小学生家访记录内容
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2021年01月19日 04:44
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珍爱生命手抄报-爱的摩天轮
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让每个人平等地提升自我！
小学生家访记录内容
1
、赵泽昊
家访或接待家长主要事由
向家长反映孩子在校情况，
探讨如何教育该生，
使该生能真正融入到同学中间。
家访内容：
老师向家长反映情况：
该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但
同时缺 乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸
前面的同学，要么向同学 吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全
班同学的正常学习，老师的话听不进去，和 同学的关系也不是很融洽。老师真心希望家
长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一 个令人喜欢的孩子。
家访手记：
时常静下来观察这个孩子的举动，
看着看着，
便有些心酸，
这是个可怜的孩子。< br>他经常大喊大叫或大打出手，为此总是感到很头疼，但也在思考，为什么他会这样。我
觉得主要是 孩子的心理问题，
他在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定，渴望与其他孩
子一起玩耍，当这些 得不到时，对于一个这样的孩子又不知道如何来表达这种情绪，于
是便以一种叛逆的方式宣泄出来，以此 来引起别人的关注。表面看似他没有烦恼，其实
他也没有真正的快乐。他人的排斥使他倍感孤独，作为老 师，我能为他做点什么呢？我
认为首先应该让他做一个令人喜欢的孩子，告诉她怎样是对，怎样是错，怎 样和别人交
往，怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长，他将来该怎么办，我觉得家长应
该多考虑考虑，而不是放任自流，从平时的一些表现看，他有一颗向上的心，比如她喜
欢参加活动，或 做手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，
希望能够引起家长的注意。
2
、高威琪
11
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让每个人平等地提升自我！
家访或接待家长主要事由
向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。
家访内容：
老师向家长反映情况：
该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出色，但是缺少良
好的学 习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降低了
学习的主动性和积极性。 上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完
成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关 系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的
就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一 个缓慢的过程，但却是有
效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉 得特别
可惜，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。
家访手记：
这是一个非常聪明又非常调皮的孩子，他的到来， 使班里的一些男孩也开始出
现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维能力很 强，反应
很快，如果态度认真一点，他应该是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有形成良好的
学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我
希望家长能有意识 地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽
快赶上来。
3
、王宇
家访或接待家长主要事由
向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩。
家访内容：
老师向家长反映情况：该生在校比较听话，也能融 入到集体中，本学期书写进
步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每天都是利用课间和中午时间 来完成，
经常给小组丢分，
因此学习成绩也不理想，
最基本的字词出错也很多，
让老师很是头疼。
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让每个人平等地提升自我！
老师希望家长能督促孩子认真完成 作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复
习。可以体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所 在，抽一些时间问一下孩子的学习
情况，让孩子感受到态度的重要。
家访手记：
随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎么 办，因为学生在校时间太短
了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女特别多， 家长疲于
生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，实在没
有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素质教育在农村如何
落实？在客观条件 有限、
师资比较缺乏、
家长意识淡薄、
各种相关机制跟不上的情况下，
如何提 高学生的综合素质？值得我们深思。
4
、孙宇腾
家访或接待家长主要事由
家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该生的在家表现。
家访内容：
（
1
）老师向家长反映该生在校 表现：该生在校非常安静，很懂事，上课专注力
比较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画 的间架结构方面还需改进。作
文有内容可写，能有自己的想法，但缺少细致的描写。该生比较胆小，上课 很少回答问
题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。
（
2
）家长向老师反映情况：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜
欢让家 长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。
（
3
）家长愿意与老师积极配合，希望该生能够更自信一些。
家访手记：
这是一个内向的男孩子，从不多言多语 ，很静，做事让老师很放心，但也缺少
活力和自信。一直在想，今天的孩子总有一天要走上社会，今天的 教育一定要为其适应
社会作铺垫。现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信， 能
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让每个人平等地提升自我！
够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，
别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求学阶
段就要培养其竞 争意识，
培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度
上很难改变，
但 要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，
因此要学着
慢慢尝试以开放的心态来 学习、生活和交往。
5
、常金盆
家访或接待家长主要事由
向家长汇报学生的学习情况，探讨教育方式。
家访内容：
（
1
）其姐姐反映父母干活很忙 ，很少过问该生的学习，所以对其学习情况也不
是很清楚。
（
2
）老师向其家长反映该生学习情况：近段时间，该生在学习上有所进步，比
较明显的 是听写和课外作业，书写也比较整洁规范，但还是经常不完成作业。老师提醒
过多次，但效果不明显。该 生脑子很灵活，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促
一下。
家访手记：
多次和该生单独交流过，其父母很少过问孩子的学 习，对孩子的教育方式也很
简单，动不动就打骂。一直在思考，这样的教育方式会给孩子带来多大的影响 。小的时
候，孩子因为没有反抗的能力可能会畏惧家长的威严，会保持沉默，但在心理上却有隐
隐的不满。随着年龄的增长，当孩子慢慢有自我的意识时，家长再用这样粗暴的方式对
待孩子，那么孩子 就会渐渐地形成逆反心理，往往将家长的话放置一边，久而久之会加
深家长和孩子之间的矛盾。长期处在 这样的家庭环境中，孩子的性格也会变得孤僻，一
旦走上社会，将会影响其人生观和世界观。
6
、党楠
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