四年级常考作文类型及写作指导
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2021年01月19日 04:56
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一表人才-爸爸去那哪儿
四年级常考作文类型及写作指导
《意外的——》
思路解析：该题目重点体现出事情发生的偶然 性以及给
自己带来的一种感受、触动、收获、启示等。
素材< br>1
：《意外的收获》周日与爸爸爬山过程中，偶遇
一棵生长在石缝中的小草，这里没有肥 沃的土壤，没有充足
的水分，偶尔还会被爬山的人无意践踏，环境虽恶劣但它仍
生机勃勃、不畏 困难，勇敢向上生长，小草这种不畏困难的
精神值得我学习。
素材
2
：《意外的发现》小壁虎断尾逃生
素 材
3
：《意外的收获》厨房角落随意丢弃的一个小地
瓜，居然长出了小芽儿，当我把它 放在水中，这个小地瓜抓
住一切机会，努力生长，最终成长为一片绿色，一个小小的
地瓜活出了 一棵树的情怀。
《我敬佩的一个人》
思路解析：详细描写能体现人物敬佩点的事件，融入适
当的人物刻画，结尾一定具体点明敬佩点 是什么。或是一种
精神品质，或是一种积极的生活态度，或是某种值得学习的
行为。
素材
1
：冒雨送快递的叔叔，为了防止顾客的包裹被雨
淋湿，一直将包裹小心翼翼地护在怀中，即使身上已被雨淋
湿，但送到顾客手中的包裹仍完好无损，他的 这种对工作认
真负责的态度值得我敬佩。
素材
2：胳膊骨折但仍然坚持上课的同学，他身上这种
不畏困难的精神和顽强的毅力，令我深深敬佩。
素材
3
：尼克胡哲，一个天生没有四肢，身体中毒残疾< br>的人，凭借自己坚持不懈的努力，克服重重困难，最终成为
世界著名演说家，他用他自信的笑容给 世界更多处在困境中
的人带去希望，他的自强不息的精神令我敬佩。
《我想对——说》
思路解析：通过一个具体事件来表达一种情感。
素材：对父母、老师、同学、陌生人······表示
感恩、道歉、提建议等等
《感谢——》
思路解析：首先明确感谢的对象，陌生人或熟悉的人；
通过一件事写明感谢的原因；
素材
1
：感谢父母对我的照顾
素材
2
：感谢同学对我的帮助
素材
3
：感谢陌生人对我的关爱
放学后，站 在公交站牌等公交车，眼看公交车马上就要
到站，突然发现自己的公交卡忘带，一位老奶奶主动递给我< br>一元钱乘坐公交车，还没来得及等我说谢谢，老奶奶就将我
推上了公交车，
:
感 谢这位陌生的老奶奶。
《我好——》
思路解析：首先补充题目，建议填写一种心情、情感；
其次围绕所填词语写出自己情感变化的过 程。
素材
1
：我好开心或激动
不自信的我次尝试参与班干部竞选，在讲台上演讲竞选
的我，看到台下老师和同学们 的目光，紧张得恨不得双腿打
颤，恨不得逃离舞台，但我努力克服自己的紧张，最终收获
了同学 和老师的掌声，竞选成功，我好开心。
素材
2
：我好感动
冒雨为我送快递的叔叔， 为了防止我的包裹被雨淋湿，
一直将包裹小心翼翼地护在怀中，即使身上已被雨淋湿，但
送到我 手中的包裹仍完好无损，他的这种对工作认真负责的
态度令我感动。
素材
3
：我好感动
拥挤的火车站，一位儿子 让疲惫的父亲坐在了自己的腿
上，并用双手搂着满是白发的老父亲。渐渐地，儿子的双腿
开始微 微颤抖，但是他仍然坚持着，脸上尽量保持着一丝轻
松。看到这一幕，我被一份细微的孝心所感动。
《我成功了》
思路解析
:
铺垫为了成功付出的努力，重点写出成功的
过程。
素材
1
：不自信的我次尝试参与班干部竞选，在讲台上