小学学校期末复习计划3篇
余年寄山水
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2021年01月19日 04:46
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孔令仪-校园的一角作文
小学学校期末复习计划
3
篇
篇一：小升初复习计划（
1284
字）
小升初是自己孩子最重要的一年，作为家长，我们应该时刻关注
孩子的学习和健康，是他们在小 学的生活成为他们最为美好的回忆。
学会教自己的孩子制定小升初复习计划，
是非常好的学习方 法，
会使
自己的孩子更好的应对考试。下面是有关的建议：
引导孩子合理利用时间
这段时间 里家长一定要根据孩子的学习情况，制定学习计划确定
目标学校。
对应试教育有着长期深入研究 的西安市长安三中办公室主
任刘伟提醒各位家长：
“期中考试到期末虽然还有半年，看似时间充
裕，其实真正充分利用的时间所剩无几。因此，家长们应早些将准备
工作做好。
六年级 的孩子还处于懵懂时期，
对自己的学习目标不明确，
这就需要家长们以引导为主，
加强 培养孩子的学习兴趣，
让孩子逐步
适应新的学习节奏。帮助孩子合理的支配时间、利用时间。” 同时，
家长从现在起最重要的工作就是密切关注各名校的招生信息了，
要尽
早确定孩子 要考入的中学，
并对该学校的办学水平、
招生范围以及特
点做一番了解。除此之外，家 长可以带着孩子去学校实地参观一下，
感受学校环境和氛围，提前做好这些准备。
调整学习方式提高效率
不少学生 家长向记者反映，孩子学习看上去很用功，可成绩总是
不理想。专家建议：一些家长一味的强迫孩子多看 书、多做题。认为
做题量大了，考试就不难了。其实这种做法只会是适得其反，六年级
的孩子正 处于成长期，无论是精力还是身体都相对较弱。因此，家长
必须绝对保证孩子每天
8
小 时的睡眠时间，
始终保持充足的睡眠和饱
满的精神是提高效率的基本要求。
其次，坚持让孩子每天参加一些
体育活动。身体是“学习”的本钱。再繁忙的学习，也不可忽视孩子的体育锻炼。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥出来。
家
长还要努力帮 助孩子养成主动学习的好习惯。只有积极主动地学习，
才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。 有了兴趣，效率就
会在不知不觉中得到提高。每天有个好心情，做事干净利落，学习积
极投入是 小学生学习生活的最佳状态。
因此，
保持良好的心情很重要。
并且和同学保持互助关系 ，团结进取，也能很好地提高学习效率。
孩子心理成长更重要
事实上，对每个孩子来说， 小升初是人生的第一次过度，是一个
新的变化，需要在心理上慢慢适应。与忙于“择校”相比，家长更应
该关注孩子的心理变化，引领孩子在变化中坚定对未来人生的信心。
从这个意义上说，
小升初，
孩子面临
“成长与适应新环境”
的心理
“坎
儿”
，
但首先，
家长必须超越
“一心一意必须上名校”
的心理
“坎儿”。
注意事项
小升初是孩子自己的事情，而不是家长的事情，父母一定要把决
定权交还给孩子。
不要 为了家长自己的面子好看，
或者为了圆家长自
己未实现的梦而强求孩子服从家长的意愿。
家长与孩子一起讨论，
帮
助孩子了解自身的特点，
了解可能上的各个中学的特点，< br>最终由孩子
选择最“适合”自己的学校，而不是最“好”的学校。父母这样做，
会增强孩 子对自己生活的掌控感，上中学后更积极主动。
好的复习 计划不但会使自己的孩子获得最为高效的复习效率，甚
至会有利于孩子未来的学习方式，
是自己 的孩子不管在任何时候学习
和生活，都有一定的规律，对于孩子的健康成长十分有利。所以，上
面有关小升初复习计划，希望大家好好的利用。
篇二：小升初语文总复习计划（
1685
字）
小学语文复习计划是为即将面临小升初的孩子制定的一份小学语
文考试前复习计划，
这 一计划针对小学阶段语文的重点，
从考试的指
导思想到孩子复习的重点内容，
并详细的 罗列出了复习中的重点，
这
些重点也是小升初考试上的一些侧重点，
希望对广大学生在 语文复习
中有所帮助。
一、指导思想
1
、
通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、< br>技能掌
握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。
2
、
本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，
让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。
二、复习内容
1
、汉语拼音
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地
书写大小写字母；能正确地拼读音节。要 着重复习读拼音，写词语和
句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然
后正确地写出有关的汉字。
2
、汉字
认识所学的带读字，
掌握生字，
读准字音，
认清字形，
理解字义，
并能正确地书写。
3
、词语
要求学生能正确地理解所学词语的意思 ，而且大部分能在口头和
书面中正确地运用。
要能联系上下文理解词语的意思的。
要注 意积累
词汇，部分能灵活运用。
4
、句子
一个句子能清楚地表达一个完整的意思 。要求学生掌握四种基本
的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。
要能恰当地运用 比喻，把话写得生动一点。
认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词
语。
要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分
残缺、
前后重复和矛盾等。
复习时，
要安排修改一段话的练习
（标点、
字、词、句等 ）。
扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使 句子表达的
意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。
在复习的时候， 要讲清要求和方法。
能按要求改写句子。
5
、标点符号
能正确地运用句号、
逗号、
顿号、
冒号、
问号、
感叹号、
双 引号、
书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其
作用。
6
、阅读
能借 助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文
和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作 者的思想感情，初步领
悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的
说明 方法。