四年级上册语文素材-写作方法指导-

温柔似野鬼°
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2021年01月19日 04:48
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鱿鱼的做法-座右铭励志

2021年1月19日发(作者:尹希古)
写作方法指导

作文

是一项要求综合能力很强的知识点,也是语文 中一个很大的知识点,包含了诸如修
辞、语法、造句、词语、成语、名人名言等等很多方面,而且与阅读 理解还有相当大的联系,
甚至可以说是一个伴随人一生的重要知识和能力,可以毫不夸张的说如果作文写 的非常棒,
那么他的语文基本问题不大!


1
、基本概念:

作文是由文字、词语、句子、段落组成,经过加工通过语言 有组织的来表达一个主题意
义的文体。

小学作文一般
3
年级的作文 字数大约有
200
字左右。
4

5
年级的作文
35 0~450
左右,
6
年级的作文
500~550
左右。
(作 文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)



2
、作文基本体裁



包括:记叙文、说明文、应用文、议论文

(议论文小学接触不到)
< br>(一)记叙文:是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内
容的一种文 体。



1
、记叙文的分类



1
)从内容及表达方式分:



①简单记叙文。



②复杂记叙文。



2
)从写作对象的不同分:



①以写人为主的记叙文。



②以叙事为主的记叙文。



③以写景为主的记叙文。



④以状物为主的记叙文。



(二)说明文:以说明为主要表达方 式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、
功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文 体。



1
、说明文的分类



从说明对象(内容
)
分:



①实体事物说明文。



②事理说明文。



③科学小品文。



从语言表达方式分:



①平实说明文。



②文艺性说明文。



2
、说明文的特点:




1
)内容上具有高度的科学性。




2
)结构上具有清晰的条理性。




3
)语言上具有严密的准确性。



(三)应用文:



应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实 际需要,具有一定格式、篇幅短小、
简明通俗的实用文体。



1
、应用文的种类:




1
)书信类:



一般书信、专用书信(感谢 信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请
书、建议书、倡议书、



、电报、汇款。




2
)笔记类:



日记、读书笔记。




3
)公文类:



命令 、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会
议纪要等十三种。




4
)宣传类:



广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。




5
)告示类:



启示、海报。



(四)议论文:

(仅做了解)



议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常
用 文体。




1

、议论文的分类:



按内容目的分:



①一般性政论文。



②评论。



③杂文(随笔、杂谈、笔记)




④读后感。
(需要掌握)



按论证方式分:



①立论文。



②驳论文。

1
、作文六要素:

写清时间记在心;

要写地点莫忘记;

写活人物是关键;

事情经过写具体;

开头原因要写清;

结果一定不能丢;

好词好句多积累,写作文时好运用;

强调一点,这里所说的六要素其实多数指记叙文 的六要素,即时间、地点、人物、事件
的起因、经过和结果。

2
、作文分类:


从作文的写作时限来分,作文可以分为限时作文 和非限时作文。限时作文又可以分为课
堂作文和考试作文两类。

从作文的写作字数来分,作文可以分为限字作文和非限字作文。

《新课程标准》在 学生
作文的字数上做了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要




上下功夫。

从作文的写作命题来分,作文可以分 为命题作文和非命题作文。命题作文,一般是指出
题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题 目进行写作。


写作方法:



1.
开头的写法:


点题)


万事开 头难


写作文也是如此,
但文章的开头却很重要,
好的开始是成功 的一半。那么如何去有个好的开头呢?常用的方法有以下几种:




(1)
背景法:直接说明事件发生的时间、地点、情景等背景,这样的好处在于让读者
一目了然,迅速进入文章内容。



(2)
人物法:
交代文章所要描述的主要人物或有关人物,
这样的好处能让读者直接了
解文章角色。



(3)
主题句法:
提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述 的主题,
这样的好处能使
读者直接了解你的看法,但这里的观点一定要鲜明、正确、最好产生共 鸣。



(4)
问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。



(5)
惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。



(6)
故事法:
以讲故事的形式作为文章的开头,
在此基础上展 开文章。
多用于记叙文,
也可用于议论文。



(7)
数据法:
引用已经被证实的数字来引起话题,
这样好处可以让文章显的很有说服
力也很有权威。



(8)
引语法:引用名人名言或常见习语 、谚语等作为文章的开头,这样的好处使读者
感觉文章很有文笔和文化底蕴。



(9)
定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。




10
)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者



2.
正文的写法(紧紧围绕主题)



(1)
演绎法:



即从一般到个别。把带普遍性和概 括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对
主题句的具体化、分散化,是对主题句的具体说明。


(2)
归纳法:



即从特殊到一般。从具体、个别的事例出发,然后总结出一般的、大众的规律。



3.
结尾的写法(扣题)



(1)
简要评价或作结论:
文章的最后几句概括全文内容,
并进一步肯定文章的中心思
想或 自己的观点。



(2)
重复主题句:

回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。



(3)
用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,
能引起读者的思考。



(4)
提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。



(5)
引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

以上所说的是比较条条框框 的理论依据,在具体操作中还有很多细节需要完善和注意,
这就要同学们多想、多练习、多总结,这样作 文水平才能提高!

作文写作要点


1
、确定文章主题有哪些原则?



文章要符合社会大众 的道德准则需要,最好能体现时代精神。文章主题应把握时代
脉搏,反映先进的思想。


原则上说主题要如实地再现客观事物的本来面貌,而且应该不停留于表象,应深刻地
提示事物内部的规律性。


写作时最好挑选熟悉与了解写作对象,要有最初的感受和强烈的写作热情。



2
、如何正确地确立主题?



确立主题,就 是运用各种思维方式,深入发掘文章材料的固有意义,以形成某种独
特的思想或事理。
确立主题 要做到:
1

立足全部材料,
从全部材料中提炼出正确的思想观点。
2
、开掘事物本质,摒弃表象,开掘事物的内在含义,反映事物的本质及其规律性。最好能洞
察 事物本质,
加深开掘深度;
还要考虑记叙、
议论、
说明、
抒情等各种 不同文章的表达功能,
从不同侧面去开掘事物本质。
3
、选取新颖独特的角度,探求事 物的新意。新的角度是指新的
观察角度(从不同的侧面开掘主题)和新的认识角度(表达出自己独到的见 解)




3
、选材的基本要求有哪些?



要符合表现主题的需要。选材为表现主题服务,不可与主题相游离、相违背
2
、要真
实、确凿。材料的真实,一是指严格意义上的真实性,一是指本质上反映事物的真实 。材料
的确凿指材料既准确无误,又用得恰当贴切。
3
、要典型。它是具体的、个别的 、又能体现同
类事物的本质特征与普遍意义。
4

要新颖、
生动。< br>材料力求具体形象,
富有亲切感与悬念性,
是鲜为人知的新发现,并适应文体的特点


4
、结构的基本要求有哪些?


< br>1
、完整性。文章各局部应组成完美统一的整体;各个部分在文章中所占的地位要适
当。
2
、连贯性。指文章各部分在内容上互相贯通,在语言形式上有紧密衔接与合理过渡,文
脉不可紊乱与断隔。
3
、严密性。文章各部分之间有严密的逻辑联系,不可互相矛盾或互不相
关。全文具有内在凝聚力。
4
、灵活性。文章结构富于变化,生动活泼,不死板、呆滞 。



5
、综述结构的基本内容。

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