小学一年级新生入学家长会班主任精品发言稿
别妄想泡我
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2021年01月19日 04:18
最佳经验
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营养品-我就是这样一个人
一年级新生入学家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！我是一年级四班的班主 任。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩
子小学阶段的第一次家长会，
我也衷心的希望今 后的每一次的家长会都能得到你们的
支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子 的成长起着举足轻重的作用，老师是孩
子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭， 学校，社会溶为一
体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题
…
在
即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他们一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这
两个环境里和谐 、快乐、蓬勃向上地发展。
一、自我介绍：
本人姓屈，
担任本班 的语文教学和班主任工作。
本人担任高年级的语文教学六年，
也教过一届一到六年级，所以我相 信在家长们的密切配合下，我一定能顺利完成这个
班的班主任及教学工作。在今后的工作中，希望家长们 能理解老师的用心。在今后的
工作中，如果你们有好的建议，欢迎你们提出。如果孩子在学校遇到什么问 题，也希
望先和班主任及时沟通，让我们共同妥善解决。我的电话是：
二、新生入学特别要关注的几个问题
孩 子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了
让你的孩子尽快适应，作为 家长一定要帮助他们起好步，开好头。这里我说四点，供
大家参考。
1
、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）
美国心理学家威廉
·
詹姆士说：
“
播下一个行动，收获一 种习惯；播下一个习惯，
收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”
由此可以看 出，规范基本言行、培
养良好习惯的重要性。在高年级的时候，我们总是听家长说孩子在家不肯读书，不 爱
学习，很难管教。其实，作为老师，我们认为孩子的学习成绩固然重要，但是孩子良
好的学习 习惯更加重要，因为这将直接影响孩子往后的学习。低年级辛苦一点，配合
老师抓好孩子朗读、书写、看 课外书等好习惯，等到高年级时，学生就可以学得比较
轻松了。
进入小学的头一个月很重要，
是学生最不适应的一个月，
也是最 不稳定的一个月，
一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的< br>孩子需要关心、需要鼓励（激励）
、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求
和渴 望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩
子的情绪、兴趣、身体的 变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、
伙伴、
校园，
从而知道对什 么最感兴趣，
和谁最好）
通过倾听来了解孩子在校的情况，
从而有的放矢进行引导。这 时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长
1
放弃了这个 机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾（个人认为父母对待孩子
的教育亲历亲为的效果远比他人 好得多）
。
2
、关注孩子第一个月的学习（特别是在家的学习安排）
。
良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的
观念：现在是小学生了 ，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回
家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先 玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩
子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作 业减少了，多数是口
头的。但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少20
分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需
读 一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔
顺规则，坐姿也要特别 注意是否正确，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上
的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯 。
3
、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利），每天都要鼓励 孩
子。每天晚上抽出时间与孩子交流，让孩子把一天在学校的事情讲给你听，不要过多
的评价， 要多听。一是了解孩子在校的学习生活情况；二是锻炼孩子的语言交流意识
和能力；三是增进父母与孩子 的感情。对于孩子明显的一些错误想法和行为要及时给
予引导，但切忌严厉的批评。不然，会打击孩子交 流的积极性。
4
、关注孩子的行为习惯：
良好行为习惯是学生终 身发展的重要保障。
子曰“少成若天性，
习惯如自然。
”
意思是说，一个人小 时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人
的天性了。以至于以后所取得成功、创造 的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习
惯所支撑的。
关注身边的小事，
抓住时机，
适时指导，
培养孩子良好的习惯和品质
（这
要求家庭教育与学校教育要达成， 目标要一致。）
①养成“不乱扔垃圾”好习惯
②学会整理书包 ：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识
——
只能
指导，不要替代。 整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包
的过程是一个思考的过程，也是一个心 理准备的过程（今天有哪些学习活动，所有的
准备做好了没有）
，也是培养良好习惯的过程。当 家长的，要投入点时间，督促孩子
认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
④学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道
怎么办？这也需要 提前训练。
5.
给孩子提供一个良好的学习环境。
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