小学英语家长会发言稿共八篇
萌到你眼炸
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2021年01月19日 04:46
最佳经验
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隔离霜有什么作用-佛光菜根谭
...
尊敬的各位家长：
上午好！
很高兴能有这样一个机会，< br>能和大家进行面对面的交流。
我是本班的英语老师，我姓葛。今天，我很想和各位家长共同探讨一
下怎样帮助孩子学好英语，提高英语成绩。
首先这学期是孩子们的关键的一学期，面 临着小什初的毕业考
试，
而英语又是其中的重要的一门学科。
英语成绩的好坏直接影响 到
孩子们的什学。
英语教材各个阶段是相衔接的，
如果你以前的英语没
有学好 ，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学
好英语，那将来的英语学习也是不难想象的 。因为现在小学英语，如
果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是很多
的。 所以我们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、
越学越差。
怎样帮助 孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授
者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是 真诚地呼吁我们的家长配
合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句
时 髦的话说：我们要和孩子共同成长。
在这里我想请家长们帮助以下几点：
（
1
）让孩子多听录音，在小学英语教学中，首先是加强听力训
练和说话训练，然后才 是读写能力的培养。比如前几年的听力占
25
分，去年就已经占
30
分了。听 说能力差，用英语进行交际的能力就
差，
为此，
家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，
多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
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...
（
2
）让孩子大声说 英语家长要每天留出
20
分钟左右时间让孩
子读读英语，不管当天有无英语课。我们要 鼓励孩子大声地朗读、对
话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于
他 人纠正自己的错误。
（
3
）就是请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语 作业，该
读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习
惯。即使有的家长 英语不太会，也请您检查一下作业的数量。养成及
时完成作业的习惯。
父母亲的良好榜样作用是 巨大的。
孩子一般还没
有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。
千万不能纵容自己的孩子，
只听他们说
“做好作业了”
，
或是“会默会背了。
”就任由他去，要亲自检查。你要让你的孩子知
道：
今天 ，
你花大量时间去养成好习惯，
明天，
你就可以更好。
今天，
你偷懒 了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多
的人。在这方面做的好的家长有：
（
4
）有条件的家庭可以买些教辅用书给孩子们做做，提高孩子
的解题能力。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：
“要把培养孩
子当作自己 的事业来做。
”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子
会给予你更多的回报！另外我的电话是
有什么需要帮助的可以打我电话。谢谢！
家长会发言稿
各位家长好！
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...
我是三年级六班的英语老师 ，范婷婷。非常感谢各位的到来，我
先说说在工作中遇到的几个现象。
一、陪伴
有家长问我几次，
“孩子很努力，我们也天天陪着练习，可是成< br>绩还是提不上去呢？”
。
第一种情况，从量变到质变需要时间，这个过程虽然 很痛苦，但
是有父母的陪伴也是一种幸福，
请鼓励我们的孩子坚持下去，
会成功
的。
第二种情况，学习方法不得当，不善于分析问题和总结问题，怎
么能进步呢？
我们做家长要慢慢地陪着孩子长大，
对待我们的孩子，
言传身教，
多要求自己，少要 求孩子，和孩子一起共同成长。
二、沟通
孩子这个阶段已经开始有目标了 ，
但是他们需要家长的帮助，
比
如督促孩子读课文，听听他的背诵。
三、不要对孩子乱发脾气
要站在孩子的位置上，
了解他们的想法。
比如看见孩子作业没写
完，
不要一上来就咋呼、
火冒三丈，
你怎么还没写？天 天就知道玩儿！
等等。
孩子会因此而好好写作业吗？当然不会，
孩子会更抵触写作业。
请用同理心教育孩子。
“你不按时完成作业，我真的很难过。如果你
能在半小时内把作 业写完，我会觉得很开心。
”
四、松懈现象
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...
有的学生学过英语就对学校的英语课堂学习放松了。觉得都会，
以考试傻眼了 。咱们还是得重视我们的课本。
在英语教学过程中，希望家长配合我的工作有：
一、监督孩子们完成当天的作业
其实老师每天布置的作业都是有针对性的，
是对当天课堂知识的
巩固和复习，所以要严格要求作业质量。
二、培养孩子记笔记的习惯
让孩子们准备一个错题本，
记录自己当时做错的 原因，
再找同类
型题练习，对复习知识很有帮助。
三、朗读和背诵
我认为朗读和背诵是学习语言最有效的方法了。
即使今天的作业
内容没有朗读背诵，每 天也要拿出
5
分
-10
分钟大声的读读背背。
四、小目标
孩子们早上出门前定个小目标，比如：今天主动举手发言，或发
言一次，发言二次等等。
坚持和认真，
两个看上去很简单的词，
但是做到持 之以恒，
很难，
坚持做下去，受益终生。如果我们的父母热爱生活与学习，那么父母
的 榜样的力量大过
100
句甚至
1000
句道理。
家长会发言稿
路育萍
各位家长：
大家好！
首先 欢迎大家在百忙中抽出时间来参加我校
举办的家长会。
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...
我是咱班的英语教师。
今天借此机会很想和大家分享一下咱们班
孩子 的英语学习情况。中期学业测试已经告一段落，纵观这张卷子，
再仔细分析一下学生的得分失分情况，< br>今年六年级学生的学习情况分
析如下：
一、值得肯定的地方：
在教学中强化了对学生听说能力的训练，
学生的听说能力有了较
理想的发展，在阅读理解补 全内容等题目中，学生的得分较高；学生
对于重点词汇、
句型的意思掌握较为扎实；
大 部分学生都较好地掌握
了小学阶段出现的语法知识；
多数学生已经形成了一定的观察、
理解
和综合运用语言的能力；
多数学生具备了一定的答题解题的能力和技
巧。
二、存在的问题：
学生对单词的拼写掌握不够牢固；
学生缺乏一定的根据上 下文猜
测理解词汇的能力；
学生思维呈现出单一性和僵化性的状态；
学生对
于 某些语言知识的掌握不够清晰和明了；
学生在审题解题的过程中不
够细心、耐心。
三、改进措施：
1
、在我们今后的英语教学过程中，老师们不仅要加强英语 基础
知识的训练，
更要重视学生的思维训练，
注意培养学生良好的思维品
质， 提高学生实际解决问题的能力；
2
、
重视基本语法教学。
有必要对 语法进行梳理学习，
精讲精练，
使学生牢固掌握而非似懂非懂；
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...
3
、教给学生一定的字母组合的发音规则以提高学生记忆背诵单
词的能力；
4
、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富
教学内容，提高课堂教 学效果。
5
、注重培养学生仔细审题、细心答题的良好习惯
英语 就像我们的饭和水一样，
已成为我们生活的必需品。
对于学
生特别是初中、高中、大学 的学生来说，英语更是重中之重。如果小
学打不好基础，英语学习会越来越难，成绩也会越来越差，孩子 的生
活也会因此而增加很多的烦恼。
单词是学习英语的基础，
只有打好了基 础才能学好英语。
当然并
不是说只要把单词背出了，就能学好了英语了，没有那么简单了。随< br>着年级的升高，要求与难度自然是越来越高了。所以今天，我们主要
是针对在我们六年级英语学习 中遇到的问题和难题进行一下交流与
探讨，
看看怎样能够更好地进行解决以及家长需要做那些配 合工作来
促进孩子的学习。
1.
单词能默写，但放到文章中就无法做对。为 什么
?
平时要求熟
练背诵课文并默写没有做到位，
对英语不够敏感。
还有一个就是听力
技巧问题了，
无法抓住关键词。
当然这个技巧的掌握必须是能听懂题
目的基础上了。
现在学生还欠缺的是平时的听录音不够，
或者说专心
听英语的 时间还不够。
您可能习惯在孩子睡觉前、
起床后给孩子听录
音磁带，这种方法很好，可 以培养孩子的语感。此外，您还应该每天
固定一个时间让孩子听录音磁带，
并鼓励孩子大声跟读 。
听一句跟读
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...
一句，
这样可以提高听读的准确性。
对孩子的听力有着更大提高作用。
2.
专心度不够：这里举几个例子，一次布置的英语回家作业是抄
写书后的
11< br>个单词，要求学生抄
5
遍并默写
5
遍，同样的作业我连
续布置
3
天，结果听写时仅有
29
名学生全对。平时的抄写作业都会
有学生 抄错。另外，在上次期中测试中，在考试前的课堂中我透露了
两道题目，到考试时这两道题目只有
20
个左右的学生答对。这些都
说明学生在平时的课堂和回家作业时不够专心。
< br>英语不是速成的，
关键是靠平时的累积。
认真听好课并积极回答
老师提出的问题 ，
用心完成每一次作业不犯低级错误，
每天听英语录
音并能理解录音内容，
鼓 励课外观看英语类节目或看英语课外书或者
参加英语的学习。
还有就是家长多关注孩子的学习，
检查每天的作业
是否完成，每次的测验情况如何。我想，如果我们能做到，那么情况
会 越来越好，问题会越来越少的，成绩就会越来越好。
2016.11.25
教师家长会发言：
大家好，我是咱班的英语老师
MISSJiao,
，很高兴能有这样一个
机会，
能和大家进行面对面的交流，
下面我就英语学习方面说 一些真
实的感言：
首先说一下期末考试，平均分
91
分，从这次的 英语考试的阅卷
分析来看，孩子们考的并不理想，部分基础知识题失分很多，听力和
笔试部分都 有根据根据问句选答句，
出错多。
笔试部分选出不同类的
单词，这个题型很简单也出错 ，有的错很多，说明单词都不能认读，
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...
这些简单的题目 错误多就说明课本的基础，每单元的
Let
’
slearn
和
let
’
stalk
没掌握，我希望通过这次考试引起咱们的重视，课堂上我
要加大 对部分薄弱学生的检查力度，
并及时反馈增加学习压力，
可是
实施有难度，
希 望家长了解一下英语的学习任务非常紧凑，
我们的课
本有六个学习单元和两个复习单元，每个单 元有
AB
两个部分，每部
分都有一个
let
’
slearn let
’
stalk
需要学习掌握。还有字母发音书写
的部分需占用
1-2
个课时，英语课的课时少一周只有
2
课时，所以
迫切需要咱们家长们在 家督促巩固复习。其实要学好英语，课上占
40%
，其余的
60%
还需要学生 在课后不断的巩固，加深记忆。在课
上老师更多的是教授新知识，
当然课上也会有少量的时间巩 固新学的
知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所
以不可能照顾到每 个学生，
不可能让所有学生都达到相同的程度。
况
且每个学生对新知识得接受能力都是 不同的，
有的可能当堂就已经有
很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能 是初
步接触了新知识，
要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，
不然
肯定 会和别的同学拉下差距。
更有的同学听讲不专注当堂学不会，
回家再不巩固不会的就 越来
越多。
英语老师教的的班级都比较多，
请理解我们不可能去联系每一
个学 生，
希望家长对自己孩子的学习及时摸底，
英语检查很简单你只
需要听他读之前学过的 内容看看她会不会，
就知道她学的怎么样。
写
的方面现在只学习了书写字母，课堂上会 挨个纠正，可是最后一题
A-J
还有很多孩子出错，这就需要家长们个别做工作，减轻老师的负
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...
担。
毕竟不是班主任课时少没 有很多时间去个别辅导，
字母书写是基
础，
字母都写不好更何谈今后的英语书写，现在我们勤快些多为孩子
负责一些，以后不会因为他的英语成绩太差而犯愁。
家 长们看看自己孩子的成绩
,
要是成绩低
,
建议假期补补课
,
不至
于以后学的累
.
我个人认为英语学习与兴趣和语感有很大关系
,
愿意学
感兴趣的话就不会感到累
,
成绩就会好
,
学得好语感就会形成
,
为今后
的英语学习打下良好的基础
,
就不会出现到了中考高考英语 太差成为
瘸腿科目
.
建议假期时间长给孩子报兴趣班的同时根据孩子的英语学
习情况考虑报一个英语班
,
毕竟考试科目相对更重要些
.
最后说一下下学期英语学习需要你们辅助的工作
:
1,
听录音签字
.
课后听录音作业
,
督促孩子认真对待复习巩固
.
你的
放松 就是孩子成绩落后的直接原因，
下学期不是直接在书上记作业这
样子会乱，
每个孩子发 一张听力作业记录表，
写好日期作业内容需要
家长填写听录音情况反馈并签字，
我会定 期在群里反馈听录音作业完
成情况，希望大家理解和配合。
2
，课堂
40
分钟，当然希望大家相信我，我一直在努力思考精
心备课将课堂上的有趣高效，
高效离不开大家的配合：
（
1
）
有个别不
守纪律，学习动机不强，偷 懒开小差，课堂上管不住嘴，这种情况我
会小窗口联系你，希望采取措施协助管理，加强监督巩固。（
2
）表现
好我的奖励机制就是大拇指，
大拇指多说明课堂现好，
大拇指少说明
表现不佳，
如果孩子得到大拇指希望家长们配合奖励一下，
增强学习< br>的积极性。
毕竟年龄还小这种方法还是比较管用的。
我女儿上幼儿园
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带回来一朵小红花我们都会很高兴并为他积攒起来适当奖励，
他就会
努力表现去争取。
（
3
）
欢迎家长们课余时间用电话跟我交流孩子的学
习情况。有针对性辅导孩子。
我知道你在关心你孩子的英语学习情况。
在学校里我 会尽自己的
最大努力去关注和关心每一位学生。
3
，我们英语的练习题有配 套练习册和新课堂，这学期配套作为
家庭作业每单元学完会布置，
希望在家督促最好检查一下。
新课堂我
是考试前带领复习挑题做，
或课堂上挑一些题做，
希望做的保证每天
带来英语课的书，包括课本，配套，新课堂，英语本子。有的孩子人
家写他没本子坐着玩，老师 很生气能怎么办他？学习习惯一塌糊涂，
怎能学好？新课堂带着孩子提前自觉做，
作为复习巩固 ，
我会给予奖
励。
我教一年级两个班三年级两个班，
一共四个班学 生的英语，
工作
量相对较大，
工作中难免会出现一些不足，
希望家长能及时的 指出同
时也能给予我一点理解和支持，让我们共同为孩子的发展和提高努
力！下学期我会在班级 的群里经常就孩子们的英语学习与大家做沟
通。
希望通过我们的共同努力，
能让您的孩 子在英语方面取得更好的
成绩！
最后位家长工作顺利，家庭幸福。
1B
班家长会发言稿
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