第一学期小学一年级期中家长会班主任发言稿
巡山小妖精
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2021年01月19日 04:07
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梦见地震-新三国吧
第一学期小学一年级期中家长会班主任发言稿
很高兴又有机会和大家面对面地交流。时间过得很快。转眼离
上一次见面已经过去两个月了。在这两个月里，我和孩子们由陌生
到熟悉。孩子们学到了一些新的知识，和我的配合也越来越默契了。
他们每天都给我带来惊喜和快乐。
刚才许多家长都看到了孩子们的表现。他们互相帮助，互相配
合，有很强的团队合作精神，并且非常自信大胆地展示。在短短两
个多月里，孩子们能做到这样是非常非常不容易的。我们的孩子不
仅聪明，也很努力。这也离不开各位家长的大力配合。所以请给我
们的孩子，也给我们自己一点掌声吧。
我们知道，攀登英语是北师大的一个最新的研究成果，学校为
了引进这一项目投入大量的人力物力。为了教好攀登英语，我们要
经常参加省里，市里组织的专项培训。每节课前，我们都要绞尽脑
汁想一些游戏把它融入到教学中，编排动作和孩子们一起又唱又跳。
我们尽量创造一个轻松活跃的课堂氛围吸引孩子们开心地学，投入
地学。在课堂上，我们建立有效的激励机制，关注每一个孩子的表
现，及时给予表现好的孩子奖励，给予表现不够好的孩子以鼓励，
同时还要提醒个别爱开小差的孩子集中注意力。奖励孩子们的小贴
纸只要积满三十个，就可以到我这边来换礼物。每个月我们会评选
最佳小组和攀登之星发奖品。到学期末的时候，学校会给孩子们发
礼物。以上是我们分享给大家的一些激励孩子的经验。如果家长们
有更好的建议，可以和我分享，我们大家一起来共同努力为孩子们
创造更好的学习条件。
接下来我还想再讲一下家长的配合工作。我们都知道，孩子学
习的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也
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是至关重要的。攀登英语非常注重家长的陪伴学习。平时孩子在家
观看家庭ＶＣＤ的时候，如果家长有时间，可以和孩子一起观看，
并让孩子当小老师，教唱歌曲童谣和进行日常英语的对话。在学习
记录里有专门的栏目给家长填写孩子在家学习的表现。我有和孩子
们约定，只要是家长有写下评语的，老师都会再奖励小贴纸。大多
数家长都有在孩子的学习记录签名和留言。有些家长写的留言非常
好，我这里想给大家分享一下，这对一些不知该怎么给孩子留言的
家长应该有一些启示。由于时间关系，我就不一一念下去了。我们
有些家长只给孩子签名，却没有评价，可能是不知道说什么，那么
你们可以象以上家长的那样，夸一夸孩子具体哪里做得好，还有哪
里需要改进等等。还有那么个别家长，相当少的一部分，是从来没
有给孩子哪怕是签一个名的。我知道有些家长确实很忙，但是我想
再忙总不会连孩子观看家庭
VCD
的时候都没有时间观察一下，写几
个字吧。这里我想给大家看一看几张图片（
PPT
展示）
。爸爸妈妈没
有空给我留言，我就只好自己留言了，有的孩子甚至把爸爸妈妈的
尊姓大名都写上了，这里我就不一一展示了。孩子是多么渴望象其
它孩子一样被爸爸妈妈关注。这是谁的孩子？我这里不说，你们可
以自己回去看一看孩子的学习记录。我想对这些家长说，千万不要
伤了孩子小小的自尊心。孩子现在才刚刚上一年级，他们还不是可
以让你们放手的年龄。在孩子最需要陪伴的年龄，还是请家长能够
多抽出一点时间给孩子，不要在孩子的心里留下遗憾。开学家长会
的时候我就有讲过攀登英语的１＋１＋１指导与评价措施，这里我
再一次请家长们每天提醒一次！检查一次！鼓励一次！
好了，我今天的发言就到这里了。接下来的时间还是留给班主
任和大家好好交流吧。
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谢谢大家！
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第一学期小学六年级家长会班主任发言稿
大家好
!
首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间
相聚在这里。一转眼，自己的子女已是小学六年级，是学生在小学
学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生
的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我
们——
你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成
长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子
在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，
家长能够更好教育自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一
致的，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广
益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。
一、我先说说学生情况，我把学生分成三类
一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作
业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思
路清晰。这类学生很少，不超过
10
人。第二类学生是自觉性相对差
点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或
那样的小毛病。这类学生占绝大多数。第三类学生是学习习惯很差，
作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能
力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。这类学生
的人数也不是很多，不超过十人。
二、认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分
为三类
一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问
孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严
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