怎样提高一年级学生数学能力
巡山小妖精
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2021年01月19日 04:43
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怎样提高一年级学生数学能力
一、多听多练，强化口算
对一年级学生 来说，我们要多布置一些典型题目，加强练习，加深认识，强
化知识，通过眼看、脑算、口说得数，这样 就是视算；而听算则要通过耳听、脑
记，才能说出得数。在口算训练中经常变换口算形式，将视算和听算 相结合，互
相补充，可以提高学生的口算兴趣。因此，通过口算训练，可以促使一年级学生
计算 能力的形成，培养思维的敏捷性。口算练习要先慢后快，先少后多。经常出
错的题目要反复练习，加深记 忆。
二、数形结合，好记好算
在学习
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加几时，
学生在说自己的算法时，
部分同学们想到了一些方法，
例
如：摆小棒、画三角形、画 圆圈等。学生可以通过摆小棒计算
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加几。由于有些
学生喜欢画画，
我们就可 以让他们试着画一画，
用几何图形来代替。
画完后学生
一目了然，马上得出结果，比摆 小棒要省去很多时间，学生这样练习画下去，时
间一长就在头脑中有了图形的概念，对训练学生的思维特 别重要。
三、注重练习，培养习惯
小学一年级是儿童形成各种习惯的最佳 时期。
在这一阶段重视培养良好的学
习习惯，
不仅直接影响学生的学习成绩，
在一定程度上还影响能力、
性格的发展。
平时可以从以下几个方面进行严格训练。
（一）培养学生认真书写的习惯
做数学作业一般要求学生书写格式规范，阿拉伯数字 和符号的书写也要规
范。对作业书写情况教师要经常讲评，要以典型示范，以表扬为主。一年级小学生在做课堂作业的过程中，
经常会做做玩玩，
心神不定，
教师应要求小组同学共< br>同督促使学生认真完成作业。
（二）养成“一看、二想、三算”的认真计算习惯。
计算是一件非常严肃认真的事情 ，
来不得半点马虎，
但恰恰有许多学生没有
这一良好的习惯，
拿到一道计算题 没有看清数字，
没有想清楚运算顺序，
就算起
来了，所以在计算中，教师一定要注意培 养学生养成一丝不苟的习惯。
看—做题前，看清题目要求、符号和数字等。
想—想一想方法。