：如何更好地了解自己的孩子最近
的学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校教
师与家 长的联系。
升入六年级了，学生的各方面都发生了很大的变化，
我总结了一下，大概有以下几点：
1
、习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广
泛了，内容 增加了，难度加大了，作业量相对多了，学
习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对
知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习
很自觉
;
而有一部分同学则出 现惰性，怕辛苦，或因为知
识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑
坡
;
也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现
偏科现象。
2
、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发
生变化，很大一部分进入青春期， 这种情况下，很多事
他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊
心逐渐增强。
3
、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自
己意向 ，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和
秘密。
针对这 些现象，我想家长们还是应该多与孩子谈谈
心，多了解孩子内心真实的想法，平等的交流。有时候
孩子们犯错了，我们是不是也应该反思一下自己与孩子
的沟通是否出现了问题
?
新课 程改革有一个理念：教师要
善于蹲下来欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学
生一起成长。 我想，我们的家长，也要善于蹲下来欣赏
孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。我
觉得，“蹲下来”是优秀老师成熟的标志;“蹲下来”是
聪明家长睿智的标志。你只有蹲下来，你才能真 正看到
孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界
上最真、最善、最美。“蹲下来” 是一种教育的思想，
它意味着，孩子是一个完整的人，我们应平等地对待孩
子。
随着现代信息技术进入千家万户，我们的生活发生
了巨大的变化。我们说 网络是把双刃剑，一个开放的网
络空间，孩子在网络上接受着比来自家庭密集、复杂得
多的信息 。有的孩子甚至迷上了上网，在自己家上网，
或者到同学家里去上网、打游戏，甚至到网吧、游戏厅的也有。特别是男孩子，希望我们家长对孩子上网有一
个辅导、监督的有效措施，很清楚地知道孩子 在网上做
些什么，跟哪些人在来往。尤其关注孩子双休日的安排，
同学之间不要有过多的来往。 我就发现过我们班上有部
分同学在周末时间去过游戏机室，之后我还是通过其他
同学告诉我知道 的，而家长也是在我的通知下才知道的。
所以希望家长们对孩子放假在家的活动要特别注意一下。
对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的
成绩。怎样看待孩 子的学习成绩，我以为主要看孩子有
没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。
即 使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，
以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好 有
差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成
绩就肯定越好。我经常对孩子们说：“ 学习要塌实，玩
耍才能快乐!”俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，
一份耕耘不一定会有 一份收获，我们平时的耕耘，只是
不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我
们的收 获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯
定没有收获
!
所以看待孩子的学习不能 只看他得了多少分，
而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，
说明孩子的学习成绩 还有潜力可挖。在这里我希望我们
家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面
的和口 头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作
业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是英语、< br>语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不
太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他 读书怎样，
英语要大声朗读，通过朗读加强对语音的记忆。我的语
文每一课在预习时，都要求至 少要读三遍课文，家长签
字，还有背诵的内容也是要求家长签字的。但我就发现
这个签字并不是 实之有效的，往往孩子们没有按要求完
成的，我也看到了家长的签字，我想建议家长们还是尽
量 抽出一点时间，监督孩子完成学习任务之后再签字，
要么就不要签字。
另外还想提醒一下家长们关注孩子的上学安全。交
通法上规定，年满
12
周岁 的少年才能骑自行车。我们学
校里不提倡学生单独骑车上学，而且我们班学生的家也
没有特别远 的。希望这点引起注意一下。
我在网上看到这样的一个内容，最近美国 评出的优
秀教师在家庭教育方面给家长提出了
10
条建议，我在这
里也推荐给 大家：
1
、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学
习。
2
、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3
、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉
得能够做到，从而有利于发挥潜能，增 加自信。
4
、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中
的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子
从书中查找地名、路线、测量距离等。< br>
5
、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自
己 的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6
、做好表率。父母能 为一本新书、一个课题而激动
不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不
觉地受到影 响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
7
、尽量不要在 孩子面前议论老师。尤其不要在孩子
面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、
“×× 老师太爱管闲事”等等。
8
、定下家庭学习规矩。例如，“不 完成作业不许出
去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，
并且自始至终地执行。< br>
9
、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接
受 知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培
养孩子读书时多问几个为什么。
10
、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
我真心希望今天各位来开家长会，和老师交流的，
不仅仅是了解孩子的学习情况，也 应该了解一些孩子在
学校里的其他方面
;
回家后，和孩子更多的是彼此充满诚
意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出
适合他们发展的要求，而不是一些严厉的批评或失 望的
话语……
本届六年级毕业考试实行的是全市统考，所以不 用
我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人
生中的第一个腾飞，希望每位家长能够 帮助自己的孩子
考中自己心中理想的初中。这学期的学习任务应该说是
比较紧张的，尤其到以后 的复习阶段，可能作业量会适
当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，
希望我们家 长多向孩子教育引导，同时也希望能够为他
们加强营养。让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘
共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明
天祝福。
小学家长会数学老师发言稿
3
1
、阶段性学习监测情况。
有不少同学进步很大。也 有不尽人意的地方，有学
习有待进一步提高的学生。希望在九星以下的学生要引
起重视。
我们不能单纯地以分数评价学生。家长要了解孩子
的真实水平，不光 通过考试的成绩，还是要看他平时的
作业做的怎样，对的比率有多大、会不会做较难的题。
但是，分数毕竟反映了学生某一个阶段某学科的学
习情况。所以要正确对 待学生学习成绩。达到平均分，
就应该认可学生的学习还是很好的。
< br>2
、关于学生评价，有家长问孩子智商问题，不好讲。
其实，老师对自己的每个学生，心 里基本上有个评价。
不过，有部分学生，你让我把这个孩子的评价写在纸上，
我没法写，也不能 写。毕竟是个小学生，谁都不敢下诊
断，每个孩子都要用发展的眼光来评价。还有家长怀疑
自己 的孩子，会不会学习好，能不能赶上去。我说：你
现在管他，还是有机会的，如果现在不管，一点机会也
没有了。我们现在为了孩子，付出了，我们将来不后悔
的。
< br>3
、下面说说：学好数学的两件事。一上课认真听，
听了不等于听会了。做对题才等于听 会了。怎样知道会
做
?
二把家庭作业写好。写了作业，不等于写好作业。全
对 就是写好了。
(1)
、课堂。一个会学习的孩子在课堂上肯定 是积极
认真地参与学习，手脑并用。那些成绩不太理想的同学
往往是上课不注意听讲的同学。这 些同学上课没有十分
专心听，回家作业也经常不做，就是做了也是错误太多。
(2)
、作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式，
有些孩子不愿下工夫 自己做作业。
请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样
说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时
的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作 业时，
是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非
常的好，起到了巩固提高的作用。 如果孩子的作业非常
潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意
的，那么，这样的作 业就算是写
100
遍，也没有什么用
处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的 非常
清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用
心的写作业，请监督您的孩子重写。
关于孩子不会，家长又不会讲，你可以在该道题的