小学五年级上学期家长会班主任发言稿共七篇
温柔似野鬼°
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2021年01月19日 04:02
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安徽九华山-百年圆梦
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好
!
感谢 大家能放下手中的工作前来参加本次家长会，同时对各位家长
长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助 ，表示真诚的感谢！
介绍课任老师：我担任班主任和语文教学工作，数学老师刘宗梅老师，毕
业于新乡师范学院，所学专业是数学教育，英语老师丰月娇，大学本科毕业，
这两位老师工作热 情，备课很用心，辅导学生特别有耐心，有这样的好老师是
孩子们的福气。
一、班级情况：
咱们班我从二年级接班
34
人，陆续增加插班生， 到现在共
67
人，感谢各
位家长对我的信任，但这份信任于我来说也是一份压力，我只 有把压力转化为
动力，尽心尽力，教好每一个孩子。我们班大部分同学学习比较努力，通过与
学 生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对
我的学生充满信心，大部分学 生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也
不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较 差，缺乏持之以恒的
毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家
长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天。
二、关于本次期中考试：
期中考试成绩一出来，我已经在班上重点对偏科现象做了分析，也把语数
英单科成绩、总分及都 发给了各位家长，当然几家欢喜几家忧，每次考试总有
先有后，我们都要正确对待孩子的考试成绩，耐心 帮孩子分析成败的原因。这
一段时间孩子们的表现下：
1.
优秀班干部：张 凯雯、刘文蕊、朱豪勇、申鸿凯、张博、牛倩，他们是
老师的得力助手。
2.
学习优秀的学生有：王欣欣、申鸿凯、苗威、牛倩、张新蕊、张博、郑
豫杰、刘文蕊、周祥、周扬帆等 ，他们学习一直让家长和老师省心，并且他们
在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
3.
写字工整、作业较好的学生有：贾世晨、宋美琳、李英英、王新楠、张
文然、宋露 洁等。
学习进步较快的学生有：崔志鹏、杨天豪、周世豪、张耀天等。
三、班级管理的几点做法：
1
、每天早上以小组为单位开晨会，
提 出表扬、
批评及努力方向，
开始新的一天；
2
、要求学生每天做好 两操，多喝开水，早餐晚餐做到馍、菜、汤全齐，因为生
活和学习息息相关；
3、经常教育孩子上课听讲要专心，积极发言，作业要细心，平时不懂就问，只
有勤奋才能出成绩；< br>
4
、各项学习任务要求人人过关，比如课文中要求背诵的重点段落、经典诵读、
英语单词都采用表格，
过关打对勾；
5
、培优补差，根据考试 成绩，语、数、英老师每天都会有目的地找个别学生辅
导功课；
6
、音乐课孩子们学吹竖笛，美术课学剪纸，陶冶了情操，培养了动手能力。
今天，我想用这样一段话，与各位家长朋友们共勉：静待花开——无论成
绩好坏，请想想：每个孩子都 是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一
开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别 人怒放了，自己的那
颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢
的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花
开。也许你的种子永远不 会开花，因为他是一棵参天大树。
尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚在一起，但学校教育并 不是万能的，
它需要家庭教育的积极配合。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您
的呵 护，只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才，为了
孩子，让我们真诚地携手同行吧 ！
最后，祝各位家长家庭幸福，工作顺利，身体健康！
五年级下学期家长会班主任发言稿
五年级下学期家长会班主任发言稿
首先，做一下自我介绍，我 叫李
xx
，是五年级一班的班主任。各位家长能在百
忙之中抽出时间来参加这次家长会 ，在这里我表示深深地感谢！本次家长会大
约
20
—
30
分钟，我将 从学校、教师、班级、学生三方面同各位家长做一简短汇
报，首先我来介绍一下我们学校的情况：
一、学校情况：从
2013
年开始，教育 均衡发展这一项工作如火如荼的开展
了起来。这个教育均衡发展是什么意思呢？我们以前义务教育解决的 是有学上
的问题，教育均衡发展解决的孩子上好学的问题。两年来学校配备了大量现代
化的教学 设备，电子白板，投影仪，钢琴电脑。配齐了所有上级要求的功能科
室如，微机室。图书室、实验室、美 术室、音乐室并都已经常态化使用。校园
外部铺装了人工草坪，架设了操场，跑道、篮球场、足球场，相 信大家已经都
看到了。可以这么说，临沂市里孩子享有的教学环境，我们的孩子一样不少，
我们 这里学生享受的资源，市里的孩子不一定可以享受的到。为什么这么说，
市里的小学都存在一个通病就是
“超级班额”
，
一个班的学生数可以达到
70
、
75
、
甚至
80
，学生多，功能室相对来说就不够用，微机室，图书室，科学实验室都< br>不能正常使用。
二、教师情况：语文老师朱孟 龙、数学老师李西选，也就是我，英语老师
刘晓玲。其他的品社科学音乐美术信息体育都有我们几个兼带 。我们三名老师
都不到三十岁，都是大学本科学历，所以我们的学生无论从硬件还是软件上都
是 其他班级羡慕的对象。
三、班级情况：五年级一班是有四年级一班和四 年级二班合并而来。是我们龙
车辇小学最大的一个班级。本班学生
61
人，其中男生< br>22
人，女生
39
人。在过
去的一个学期中，我们班无论从学业，艺术 ，个人能力各方面都取到了长足的
进步，下面对于表现突出的同学提出表扬：
在班级管理做出突出贡献的有
xx
学习成绩非常突出的有
xx
在音乐、绘画、舞蹈、等艺术领域取得巨大进步的有
xx
我提议让我们用最热烈的掌声为孩子们的进步加加油！谢谢
希望以上各位同学戒骄戒躁，继续努力。还有很多其他方面的表现优秀的同学，
时间 关系我就不一一宣读了。各位家长朋友，对于学生一天的表现情况，我们
班建立了表扬信制度。表现好的 同学，我会寄给他表扬信，表现不好的同学，
也许会收到我的批评信。无论是哪一种，都揭示了孩子今天 的状态，当您收到
以上信件的时候，请您抽出宝贵的一分钟，看看孩子究竟表现的什么样，然后
签上您的名字。
四、
最后来重点说一下学生情况
通过暑假寒假两 次较为全面的家访，以及从日常的学校生活中的总结。我
发现了我们班孩子存在以下几方面的问题：学习 成绩不尽如人意而且除了学习，
古筝、舞蹈、绘画很少有同学掌握，在家不做家务，从来不体谅妈妈做饭 的辛
苦，衣来伸手饭来张口。个人卫生保持的不好，不主动洗脸、洗脖子、洗头、
洗澡、洗衣服 。不爱读书，认识不到阅读的重要性。同爸爸妈妈顶嘴，不听话。
在家里学校里谎话连篇，甚至有偷拿别 人东西的行为。
这些天我一直在考虑这样一个问题：我们的学校、教师 无论从硬件还是软件上
已经达到了非常先进的水平，而我们的孩子却还没有摆脱农村孩子的标签和帽子。结合这些情况，为了摆脱孩子高分低能的现状，撕掉农村土孩子的标签，
我为咱们班学生制定了 如下成长目标，请大家看着手里的这一张纸，咱们一起
来看！
1
、各门学科成绩达到预期
2
、自己洗自己的衣服
3
、保持良好的个人卫生。
（每周一检查）
4
、学会炒菜，最少三种，并经常帮爸爸妈妈炒菜。
5
、帮助爸爸妈妈做力所能及的家务
6
、听爸妈的话，不跟爸爸妈妈顶嘴
7
、尽量掌握一门才艺，各位家长量力而行
8
、本学期完成至少
40
本书的阅读量
书籍是全人类最宝贵的财富。为什么我们让孩子读这么多的书籍。我举一个
例子 ，大家知道世界上最聪明的民族是哪个民族吗？知道的可以发言
......
答
案是犹 太民族。犹太人只占世界人口
0.2%
，却能获得过
29%
的诺贝尔奖。他们
为什么聪明？因为犹太人爱读书，对他们来说，读书就跟吃饭、睡觉一样重要。
有一个数据犹太 人每年平均每人读书
64
本！试问哪个民族可以做到这一点？谁
做到了谁就是最聪明的 人！要让咱们的孩子聪明，有知识，有涵养，阅读量至
关重要，经过同朱老师商议，我把本学期我们班学 生的阅读量定于
40
本，怎么
完成这
40
本的阅读。我们学校的图书 室藏书
11320
本，而且每年都有
10%
的更
新率，这是一个丰富 的资源。我们每个星期对学生开放借阅两次，借出两次，
保守的算。学生每周可读书两本，一个学期大约 可以完成
35-40
本。还有另外
一点，当今语文学习已经发生了翻天覆地的变革，由 以前的一本教材包打天下，
变成
1
本教材加
7
本语文主题丛书再加海 量的课外阅读。这更加提醒我们，一
定要让孩子们多读书，读好书！各位家长告诉大家一个好消息，本学 期我们将
带着学生到市里的新华书店去自主购进新图书，经过我们的争取，新书的书款
大约是< br>2
万到
3
万元。谁读书表现的最好，咱就让谁代表全校去挑选这部分新
书。
各位家长，以上目标是为了锻炼您孩子的生存能力 ，我想说“溺爱”环境下
长大的孩子，
“坑爹，啃老”的可能性最大。正确的引导孩子，让孩子 养成一辈
子都受益的好习惯，这才是教育最主要的目地。期中考试之后，我将全面了解
孩子们的 完成情况。希望大家都能完成，好了，希望和老师在做进一步交流的
家长可以留下来，我们散会
~~
五年级下学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好
!
感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对 各位家长长
期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。孩子从入学一晃
已经五 年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论
和交流一些关于我们孩子的学习和 生活。五年级是小学内一个极其重要的学习
阶段，
五年级学生已经熟悉了学校的一切，
失去了对小学生活的好奇与向往
,
他
们认为自己已长大
,
自以为是
,
不希望别人多管束
,
然而这又是接近青春期
,
心理
发育的重要阶段
,
学生处于一种盲目自信的阶段
,
做事、学习凭兴趣，凭心 情，
逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以
来我的体会， 不知各位家长是否也感觉到了
?
今天我们召开这个家长会，主要目的 也是希望家长多了解孩子的在校表现，
加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些 工作，让孩
子们学得更好，取得更好的成绩
!
一、向各位家长介绍一下开学一个多月来班级的一些情况：
两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增
强了，卫生纪律方面都有明显的 进步，每周的值日生也能认真、负责的来值日
;
这周我们刚获得了学校的流动红旗。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布
置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度
不端正，完成学习任务不及 时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精
神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。 在学校作业完成比较认
真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。
二、说说期中检测。
这次期中考试总 体来说成绩还不错，大部分学生都考出了应有的水平，但
个别孩子成绩有所下滑，需要认真反思。
三、与家长互动经验交流
1
、立足课堂，提高课堂效率。
每小周语文课是< br>8
节，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本
上没有自习课时间，所以对于语 文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上
有丝毫的浪费，
必须在课堂的
40
分钟里高效的，
保质保量的把知识传授给学生，
所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成 哪些教学任务，在课堂上我充分
调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解 决的
让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感
觉班级学生上 课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，上
课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对 动作慢的，走神的的同学进行提醒，
每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。
2
、注重基础，注重知识拓展。
我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、
句式的变换等等，所以我要 求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积
累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一 些比喻句、拟人句等等，
为说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听< br>写测试了解学生的掌握情况。基础很关键，但随着知识的增多加深，要对知识
进行拓展，也就是不 能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，
一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让 学生把积累的语文知识发挥出来，
真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度 去考虑
问题，达到学以至用，灵活掌握。
3
、关注每一个学生，不放弃每一个学生。
在班级 里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样
的喜欢
,
。
孩子都是好孩子，
就看我们做老师的，
做家长的怎么来引导，
去教育，
如今打 骂已不是解决问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角
度去思考，一次谈话，一次表扬， 一次鼓励等等或许更能激励他，在班级里我
做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动 ，即使经常不写
作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对
的 ，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我
知道他是因为没有养良好的学 习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对
于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励，听写一 百分了，上课认真听
讲了，作业写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有进步了，
“好 孩子
是夸出来的”
，大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多
鼓 励孩子，他会更有学习的动力。
四、建议
我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1
、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力
学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐
劳，朴实的品质，在潜移默 化的培养和塑造着孩子的性格。
2
、要让孩子形成有规律的 作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作
业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大 帮助的。
3
、
假日也要按时作息，
做到劳逸 结合，
建议每天学习平均
1--2
小时以上
(
对
一周所学知 识归纳、
巩固复习和提高
)
。
有的学生一放假就睡懒觉，
成天看电视 ，
作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家
长的管理要适当 ，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。
4
、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，
，每天至少与孩子沟通半小时。
5
、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求 高
档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。
6
、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子
良好的生活习惯；饮食起居有规律；注重礼貌礼节；出门要求孩子先征求家长
同意。父母双方，最好留一 个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲
戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子 ，但我认为管孩子比赚
钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是关系到家庭的大事。严禁任何学生买零食。
7
、
经常与老师取得联 系，
与老师密切配合。
及时了解学生每周在校的学习、
纪律等情况，召开的这一次家长 会就解决解决所有的问题也是不现实的。有特
殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联 系，使得老师与家
长的教育取得一致。
8
、希望家 长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况，过问孩子的学习，在
对待学习对待学校生活上正确引导孩子， 上课纪律上、作业完成上过问一下，
让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任， 是为了他
好。
9
、
希望家长能善于发现孩 子的长处，
耐心的引导孩子正确看待自己的不足，
并帮助他们改正缺点。
10
、家长让孩子多读有益的书。
11
、
希望家长能正确看待孩子的分数
(
不要认为分数就是一切，
考试分 数高，
要引导孩子不要自满；分数不理想，应该与老师、孩子一起分析问题的所在，
研究改进措 施
)
12
、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务 ，家长最好看一下，
不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也
是一种习惯的养成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是
不够的，那知识巩固的这 一环节就失去效果了。
13
、希望家长能一如既往的支持我 的工作，有问题及时与我沟通，给我提
出好的建议，我们可以电话联系。
我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再
给他们一个 助跑，真正帮助我们的孩子跑起来……
五年级二班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长 会表示深深的感
谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下
学 生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同
时促使家长也能够积极参与到 学生的教育管理中来。总之一句话，就是
一切为
了孩子
。
这 是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，
从这个出发点出发，
我们的家长会一定 能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有
关情况向家长们做个汇报：
一、认识五年级
五年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。五年级 处于转
折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽
视了这个阶 段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么
会出现这种情形呢？我认为中年级主要 出现了以下几个方面的变化：
1
、学习内容
从五年级开始，孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识，
只要孩子肯下功夫，一般不成 问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，
从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生 提出了更高的要求，
基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但
同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2
、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交
流，不喜欢的人就会跟你 对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、
家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴 了就会把自己的心里话和
你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我
们通常在讲的孩子 知道
难为情
了，他怕
丢面子
了，所以各位 家长在教育孩
子的时候要把握好尺度。
3
、学习方面
说 到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年
级时，有的学生在课堂上不注意 听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生
字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。 现在学习的内容难
度加大了，各门功课的作业量相对多了，主要是学习方法要改变了。学生的学
习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一
种被动学习，甚至处于逃避 学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。
这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主， 老师教我怎么做我就怎
么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是
我要学
，而不是
要我学。
因此，有
一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：
今天老师没布置作业。
那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，
今天没有作业
这句话是
不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没 布置作业，学生
自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复
习 老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，
对知识追求，因此成绩越来越 好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，
怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生 想把成绩搞上去就相对
会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的
两极分化
。这一点务必引起家长们的足够重视。
4
、课堂方面
五年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课 都精心作为准
备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部
分学 生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：公佩业、郑志
伟、齐元浩等，同学，这一部分 孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课