四年级阅读与写作辅导班教案第一课时
绝世美人儿
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2021年01月19日 04:56
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第一课时：我的爱好
一、导入：
同学们，生活中，每个人都有自 己特别喜欢做的事情，有些人喜欢打球，有
些人喜欢游泳，有些人喜欢看书，想想看，你喜欢做什么事情 呢？为什么呢？
老师这边提供了几项大家平时比较喜欢做的事情，
你可以圈出你喜欢 的内容，
说说看，为什么喜欢：
下棋
画画
看电视
打篮球
游泳
唱歌
跳舞
读书
玩游戏
吃零食
弹琴
摄影
观察
捕捉昆虫
旅游
收集邮票
种花
十字绣
写作
上网
看漫画书
剪纸
二、写作导航：
1
、选择其中你最喜欢的爱好，然后说一说
我的爱好是：
我是这样培养起这个爱好的：
我为什么喜欢？
这个爱好给我带来了怎样的快乐？
关于这个爱好，有没有发生什么有趣的或者令人难忘的事情呢？
2
、下面几个同学也述说了自己的爱好，我们来欣赏一下：
（
1
）
、看看其他同学是怎么培养起自己的爱好的？
例
1
：
我爱吹竹笛。
那是三年级开始学的，
那一 次，
学校开展了一个免费学乐器的
活动，可以学扬琴、竹笛、二胡、大提琴等……我选择了竹笛 。
（说明了我爱好竹笛的原因）
例
2
：
小时候，爸爸 妈妈工作都很忙，没有闲暇来照看我。爷爷奶奶又远在乡下，
我又不愿意去乡下，
于是无奈之下 ，
爸爸妈妈只好每天把我锁在家里。
我感觉无
聊极了，就在家里翻翻找找，搜索家里的 每一个角落。有一次，我在抽屉的深处
翻出一盒落满了灰尘的水彩笔，
还有一本陈旧的图画书。
就这样，
因为这次偶然，
我开始了我的学画生涯……
（说明了我爱好竹笛的原因）
(2)
你是怎么培养起这个爱好的呢？也来说说吧？
例
3
：
闪亮的舞台，炫目的灯光，黑色的三角钢琴，华丽的礼服， 一切都沉寂在美
妙的琴声中。
演奏家的弹奏技术足以让你觉得飘飘欲仙，
悠然起舞…… 声音突然
戛然而止，
演奏结束了，
你好像来到了另外一个星球，
只有琴声在你 耳畔环绕……
这就是我的梦想，被琴声所沉醉，永远陶醉其中，更希望那琴声是我弹奏出
的。
（说明了我为什么喜欢弹琴）
（
3
）那你又为什么喜欢你的爱好呢，也请说给大家听一听。
例
4
：
我五岁的时候，刚上幼儿园，听到老师那优美的歌声，我就 想起了小吉他。
于是回到家我拿起小吉他，
按着星星健，
小吉他发出了优美的音乐声，
如同老师
的歌声一般动听。
再按一下小人健，
小吉他发出欢快的嬉闹声，如同许多同学们
在一起玩。啊，我的家也成了像幼儿园那样充满欢乐的地方。
（小吉他给我带来的欢乐。
）
（
4
）你的兴趣爱好肯定也给你带来一些不同的感受吧，想一想，说一说。
例
5
：
八岁的时候是我最痛苦的时期，手指都磨出了老茧，心里在 流泪，我哭，我
叫，小提琴都不理我，我的手无论怎么拉都是那么痛。十指连心，我恨小提琴。
我的梦想就是站在舞台上，
穿着白色的连衣裙为大家演奏出世界上最美妙的音乐。
我想 用我的琴声，将我的快乐传递给所有的亲人，朋友。就像那山间的清泉，涓
涓流过心田，
释放一 份美丽和宁静……音乐，
我要为我的音乐理想而奋斗。
想到
这儿，
我的心里似 乎宽慰了许多，
我又拿起弓和小提琴，
含着眼泪忍着疼痛继续
练习……
（虽然练习小提琴很辛苦，但是为了追求自己的梦想，仍然坚持练习）
（
5
）在你的生活中，有没有发生什么和爱好有关的有趣的或者令人难忘的事情
呢？
3
、看了别人的例文后，请结合自己的情况填写表格吧：
4
、在写这篇文章时，你可以按照上面提纲的思路来写——
如：第一段：开头：我的爱好是什么，我是怎么培养这个爱好的？
第二段：这个爱好给你带来了哪些快乐？
第三段：
在你的生活中，
发生过什么和爱好有关的有趣的或者令人难忘的事
情呢？
第四段：总结全文，抒发对这个爱好的喜爱之情。