游戏作文教案四年级
玛丽莲梦兔
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2021年01月19日 04:54
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游戏作文教案四年级
游戏作文教案四年级
1
一、
教学目标
1 < br>通过指导、
练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，
激发
习 作的成功感。
2
通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、
教学准备
作文纸、彩笔、课件
三、
教学过程
1)
高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话
?
在家里，你最爱的是谁
?
母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，
她对我们无私的爱 也许还能摸得着、
看
得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩 子一
生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸
的世界，为 即将到来的父亲节送上一份心灵的
.
礼物。
老师先作一项心理调查：认为爸 爸是一位好父亲的举手
;
爸爸让你自豪的举手
;
老师带个头，
赞一赞 自己的爸爸
;(
幻灯
)
谁敢响亮地赞美爸爸。
(
用爸爸真— —说
题
)
2)
范文引路：
赞美爸爸不能空喊口号，
要把他 给你留下的印象最深地方——也就
是人物的特点抓住，
(
板书
)
才会 赞得理有据，
有事有实。
究竟怎样抓住人物的特
点呢
?
——先看这篇 作文
(
教师朗诵，学生思考：爸爸是怎样一个人
?
哪些地方写
出爸爸 的特点
?(
点出特点
)(
表扬老师
)
学会欣赏：由此可见 ，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、
性格等方面的特点。①你爸形象如何
?
谁来说一说。②你爸是怎样一个人，你能
用以下的句式说说爸爸吗
?
——句 型练习
(
任选一种
)
深情回忆：
过渡：刚才，我们抓住 人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功
了一半。
但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作 几句精要的描写，
必须通过
真实具体的事才能表现一个人，
这叫着——以事表人。(
板书
)
特别是这件事关键
时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要 。让我们深情回忆自己的爸爸，值
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得自豪的爸爸。
用简笔画的形式画出 来，
边画边在脑海中说爸爸。
麦老师教作文
说得好可以加分。
真情表述：学生说事，教师评。
(
投影展示成果
)
情系笔尖：学生练写，教师评奖。
总结语：
同学们，在我们成长 的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，
这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田 ，烙在我们的心坎上
;
但父亲，在
社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，
一个有苦自己尝，
有泪不轻弹的父亲
往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉，
让我们在生活中更注意观察和
研读自己的父亲，
从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养，
这是老师在这
两节课后交给大家一辈子的功课。
游戏作文教案四年级
2
一、什么是细节描写
细节描写是指抓住生 活中的细微而又具体的典型情节，
加以生动细致的描绘，
它
具体渗透在对人物、
景物或场面描写之中。
如对人物的一举一动、
事物发展的具
体环节、环境中的细小物 体进行细微描摹。它是最生动、最有表现力的手法，它
往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘 托出，
让读者欣赏评价。
细节
描写在文章描写中的地位看似是闲笔或赘笔，信手拈来， 无关紧要，可有可无
;
但都是作者精心的设置和安排，
不能随意取代。
一篇文 章，
恰到好处地运用细节
描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。< br>
人物细节描写的主要作用是刻画人物性格，塑造人物形象。一个个传神的细节，
犹如人 体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命
;
文章少了细节，人物形象就
失去了血肉和 神采。
二、人物细节描写类型
1
服饰细节描写
例如
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
(< br>鲁迅《孔乙
己》
)
这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结;……他们的话大概是
2
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真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
(
鲁迅《藤野先生》
)
以上句
(1)
描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长
衫 ，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是惟恐失
去他读书人的身份。
这个服饰的细节描写，
揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特
征，把孔乙己的社会地位、思想性 格和所受教育揭示得十分深刻。
句
(2)
是留级学生讲关于藤野先生的事， 一方面表现藤野先生的生活俭朴，一方
面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。
2
语言细节描写
例如
母亲也常常说：
“ 只要这个好心的于勒一回来，
我们的情况就不同了。
他可真算
得一个有办法的人。”( 莫泊桑《我的叔叔于勒》
)
母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了， 可别多吃，吃
多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种
东 西，别把男孩子惯坏了。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》
)
以上句
(1)
表现 菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了
对他的看法，
把改变家庭拮据局 面的希望寄托在他身上，
天天盼望他能早日归来。
充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、 冷酷和唯利是图的性格特征。
句
(2)
属表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个 女孩和女婿面前，显得既爱惜自己，
又关心别人
;
既疼爱孩子，又注意教育。实质却是 既顾及面子，又节省开支，虚
伪、吝啬的
'
心理暴露无遗。
3
动作细节描写
例如
孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩 住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多
了。”(鲁迅《孔乙己》
)
他不回答，……便排出九文大钱。
(
鲁迅《孔乙己》
)
以上句(1)(2)
两句中，
“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆
中 分给孩子们一人一颗，
而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无
奈的动作，
表现出他心地的善良。
“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷
得要命却还要摆阔的迂腐 性格。
3