有趣的-十佳少先队员

2021年1月19日发(作者：仇珠)
部编版四年级语文上册习作六《记一次游戏》写作指导、范文

【习作指导】

第一步：审题

本次作文是记一次游戏，这个游戏可以是室内的，也可以是室外的；可 以
是传统游戏，也可以是新游戏；还可以写以前和其他人一起玩过的游戏。

第二步：选材

可以是传统游戏，也可以是新游戏；可以是室内的，也可以是室外的； 还
可以是自己发明的游戏。只有是自己参加过的都可以写，发散思维，勾画
出自己的习作导图吧 。

第三步：构思

第四步：方法

运用各种修饰手法，抓 住人物的语言、动作、表情进行描写，突出游戏具
体过程的紧张、激烈。

第五步：学生自由习作

同学们，第六单元习作《记一次游戏》，只要抓住下面三个关 键语句，你
就能把习作要求审得清清楚楚。

关键

1
：“把游戏写清楚”

本次习作最重要的是把游戏写清楚。怎么写清楚呢？ 你可以按照玩游戏的
过程，从游戏前、游戏中、游戏后三部分来写。游戏前重在写准备工作；
游 戏中重在写做了什么、印象较深的是什么；游戏后重在写想法和感受。
你认为读者会对哪一部分更感兴趣 呢？没错，游戏中。你可以把这一部分
写得更具体，写出印象深刻的场景。

关键

2
：“写出心情”

游戏中，你的心情一定跌宕起伏 ，紧张、担心、开心、激动……如果能把自
己当时的心情写出来，那一定会使你的习作增色不少。怎么写 好心情呢？
请你试着少运用直接表现心情的词语，学习、运用本单元课文中“运用动
作写出当时 心情”的方法来写。如果能把整个游戏过程的心情变化写出来，
就更棒了！

关键

3
：“拟题反映自己的感受”

我们一般会习惯性地 用“丢沙包”“抢椅子”等游戏名称作为习作的题目，
本次习作要求拟题最好能反映自己的感受。你可以 结合自己游戏后的体会
与想法，给习作命题，比如玩“齐心协力”的游戏后体会到胜利来之不易，
可以用《阳光总在风雨后》这个题目；体会到必须齐心协力才能获胜，也
可以用《团结就是力量》这个 题目。

【范例评语】

01
团结就是力量

操场上人山人海，水泄不通。走近一看，原来正在举行一年一度的拔
河比赛。

大个子吴展鹏在最后，他咬紧牙关，双手握紧绳子用力往后拉，他脸
颊上挂满了一颗颗晶莹的汗珠，气 喘吁吁。六（
2
）班刘晓飞也不甘示弱，
他脚抵着前方同学的脚跟，吃力地往后拉。我 班大军和六（
2
）班你争我夺，
中间的红丝带一会儿向这儿，一会儿向那。我拉着麻绳 往后退，虽然双手
被拉得钻心地疼，可是，为了给班级赢得荣誉，必须坚持！我高声呼喊：
“同 学们，我们一定要赢过六（
2
）班！坚持到底，就是胜利！”这对于六
（
1< br>）、六（
2
）班来说，是一场“战争”；对六（
1
）班来说，六（2
）班
则是我们的“敌军”。

他们人高马大，我们渐渐顶不住了。这时 ，啦啦队可急了，高声呼喊：
“加油！加油！六（
1
）班加油！”加油声惊天动地。这 使“我军”斗志昂
扬，用“乘人之危”之计把“敌军”消灭了。

可是我们还来不及喘 口气，紧张的第二局又开始了，“敌军”发起了
疯狂进攻，我们逐渐后退。虽然我们拼尽了全力，但最后 还是以失败告终。
唉，
输了！
但是还有第三局，
我们商量好计划就开始了最后 的
“生死之战”
。
我们先用一半人力跟他们比，当然不如他们，后来我们齐心协力用上 了全
部人力，他们体力不够，果然失败啦
!
“我们胜利啦！我们胜利啦！”欢呼声响 彻校园。这件事虽然过去了
很久，却使我懂得了一个道理：众人拾柴火焰高，团结就是力量！

总评：紧张激烈的拔河比赛被小作者比喻为激烈的“战争”，我方人
不如对方那么人高马大，但 双方在比赛中却“势均力敌”，这种比喻既形
象又生动，使文章在比赛的紧张之外又多了几分趣味。
02
“丢”出来的快乐

“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操场的上空 ，回荡着我们的欢笑声。
我们正在玩“丢沙包”的游戏呢！这个游戏是几个人在两头扔，几个人在
中间躲，中间的人被砸到就算“阵亡”了。

游戏开始了，先是几个女孩子丢沙包，我们几个 男孩子在中间。王玲
拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地说：“陈明明，你要小心哟！”话音刚落，
只听“嗖”的一声，沙包就向我飞来了。我赶紧向旁边一闪，再迅速地伸
出右手，就那么一抓，就准确无 误地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。
“哎，没砸中！”她不甘心地说道，“燕燕，你一定要砸中他。 ”沙包在
空中如子弹般飞来飞去，女生们一边丢着沙包，一边向我们高喊着：“看
招！”我们左 躲右闪，时而抬腿，时而弯腰，时而卧倒……一轮下来，只有
唐明被燕燕砸中了一次，我们得意极了。< br>
接着换我们男生丢女生了。唐明一心想找燕燕“报仇”，便一直盯着
她。燕燕见状，早 早地做好了防备，只见她两脚分开，上身略向前倾，眼
睛紧紧地盯着唐明手中的沙包。突然，唐明左脚向 前迈了一大步，右手高
高地举起沙包，看他的手正对燕燕的方向，眼瞅着沙包又要丢向燕燕，谁
知他的右臂向前划出一道弧线落向身后，又滑回来，沙包如箭一般打中了
王玲的右膝盖，王玲还没反应过 来就“壮烈牺牲”了。原来他改变计划了。
“哈哈，声东击西，真有两下子。”我不禁拍手叫好。沙包飞 过来飞过去，
闪躲的人转身、弯腰、抬腿，十分敏捷。投掷的人好似在扔标枪，小跑步、
弓腿、 抱臂，迅速有力。

多好玩的游戏呀，在这个游戏中，我们不仅“丢”出了快乐，还“丢”出了超快的反应能力。

点评：习作有三大亮点：一是标题新颖，读者一看标题就能感受到 游
戏的欢乐氛围。二是开头先写游戏时的情景，未见其人先闻其声，能吸引
读者。三是游戏的过 程、情景写得具体而生动。

03
有趣的两人三足跑

今天是周六 ，
下午的社区活动中，
社区工作人员组织我们玩了亲子
“两
人三足跑”游戏。

这个游戏的规则是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，
一人右腿与另一 人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过
50
米的赛道，时间短的获胜。为了让我 们更好地投入比赛，主持人让我们先
在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“ 这可
太难了！”我抱怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍
了拍身上的灰，又 拉着我投入到练习中了。不一会儿，比赛就正式开始了。

比赛分为两轮，一轮十组。我们是在 第二轮，于是便先看第一轮的邻
居们比赛。大家还是不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝
天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边
喊着“加油”一边乐得 哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时，我发现
严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎么跑得 这么快，便走近去
看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”。怪不得他们这么厉害，
原来 他们俩配合得这么默契。最后，严立明他们这组毫无悬念地获得了第
一名。

转眼就到 第二轮了，我和妈妈商量好，我们也要喊口号来调整步伐。
“开始！”主持人一声令下，我和妈妈就互相 搀扶着走了出去。渐渐地，
我们越走越快，最后竟能小跑起来了。终于，由于我和妈妈配合默契，也得了第一名。我高兴得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。

这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊！我想：以后如果我和妈妈遇事

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