四年级写人作文指导精华版
巡山小妖精
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2021年01月19日 04:43
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安徽科技大学-励志中国
泰恩教育
四年级作文复习指导（二）——写人作文
一
、写人要抓住人物的特点
人物的特点就是一个人与其他人不同 的思想、
品质、
性格脾气、
兴趣爱好以及外
貌长相。
常见的外貌描写方法：
1
、抓住人物的面容、身体、服饰特点来写。
例：表姐今年二十来岁，高高 的个儿，经常穿黑西服，黑高跟皮鞋，一头乌黑发
亮的波浪式秀发披在肩上，
白净的瓜子儿脸上 有一双充满青春活力的眼睛和一张
能说会道的嘴。
2
、
抓住人物的性别、年龄、职业、身份、经历等特点来写。
3
、
抓住人物的心理状态，情绪变化和性格特点来写。
例：
“
45分”的试卷刚刚发到他的手上，他就像触电一般缩回了手，呆呆地坐在
那里，眼睛盯着试卷，本来白 净的脸已经涨红了，眉头紧皱，两只手不停地搓来
搓去……
4
外貌描写
练习设计
1
、
在下面的括号里填上恰当的词语，来表现不同年龄、性别、身份、经历的人
物的外貌特点。
（
）的眉毛
（
）的鼻子
（
）的嘴
（
）的脸
（
）的身体
（
）的身材
（
）的手
2
、
用简洁的语言 写出爸爸
（或妈妈）
的外貌，
使人能大概了解你爸爸
（或妈妈）
。< br>
写 一段话表现老师课堂上提醒
（或批评）
某个做小动作的同学时的神态，
特别注
重刻画老师的眼神。
二．运用多种描写方法
1
、
.
语言描写的方法。
（
1
）语言描 写要反映出人物的精神面貌，思想品质，这样有利于表现文章的中
心思想。
（
2
）语言的描写要与动作、神态结合起来，这样可以更好地刻画人物的品德、
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