科普知识介绍讲解
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2021年01月19日 04:55
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科普知识介绍
第一部分科学家故事
1
、牛顿的故事
牛顿一人在家中的果园中，
由于边走路边思考问题 ，
无意间撞到园中
的苹果树，
这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。
牛顿突然从 问题中醒
悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地
上，
而不 是飘上天空。
最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定
律：万有引力
.
一天，保姆要出去，临走前叮嘱牛顿：
“我有事，先出去下，肚子饿
了去煮鸡蛋吃，我烧好水了 。
”保姆回来发现牛顿把一块怀表拿去煮
了。而牛顿却在研究发明。
这个故事告诉我们 不要太投入一件事，该
收手时就收手。
2
、爱迪生的故事
1862
年
8
月，一天早晨， 爱迪生正在某个小车站上卖报。猛一抬头，
只见一个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，
一列货 车正朝他飞驰而
来。爱迪生“哎呀”一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢
出小孩。这 时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。好险哪！爱迪生抱着
小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然 而，孩子得救了。
小男孩的爸爸叫麦肯基，是这个站的站长，他是一位优秀的报务 员。
麦肯基亲眼看到这惊险的场面，感动得话都说不连贯了：
“谢……谢
谢，谢谢你救 ……救了我的孩子！
”
爱迪生却毫不在意地笑了笑，
他从地上捡 起报纸，
拍打拍打身上的灰
土，登上火车就走了。
第二天，当爱迪生乘坐的火车进站的时候，
麦肯基早已在站台上等候
着了。他十分诚恳地对爱迪生说 ：
“我没有什么可以酬谢你的。听说
你对电报很有兴趣，要是你愿意，我可以教你收发报技术， 使你成为
一名报务员。
”这番话正说在小爱迪生的心坎上。他高兴地接受了麦
肯基的好 意，跟着他学习收发电报的技术。
爱迪生学习很专心，进步很快。才三个月的工夫 ，他收发电报的技术
已经很熟练，
麦肯基推荐他担任了火车站的报务员工作，
这次非常 意
外的学习机会，为爱迪生以后进行的伟大发明，奠定了良好的基础。
次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时
,
实在太累了
,
就躺
在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力
,
终於找到了合适的灯丝
,
发明了电灯．后来
,
爱迪生又发明了电 影、留声机
......
他一生中发明
的东西有
1000
多种．
3
、居里夫人的故事
居里夫人是法国籍波兰科学家，
研究放射性现象，
一生两度获诺
贝尔奖。玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，
对学习有着强烈的兴趣和特
殊的爱好，
从不轻易放 过任何学习的机会，
处处表现出一种顽强的进
取精神。从上小学开始，她每门功课都考第一。< br>15
岁时，就以获得
金奖章的优异成绩从中学毕业。
她的父亲早先曾在圣彼得堡 大学攻读
过物理学，
父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，
也深深
地熏陶着小玛丽。
她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器，
长大
后她又读了许多自 然科学方面的书籍，
更使她充满幻想，
她急切地渴
望到科学世界探索。但是当时的家境 不允许她去读大学。
19
岁那年，
她开始做长期的家庭教师，
同时还自修了各 门功课，
为将来的学业作
准备。这样，直到
24
岁时，她终于来到巴黎大学理 学院学习。她带
着强烈的求知欲望，
全神贯注地听每一堂课，
艰苦的学习使她身体变< br>得越来越不好，
但是她的学习成绩却一直名列前茅，
这不仅使同学们
羡慕，也使 教授们惊异，入学两年后，她充满信心地参加了物理学学
士学位考试，在
30
名应试者 中，她考了第一名。第二年，她又以第
二名的优异成绩，考取了数学学士学位。
4
、达尔文的故事
达尔文小的时候
,
一次跟妈妈到花园里为小树培土．
妈妈说
:
“
泥
土是个宝
,
小树有了泥土才能生长．别小看这泥土
,
是它长出了青草
,
喂肥了牛羊
,
我们才有奶喝
,
才有肉吃
;
是它长出了小麦和棉花
,
我
们才有饭吃
,
才有衣穿．泥土太宝贵了．
”
达尔文问
:
“妈妈
,
那泥土能不能长出小狗来？”
“不能呀
!
”妈妈笑着说
,
“小狗是狗妈妈生的
,
不是泥土里长
出来的．
”
达尔文又问
:
“我是妈妈生的
,
妈妈是姥姥生的
,
对吗？”
“对呀
!
所有的人都是他妈妈生的．
”
“那最早的妈妈又是谁生的？”
“是上帝
!
”
“那上帝是谁生的呢？”
妈妈答不上来了．她对达尔文说
:
“孩子
,
世界上有好多事情对
我们来说都是个谜
,
你像小树一样快快长大吧
,
这些谜等待你们去解
开呢
!
”
达尔文自幼喜欢花草树木、鸟雀虫鱼．上学以后
,
他仍然保持着
对大自然的 浓厚兴趣．他骑马、打猎、钓鱼、采集矿石、捕捉昆虫、
钻进树林观察鸟类的习性．
对达尔文来 说
,
整个世界就是一个大问号
,
要探索、思考的事情实在太多了．他常常边观察边沉思
,
甚至忘记了
危险．有一次
,
达尔文在一个古代城堡上散步
,
像往常一样陷入了沉
思．他心不在焉地迈动着缓慢的脚步
,
突然一脚踩空
,
从城垛上跌了
下来．这时候
,
达尔文的神智非常清醒
,
头脑还在思考．
5
、焦耳的故事
英国著名科学 家焦耳从小就很喜爱物理学，
他常常自己动手做一
些关于电、热之类的实验。
有一年放假，
焦耳和哥哥一起到郊外旅 游。
聪明好学的焦耳就是
在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。他找了一匹瘸腿的马，< br>由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，
想试一试动物在受到电流刺激 后的反应。
结果，
他想看到的反应出现
了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤 。
尽管已经出现了危险，
但 这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的
情绪。
他和哥哥又划着船来到群山环绕的湖上，
焦耳想在这里试一试
回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”
的一声 ，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些
把哥哥吓得掉进湖里。
这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现 ，每
次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，
这是怎么回事？焦耳顾不
得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，
用怀表认真记录下去每次闪电到雷
鸣之间相隔的时间。
开 学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都
告诉了老师，并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了 ，耐心地
为他讲解：
“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以
人们总是 想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。
”
焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不
断地学习 和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定
律，成为一名出色的科学家。
6
、富兰克林的故事
1752
年
6
月的一天，美国费城郊区，乌云密布，电闪雷鸣，在
一块宽阔的草地上，有一老一少两个人正兴致勃勃地在那里放风筝。
突然，
一道闪电劈 开云层，
在天空划了一个
“之”
字，
接着一声雷响，
雨点就倾泻下来 了。
只见老者大声喊道：
“威廉，站到那边的草房里去，
拉紧风筝线。
”
这时，闪电一道亮过一道，雷鸣一声高过一 声。突然威廉大叫：
“爸
爸，快看！
”老者顺着儿子指的方向一看，只见那拉紧的麻绳 ，本来
是光溜溜的，突然怒发冲冠，那些细纤维一根一根都直竖起来了。他
高兴地喊道：
“天电引来了！
”他一边嘱咐儿子小心，一边用手慢慢接
近接在麻绳上的那把铜钥匙。
突然他象被谁推了一把似地，
跌到在地
上，浑身发麻。他顾不得疼痛，一骨碌从地上爬起来， 将带来的莱顿
瓶接在铜钥匙上。这莱顿瓶里果然有了电，而且还放出了电火花，原
来天电和地电 是一个样子！他和儿子如获至宝似地将莱顿瓶抱回了
家。
这捕获天电的人就是富兰克林和他的儿子威廉。
富兰克林不仅是
一位伟大的 科学家，还是一位杰出的政治家和外交家，他是《独立宣
言》的发起人之一，是美国第一任驻外大使。< br>
风筝实验之后，富兰克林写了一篇《论闪电和电气 的相同》的论
文，阐述了雷电的本质，还提出了制造避雷针的设想，使建筑物免遭
雷击。富兰克 林发明的避雷针，一下子风靡一时，传到英国、法国、
德国、传遍欧洲和美洲。
7
、诺贝尔的故事
诺贝尔的父 亲是一位颇有才干的发明家，
倾心于化学研究，
尤其
喜欢研究炸药。
受父亲的 影响，
诺贝尔从小就表现出顽强勇敢的性格，
他经常和父亲一起去实验炸药。
多年随父 亲研究炸药的经历，
也使他
的兴趣很快转到应用化学方面。
1862
年夏天，他开始了 对硝化甘油的研究。这是一个充满危险
和牺牲的艰苦历程。
死亡时刻都在陪伴着他。
在 一次进行炸药实验时
发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，
5
个助手全部牺牲，连 他
最小的弟弟也未能幸免。
这次惊人的爆炸事故，
使诺贝尔的父亲受到
了十分 沉重的打击，没有多久就去世了。他的邻居们出于恐惧，也纷
纷向政府控告诺贝尔，此后，政府不准诺贝 尔在市内进行实验。
但是诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续
实验。
经过长期的研究，
他终于发现了一 种非常容易引起爆炸的物质
－－雷酸汞，
他用雷酸汞做成炸药的引爆物，
成功地解决了 炸药的引
爆问题，
这就是雷管的发明。
它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。
诺贝尔一生的发明极多，
获得的专利就有255
种，
其中仅炸药就
达
129
种，
就在他生命的垂 危之际，
他仍念念不忘对新型炸药的研究。
8
、贝尔的故事
电话的发明者叫贝尔。他原是苏格兰人，生于
18 47
年。
24
岁时
移居美国，不久加入美国籍。
1873
年 他已是波士顿大学语言生理学
的教授。一次，
他企图通过一根电报线来同时传递几个信息。他的 设
想得到了妻子梅布尔
.
哈伯德与岳父的支持。梅布尔是聋子，以前是
贝尔的 学生。她父亲较富有，为女婿的科学试验慷慨解囊，提供必要
的经济支持。
贝尔的不少朋友却希望他钻研电报术。
但发明家不以为然。< br>他心
里唯一惦记的事，就是要完成传递人声的工作。他先试制成“谐和电
报”——在一根 导线上连接由带电芦苇组成的两个竖琴模样的集合。
每根芦苇在导线的那一头都有同频率的对应者。贝尔 把两个“竖琴”
挂在磁性薄膜上。这薄膜是模仿人耳的一种装置。
有一天，贝尔的助手托马斯
.
沃森摆弄夹住了的芦苇，而贝尔却
从导线上听到了邻室传来的拨动的弦音。
他记下了事实，
从而导致进
一步试验 。
试验过程中，
贝尔遇到不少困难。
但他是个虚心好学的人，
因而在向别人求 教时，
得到过一些著名科学家的指导与帮助，
其中有
著名的物理学家赫尔姆霍茨、约瑟 夫
.
亨利、爱迪生等。
187 6
年
3
月
10
日，贝尔通过送话机喊道：
“沃森先生，请过 来！
我有事找你！
”在实验室里的沃森助手听到召唤，像发疯一样，跃出
实验室，奔向 贝尔喊话的寝室去。他一路大叫着：
“我听到了贝尔在
叫我！我听到了贝尔在叫我！
” ……
这样，人类有了最初的电话，揭开了一页崭 新的交往史。
1877
年，第一份用电话发出的新闻电讯稿被发送到波士顿《世界报》
，标
志着电话为公众所采用。
1878
年，贝尔电话公司正式成立。
9
、爱因斯坦的故事
爱因斯坦是二十世纪最伟大的物理学家，他从小就喜欢动手动
脑。有一次上手工课，他想做一只小木凳 。下课铃响了，同学们争先
恐后拿出自己的作品，
交给了漂亮又严厉的女教师。
爱因斯 坦没有拿
出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个男孩，相信他
能交上一件好作品 。
第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得 很粗糙的小板凳，
一条凳腿还钉偏了。
满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说：
“
你
们有谁见过这么糟糕的凳子
?
”同学们窃笑着纷纷摇头。老师又看了
爱因斯坦一眼，生气地说：
“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子
了。
”教室里一 阵哄笑。
爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前 ，肯定地对老师说：
“有，
老师，还有比这更坏的凳子。
”教室里一下子静下来，大家 都迷惑不
解地望着爱因斯坦。
他走回自己的座位，
从书桌下拿出两个更为粗糙
的木板凳，说：
“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是
第三个木板凳。
虽 然它并不使人满意，
可是比起前两个总要强一些。
”
这回大家都不笑了，
女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，
同
学 们也向他投去敬佩和赞许的目光。
这个小故事让 我们看到爱因斯坦的韧性，
在他不满意自己的小板
凳的时候，他又再次投入制作。他一共制作了 三个小板凳，最后的一
个比前两个要好一些。
在制作小板凳的过程中，
爱因斯坦表现了 他对
自己的态度，那就是无论做任何事，他都要力求做好，完全释放自己
的能量，不满足已有的 成绩，让自己的潜能充分发挥。
10
、瓦特的故事
瓦特出生于英国，
由于家境贫穷没机会上学，
先是到一家钟表店
当学徒，后又到格拉斯哥大学去当仪器修理工，瓦特聪明好学，他常
抽空旁听教授们讲课，再加上他整日亲手摆弄那些仪器，
学识也就积
累的不浅了。
1764
年，格拉斯哥大学 收到一台要求修理的纽可门蒸汽机，任
务交给了瓦特。瓦特将它修好后，看看他工作那么吃力，就象一个 老
人在喘气，颠颠颤颤地负重行走，觉得实在应该将它改进一下。他注
意到毛病主要是缸体随着 蒸汽每次热了又冷，
冷了又热，
白白浪费了
许多热量。
能不能让它一直保持不 冷而活塞又照常工作呢？于是他自
己出钱租了一个地窖，
收集了几台报废的蒸汽机，
决 心要造出一台新
式机器来。
从此，瓦特整日摆弄这些机器，两年后，总算弄出个新机样子。
可是点火 一试，那汽缸到处漏气，瓦特想尽办法，用毡子包，用油布
裹，几个月过去了，还是治不了这个毛病。瓦 特没有放弃，经过不懈
的努力，
他终于设计了一个和汽缸分开的冷凝器，
这下热效率提 高了
三倍，用的煤只有原来的四分之一。这关键的地方一突破，瓦特顿然
觉得前程光明。
他又到大学里向布莱克教授请教了一些理论问题，
教
授又介绍他认识了发明镗床的威尔金技师 ，
这位技师立即用镗炮筒的
方法制了汽缸和活塞，解决了那个最头疼的漏气问题。
1784
年，瓦特的蒸汽机 已装上曲轴、飞轮，活塞可以靠从两边
进来的蒸汽连续推动，
再不用人力去调节活门，
世界上第一台真正的
蒸汽机诞生了。
11
、鲁班的故事
鲁班家世世代代都是工匠。
在这个劳动家庭里，
他从小就学会了多种
手艺，例如盖房子 、造桥、制造机器等。
百年来就一直流传在民间。
相传有一年 ，
鲁班接受了一项建筑一座
巨大宫殿的任务。
这座宫殿需要很多木料，
鲁班就 让徒弟们上山砍伐
树木。由于当时还没有锯子，他的徒弟们只好用斧头砍伐，但这样做
效率非常 低，工匠们每天起早贪黑拚命去干。累得精疲力尽，也砍伐
不了多少树木，远远不能满足工程的需要，使 工程进度一拖再拖，
，
眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把
山上长的一种野草，却一下子将 手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为
什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，
发现叶 子两边长
着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他
的手就是被这些小 细齿划破的。
后来，
鲁班又看到一条大蝗虫在一株
草上啃吃叶子，
两颗大板牙 非常锋利，
一开一合，
很快就吃下一大片。
这同样引起了鲁班的好奇心，
他抓 住一只蝗虫，
仔细观察蝗虫牙齿的
结构，
发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细 齿，
蝗虫正是靠
这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，
也 使他受到很大启发，陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木头的
工具做成锯齿状，
不是同样会 很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。
于
是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，
然后到小树上去做
试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树
杆就划 出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较
差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就 有的断了，有的变钝了，
需要更换竹片。
这样就影响了砍伐树木的速度，
使用竹片太多 也是一
个很大的浪费。
看来竹片不宜作为制做锯齿的材料，
应该寻找一种强
度 、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是他们
立即下山，
清铁匠们帮助制作 带有小锯齿的铁片，
然后到山上继续实
践。
鲁班和徒弟各拉一端，
在一棵树上 拉了起来，
只见他俩一来一往，
不一会儿就把树锯断了，
又快又省力，
锯就这 样发明了。
在鲁班之前，
肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况，
为什么单单只 有鲁班
从中受到启发，发明了锯，
这无疑值得我们思考。大多数人只是认为
这是一件生 活小事，
不值得大惊小怪，
他们往往在治好伤口以后就把
这件事忘掉了。
而鲁 班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，
很注意
对生活当中一些微小事件的观察、
思考 和钻研，
从中找到解决问题的
方法和思路，甚至获得某些创造性发明。这告诉我们一个道理，留 意
生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。